学习目标
1. 概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写。
2. 了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜，理清文章结构。
3. 联系生活，体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
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知识梳理
作家作品
郑振铎(1898—1958)，笔名，长乐人，作家、翻译家、文学史家。主要著作有短篇小说集《家庭的故事》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。《猫》是郑振铎的早期文学作品。受当时社会风潮的影响，青年郑振铎树立了平等公正地待人接物，不伤害无辜、不欺凌弱小的人生态度。本文正是作者这一人生态度的真实写照。
重点知识
默读策略
不发声读，不动嘴唇；不用手指着读；边读边思考。注意做到：眼到、心到、手到。同时还要有一定的方法，例如：默读批注，整体感知大意；跳跃研读，理解课文内容；反复品读，体会课

知识梳理:西谛 福建

1. 阅读下面的语段，完成相关任务。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它jǐng下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒duò地、郁闷地躺着……大家在láng前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也dòu着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
(1)给语段中加点的字注音。
红绫() 相称()
蜷()伏
(2)根据句中的拼音写出相应的汉字。
jǐng()下 懒duò()
láng()前 dòu()着

1.(1)líng chèn quán
(2)颈 惰 廊 逗

2. 请将下列字词填写在语段合适的位置。

(1)三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地()着,它便()过来抢,又()过去抢。

(2)我回家吃中饭,总看见它()在铁门外边,一见我进门,便飞也似的()进去了。饭后的娱乐,是看它在()树,()在阳光隐约里的绿叶中,好像在()着要()什么似的。

2.(1)拖摇 扑 扑
(2)坐 跑 爬 隐身 等待 捕捉