一、根据括号内所给汉语注释写出单词的正确形式(每空一词)
1. We sat in the front (一排) to watch the school play clearly.
2. My little sister (讨厌) eating carrots no matter how my mum cooks them.
3. She turned (朝另一个方向) and stared out of the window.
4. Can you find out any (差别) between the two pictures?
5. What's the (高度) of that tall building near our school?
6. Store these small (东西) in your schoolbag carefully.
7. The coat is (正好) the right size for me.
8. My parents prepared a (特别) gift for my 14th birthday.

1. row 2. hates 3. away 4. differences
5. height 6. things 7. just 8. special

【分析】本题要求根据汉语注释写出单词的正确形式，需先理解每个句子的语境，再结合汉语提示确定对应单词，同时注意单词的形式变化：如名词单复数、动词第三人称单数、固定搭配等。具体思考时，先明确每个空所需单词的含义，再根据句子结构和语法规则调整单词形式，确保符合句意和语法要求。
【解析】1. 句意：我们坐在前排（一排）清楚观看学校演出。“一排”对应单词row，“in the front row”是固定搭配，故填row。
2. 句意：我妹妹不管妈妈怎么烹饪都讨厌吃胡萝卜。主语“my little sister”是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，“讨厌”对应hate，其第三人称单数为hates，故填hates。
3. 句意：她转身朝另一个方向盯着窗外。“朝另一个方向”对应固定搭配turn away，故填away。
4. 句意：你能找出这两张图片之间的任何差别吗？“差别”对应单词difference，any后接可数名词复数，故填differences。
5. 句意：我们学校附近那座高楼的高度是多少？“高度”对应名词height，“the height of”是固定搭配，故填height。
6. 句意：把这些小东西小心放进你的书包里。“东西”对应单词thing，these后接可数名词复数，故填things。
7. 句意：这件外套正好适合我的尺码。“正好”对应副词just，修饰形容词right，故填just。
8. 句意：我父母为我14岁生日准备了一份特别的礼物。“特别”对应形容词special，修饰名词gift，故填special。
【答案】1. row 2. hates 3. away 4. differences 5. height 6. things 7. just 8. special
【知识点】英语单词拼写、名词单复数、动词第三人称单数、固定搭配
【点评】本题为基础英语题型，考查学生对单词拼写及形式变化的掌握，需结合语境和语法规则调整单词形式，难度适中，可帮助巩固英语基础词汇的运用。
【难度系数】0.7

二、单句语法填空
1. Do you usually share your ideas your close friends?
2. The boy is only 15 years old. But he is 1.8 metres in (high).
3. The twin girls look the same, but in fact, there are still a few (different) between them.
4. The girl never hates the birthmark on her arm. Instead, she is proud it.
5. I don't always follow my ( classmate ) ways of reviewing lessons.
6. Gardeners (cut) messy branches already, and the garden looks tidy now.

1. with 2. height 3. differences 4. of
5. classmates' 6. have cut

【分析】
1. 第1题考查固定搭配，“和某人分享某物”的固定表达是share sth. with sb.，因此空格处需填介词with；
2. 第2题中in为介词，介词后需接名词作宾语，形容词high对应的名词形式是height，构成短语in height（在高度方面），故填height；
3. 第3题中a few修饰可数名词复数，形容词different的名词形式是difference，其复数为differences，符合语境；
4. 第4题考查固定短语be proud of，意为“为……感到骄傲”，空格处填介词of；
5. 第5题此处表示“同学们的复习方法”，需用名词所有格，classmate的复数是classmates，复数名词的所有格直接加'，即classmates'；
6. 第6题中already是现在完成时的标志词，主语Gardeners为复数，现在完成时结构用have + 过去分词，故填have cut。
【解析】
1. 固定搭配share sth. with sb.（与某人分享某物），故填with；
2. 介词in后接名词，high的名词形式为height，in height表示“在高度上”，故填height；
3. a few后接可数名词复数，different的名词复数为differences，故填differences；
4. 固定短语be proud of（为……骄傲），故填of；
5. 此处表示所属关系，用名词所有格，classmate的复数所有格为classmates'，故填classmates'；
6. 由already可知用现在完成时，主语Gardeners是复数，故用have cut，填have cut。
【答案】
1. with 2. height 3. differences 4. of 5. classmates' 6. have cut
【知识点】
固定搭配、词性转换、动词时态
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖固定短语、词性变化、名词所有格和现在完成时，均为日常学习的核心基础知识点，难度适中，只要掌握基础用法即可正确解答。
【难度系数】
0.6

三、翻译下列句子
1. 我们俩是好朋友。我认识他已经五年了。
We are good friends. I him five years.
2. 我已经参观过那家博物馆，所以我不想再去那里。
I that museum , so I don't want to go there again.
3. 抱歉，我还没有完成作业。
Sorry, I my homework .
4. 老板很开心，因为我们都完成了任务。
The boss is very happy we all the tasks.
5. 你以前读过这位作家的作品吗？
you any of this author's works ?

1. have known, for 2. have visited, already
3. haven't finished, yet 4. because, have finished
5. Have, read, before

【分析】这五道题均考查英语现在完成时的用法，解题思路为：先判断句子时态（现在完成时用于表过去发生的动作对现在的影响，或动作从过去持续到现在），再结合句式（肯定/否定/疑问）和对应时间状语的搭配规则，填写正确的动词形式与词汇。
【解析】1. 现在完成时结构为have/has+过去分词，主语是I，“认识”的过去分词为known，表动作持续的时间段用介词for，故填have known, for；2. 现在完成时肯定句中表“已经”用already，“参观”的过去分词为visited，故填have visited, already；3. 现在完成时否定句中表“还（未）”用yet，“完成”的过去分词为finished，否定形式为haven't finished，故填haven't finished, yet；4. 引导原因状语从句用because，“完成任务”的动作已完成，需用现在完成时have finished，故填because, have finished；5. 现在完成时的一般疑问句需将助动词Have提前，“读”的过去分词仍为read，表“以前”用before，故填Have, read, before。
【答案】1. have known, for 2. have visited, already 3. haven't finished, yet 4. because, have finished 5. Have, read, before
【知识点】现在完成时，动词过去分词，时间状语搭配
【点评】本题围绕初中英语核心考点现在完成时展开，涵盖肯定句、否定句、疑问句的结构及常用时间标志词的用法，属于基础题型，考查学生对现在完成时的基本掌握情况。
【难度系数】0.6

四、将方框中所给词语的适当形式填入短文中,每词仅用一次

I used to 1. science projects because I thought they were too difficult. But last month, my teacher asked us to take part in a competition and do a project about plant growth, and I decided to try my best.
I did some research online and chose two 2. seeds. Although
they looked similar, there was a big 3. in their growth speed. I haven't known their growth rules 4. . I measured the 5. of two plants every week and took notes carefully—my mum said it was a wise choice to be patient.
On the day of the science competition, my project won first prize! I looked at the certificate 6. . It turns out that as long as you work hard and use the right method, you can be successful. Now I love science and know that every effort pays off.

1. hate 2. special 3. difference 4. yet
5. heights 6. in surprise

【分析】
本题为选词填空题型，需结合句子语境、语法规则，将方框内词语的适当形式填入对应空格，且每词仅用一次。解题思路为：先明确方框内各词语的含义与词性，再逐句分析空格处所需的词性、语法结构，最后匹配对应词语并调整形式（如名词单复数）。
【解析】
1. 空格前为“used to”，后接动词原形，方框中动词为“hate”，结合语境“我过去讨厌科学项目”，故填hate。
2. 空格后为名词“seeds”，需形容词修饰，方框中形容词“special”符合“特殊的种子”的语境，故填special。
3. 空格前有“a big”，需名词，方框中“different”的名词形式为difference，“a big difference”表示“很大的差异”，符合语境，故填difference。
4. 句子为现在完成时的否定句，“yet”常用于现在完成时的否定句末尾，故填yet。
5. 空格前为“the”，需名词，“measure the height”表示“测量高度”，此处是两株植物的高度，需用复数形式heights，故填heights。
6. 空格处修饰动词短语“looked at”，需状语，方框中“in surprise”为介词短语作状语，表“惊讶地”，符合语境，故填in surprise。
【答案】
1. hate 2. special 3. difference 4. yet 5. heights 6. in surprise
【知识点】
形容词修饰名词、名词单复数变化、副词yet用法、介词短语作状语
【点评】
本题考查选词填空，需结合语境、词性及语法知识解题，涉及词汇形式的转换，难度适中，能有效考查学生对基础词汇的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.6