五、阅读语段，完成练习。
书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
1. 语段是围绕哪句话写的？用“”画出来。
2. 梳理语段信息，完成下面的表格。

3. 你赞成冰心奶奶“挑选、比较”的读书方法吗？说说你的理由。

1. 书看多了，我也会挑选、比较。
2.
| 阅读书目 | 感受、评价 | 好书的标准 |
| ---- | ---- | ---- |
| 《西游记》 | 精彩 | 故事情节精彩，不烦琐 |
| 《水浒传》 | 人物栩栩如生 | 人物描写得栩栩如生 |
| 现代的文艺作品 | 有的无病而呻，有的质朴浅显 | 带着真情实感，质朴浅显 |
3. 赞成。学会挑选、比较，才能分清好书与一般的书。择书如择友，一本好书犹如一位益友，选择好书读，可以与书中的人物对话，和作者对话，学习人物的品质，学到书中好的写作方法。

六、阅读短文，完成练习。
童年读书（节选）
莫言
记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方。
有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读。读着读着眼睛就睁不开了，头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了起来，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：“活该！”我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：“只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。”我非常愉快地同意了。
1. 作者为了读到书，付出了哪些代价？请梳理相关信息后填写。
读《青春之歌》——
读《破晓记》——
2. 下面对第1自然段画横线的句子理解正确的一项是（）。
A. 这句话与读书无关，是多余的，可以删去
B. 这句话不能删去，因为这从侧面烘托出“我”对书的迷恋
3. 第2自然段中画波浪线的句子运用了的修辞手法，生动形象地写出了“我”。
4. 从作者的读书经历中，你学到了什么？

1. 被虫咬且耽误喂羊 被马蜂蜇
2. B
3. 比喻 被书深深吸引，很痴迷的神情
4. 我学到了作者珍惜书籍、用心读书、吃苦耐劳等品质。