2026年同步练习册山东教育出版社四年级语文上册人教版五四制第74页答案
1. 根据拼音写字词，并用“√”给加点字选择正确的读音。
操场上，那个小男孩一改往日的顽（wán √ wǎn）皮，十分认真地练习着dǎ quán（
打拳
）。他昂首 tǐng xiōng（
挺胸
），挥动有力的 gē bo（
胳膊
），哪怕累得气喘吁（yū xū √）吁，也完全没有停止练习。谁能想到，曾经一运动就 shuāi（
摔
）跟头的小家伙，jìng rán（
竟然
）变得如此坚毅勇敢。

答案

1. 顽（wán √ wǎn） 打拳 挺胸 胳膊 气喘吁（yū xū √）吁 摔 竟然
---
2. 阅读某小组成员针对课文作出的批注,给它们归类。
①事情真的是这样吗？(针对第1自然段)
②逃跑—被鹅咬住—呼救,作者把那种惊慌失措写得很真实。(针对第6自然段)
③看来鹅并不可怕！只要不怕它,鹅就不敢欺负人了。(针对第13自然段)
④为什么“直到现在,我还记着金奎叔的话”？(针对最后一个自然段)
有疑问的地方：
①④
写得好的地方：
②
有启发的地方：
③

答案

2. 有疑问的地方：①④ 写得好的地方：② 有启发的地方：③
---
3. 读句子，完成练习。
我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。
（1）这句话运用
动作
描写，写出了“我们”
害怕
的心情。
（2）请你运用相同的描写方法写一写自己伤心时的表现。
我双手捧着脸，慢慢地蹲下来，小声地抽泣起来。

答案

3.(1)动作 害怕
(2)示例:我双手捧着脸,慢慢地蹲下来,小声地抽泣起来。
---
4. 根据课文,把下面的内容补充完整。
(1)课文写了“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来
金奎叔赶走了鹅，让“我”不再怕鹅
的故事。
(2)作者借金奎叔的话告诉我们,看待周围的事物,如果
从不同角度出发
,就会得到不同的结果。

答案

4.(1)金奎叔赶走了鹅,让“我”不再怕鹅
(2)从不同角度出发
---