2026年长江作业本同步练习册五年级语文下册人教版第65页答案
一、给下面加点字选择正确的读音,画“√”。
其人
(fú fó)能应也。
(fū fú)不可陷之
(dùn dèng)与无不陷之矛,不可同世而立。

答案

一、fú fú dùn

解析

【解析】
“弗”在文言文中表“不”之意,正确读音为fú;“夫”在此处是句首发语词,无实义,正确读音为fú;“盾”指盾牌,正确读音为dùn。
【答案】
fú fú dùn
【知识点】
文言文字词读音、文言虚词读音
【点评】
本题考查文言文中重点字词的读音辨析,需注意多音字“夫”的不同读音用法,以及易读错字“盾”的正确读音,帮助夯实文言文基础。
【难度系数】
0.8
二、朗读下面的句子,用“/”画出朗读节奏。
楚人有鬻盾与矛者。

答案

二、楚人/有/鬻盾与矛者。

解析

【解析】
这句话意为“楚国有一个卖盾和矛的人”。根据句子成分与语义,“楚人”是主语,“有”是谓语,“鬻盾与矛者”是宾语,据此划分朗读节奏。
【答案】
楚人/有/鬻盾与矛者。
【知识点】
文言文朗读节奏划分
【点评】
本题考查文言文朗读节奏的把握,需结合句子成分与语义合理划分,有助于理解文言语句含义。
【难度系数】
0.8
三、写出下面加点字词的意思。
1. 楚人有
盾与矛者,
之曰:“
盾之坚,物莫能
也。”
鬻:
誉:
称赞
吾:
陷:
刺破

2.
曰:“以
之矛陷子之盾,
?”其人
应也。
或:
有的人
子:
何如:
怎么样
弗能:
不能

答案

三、1. 卖 称赞 我 刺破
2. 有的人 你 怎么样 不能

解析

【解析】
本题考查文言文《自相矛盾》中重点字词的释义,需结合语境理解:
1. “楚人有鬻盾与矛者”中“鬻”指卖;“誉之曰”中“誉”是称赞、夸耀的意思;“吾盾之坚”中“吾”是“我”的意思;“物莫能陷也”中“陷”指刺破。
2. “或曰”中“或”指有的人;“以子之矛陷子之盾”中“子”是对对方的尊称,译为“你”;“何如”是“怎么样”的意思;“弗能应也”中“弗能”指不能。
【答案】
1. 卖;称赞;我;刺破
2. 有的人;你;怎么样;不能
【知识点】
文言实词释义;《自相矛盾》字词理解
【点评】
本题聚焦经典文言文《自相矛盾》的基础字词,旨在考查学生对文言实词的积累与语境理解能力,是夯实文言文学习基础的典型题型。
【难度系数】
0.8
四、阅读文言文,完成练习。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
1. 理一理楚人和路人的思维过程,完成练习。
(1) 卖矛和盾时,楚人想:
示例:把盾的坚固、矛的锋利使劲夸,就能吸引更多人买,多赚点钱
。因此,他大声吆喝起来:“
吾盾之坚……于物无不陷也(或用自己的话说)
。”
(2) 假如你是路人,听了楚人的话会想些什么?把下面的思维导图补充完整。

2. 说说“其人弗能应也”的原因。你从中明白了什么道理?
楚人夸大矛和盾的性能,二者相互抵触,无法自圆其说,所以“弗能应也”。我明白了,说话做事要实事求是,不能自相矛盾。

3. 下面事例中属于自相矛盾的一项是(
A
)
A. 商店老板在门口挂着“全场商品今日免费”的牌子,却要求顾客付款后才能离开。
B. 老师要求同学们按时完成作业,自己也每天认真批改作业。
C. 小明早上说要好好学习,晚上就认真复习了当天的功课。
4. 假如你是楚人,你会怎样推销自己的“矛”和“盾”?
示例:我的盾坚固无比,能抵挡多数武器;我的矛锋利异常,能刺穿多数盾。二者配合使用更安全。(其他合理答案均可)

答案

素养提升
四、1.(1)示例:把盾的坚固、矛的锋利使劲夸,就能吸引更多人买,多赚点钱 吾盾之坚……于物无不陷也(或用自己的话说)
(2)不可陷 无不陷
2. 楚人夸大矛和盾的性能,二者相互抵触,无法自圆其说,所以“弗能应也”。我明白了,说话做事要实事求是,不能自相矛盾。
3. A
4. 示例:我的盾坚固无比,能抵挡多数武器;我的矛锋利异常,能刺穿多数盾。二者配合使用更安全。(其他合理答案均可)

解析

【解析】
根据文言文内容,当盾被矛陷住时,说明世上不存在不可被刺穿的盾;当盾没被矛陷住时,说明世上不存在能刺穿所有东西的矛。
【答案】
不可陷;无不陷
【知识点】
文言文阅读理解、逻辑推理
【点评】
需结合文言文原文内容梳理逻辑,理解“自相矛盾”的核心内涵,明白说话做事要实事求是。
【难度系数】
0.7