三、阅读提升
阅读下面的文字，完成5～8题。
乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪(节选)
吴承恩
当时李天王传了令，着众天兵扎了营，把那花果山围得水泄不通。上下布了十八架天罗地网，先差九曜恶星出战。九曜即提兵径至洞外，只见那洞外大小群猴跳跃顽耍。星官厉声高叫道：“那小妖！你那大圣在那里？我等乃上界差调的天神，到此降你这造反的大圣。教他快快来归降；若道半个‘不’字，教汝等一概遭诛！”那小妖慌忙传入道：“大圣，祸事了！祸事了！外面有九个凶神，口称上界差来的天神，收降大圣。”
那大圣正与七十二洞妖王，并四健将分饮仙酒，一闻此报，公然不理道：“今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。”说不了，一起小妖又跳来道：“那九个凶神，恶言泼语，在门前骂战哩！”大圣笑道：“莫采他。‘诗酒且图今日乐，功名休问几时成’。”说犹未了，又一起小妖来报：“爷爷！那九个凶神已把门打破，杀进来也！”大圣怒道：“这泼毛神，老大无礼！本待不与他计较，如何上门来欺我？”即命：“独角鬼王领帅七十二洞妖王出阵，老孙领四健将随后。”那鬼王疾帅妖兵，出门迎敌，却被九曜恶星一齐掩杀，抵住在铁板桥头，莫能得出。
正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依！免教这些生灵纳命。不然，就蹁平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独角鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也：
寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。
滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电，楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来复去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔；扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。
这一场自辰时布阵，混杀到日落西山。那独角鬼王与七十二洞妖怪，尽被众天神捉拿去了，止走了四健将与那群猴，深藏在水帘洞底。这大圣一条棒，抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子，俱在半空中，——杀彀多时，大圣见天色将晚，即拔毫毛一把，丢在口中，嚼碎了，喷将出去，叫声“变！”就变了千百个大圣，都使的是金箍棒，打退了哪吒太子，战败了五个天王。
（选自《西游记》第五回，有改动）
5.如果你是导演，需要将选文中的战斗情节分为三个清晰的阶段来拍摄，你会如何划分？请用“//”在下面的情节概述中标出，并用四字短语为第①个阶段命名。
情节概述：九曜星骂阵 → 孙悟空初不理睬 → 九曜星打破洞门 → 孙悟空怒而出战 → 击退九曜星 → 李天王调遣四大天王与二十八宿 → 双方列阵混战 → 群妖被擒 → 孙悟空独战众神 → 孙悟空使用分身术退敌
我的划分与命名：① ②怒而破敌 ③神通决胜
6.面对九曜星的指控，孙悟空笑道：“这几桩事，实有！实有！但如今你怎么？”你觉得孙悟空的这句回应应该用什么样的语气（“轻蔑的”或“顽皮的”）来读？请任选一种语气就如何处理朗读进行阐述。
7.赏读文中对这场惊天混战的诗文描写（“寒风飒飒……振鬼神”），完成以下任务。
（1）这段诗文描绘战场时，并未直接描写厮杀场景，而是通过多种意象渲染气氛。请从以下两类意象中各举两例。
自然景象类： 武器装备类：
（2）这段描写运用了多种修辞手法，将战争的宏大与激烈表现得淋漓尽致。请仿照例句，品析文中画横线的语句。
例句分析：“那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉”，上下两句字数相等，结构对称，运用对偶修辞生动地描绘出两军对垒、阵仗严整的宏大场面。
8.选文中，孙悟空从“公然不理”到“大怒”迎战；在课文《小圣施威降大圣》中，他与二郎神斗智斗勇，变化多端。在两篇选文中，孙悟空最主要的形象特点有何不同？你认为这种形象上的差异是由什么原因造成的？（提示：可从对手、战斗性质等角度思考）

5. 九曜星骂阵 → 孙悟空初不理睬 → 九曜星打破洞门 //→孙悟空怒而出战 → 击退九曜星 → 李天王调遣四大天王与二十八宿 → 双方列阵混战 → 群妖被擒 //→ 孙悟空独战众神 → 孙悟空使用分身术退敌
①轻蔑怠战
6.【示例一】如果用“轻蔑的”语气朗读，会着重表现孙悟空对天庭权威的藐视。重音落在“实有”和“你怎么”上，语调下沉，带有嘲讽之意。这样处理，更能突出其叛逆者和挑战者的形象。
【示例二】如果用“顽皮的”语气朗读，则更突出孙悟空的猴性未泯和玩世不恭。语速可稍快，音调上扬，带着笑意。这样处理，人物形象更显灵动、可爱，削弱了对抗的火药味，强调了其游戏心态。
7.(1)自然景象类:寒风、怪雾、扬砂走石、播土飞尘
武器装备类:旌旗、戈戟、盔甲、大捍刀、楮白枪、方天戟、虎眼鞭、青铜剑、四明铲、弯弓硬弩、短棍蛇矛(任选其二)
(2)这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。
从对偶来看，“滚滚盔明”对“层层甲亮”，“映太阳”对“砌岩崖”，“如撞天的银磬”对“似压地的冰山”，句式整齐，节奏明快，展现出战争场面的整齐宏大。
从比喻来看，把“盔”比作“撞天的银磬”，把“甲”比作“压地的冰山”，形象地写出了盔甲的明亮、厚重，突出了军队装备的精良和阵容的威武，将战争的宏大激烈表现得淋漓尽致。
8. 主要形象特点不同:本选文中，孙悟空形象更侧重于骁勇善战、刚猛霸气，是正面作战的“悍将”；《小圣施威降大圣》中，孙悟空形象更侧重于机智灵活、善于变化，是斗智斗巧的“智将”。
究其原因有二:一来对手不同——本选文中天神虽多，但个体战力与孙悟空差距较大，他足以凭武力横扫；而对战二郎神时，对方法力、武艺与他不相上下，甚至略胜一筹，迫使孙悟空必须运用智谋和变化周旋；二来战斗性质不同——本选文是孙悟空主动“反天宫”，士气正盛，意在立威；而被二郎神追捕时处于被动防御状态，首要目标是逃脱。