登录
二、阅读短文,完成文后各题
I'm Bill. I'm a student. I get up at 6:30 a. m. I eat breakfast at 7 o'clock. Then
I go to school at 7:20. Classes start at 8 o'clock in the morning. We finish class at
11:30 a. m. Then I have lunch at school. I have two classes in the afternoon. Classes
finish at 4:30 p. m. I usually go home at 5:00 p. m. I have dinner with my family at
7:00 p. m. After that, I do my homework and watch TV. I go to bed at 10:00 p. m.
This is my day.
1.阅读短文,完成表格。
2.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
I'm Bill. I'm a student. I get up at 6:30 a. m. I eat breakfast at 7 o'clock. Then
I go to school at 7:20. Classes start at 8 o'clock in the morning. We finish class at
11:30 a. m. Then I have lunch at school. I have two classes in the afternoon. Classes
finish at 4:30 p. m. I usually go home at 5:00 p. m. I have dinner with my family at
7:00 p. m. After that, I do my homework and watch TV. I go to bed at 10:00 p. m.
This is my day.
1.阅读短文,完成表格。
2.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。
(
T
)(1)Bill is a student.(
F
)(2)Classes start at 9 o'clock in the morning in Bill's school.(
F
)(3)Bill has lunch at home.(
T
)(4)Bill has two classes in the afternoon.(
F
)(5)Bill does his homework and listens to music after dinner.答案
1. (1)get up
(2)7:20 a. m.
(3)go home
(4)have dinner
(5)10:00 p. m.
2. (1)T (2)F (3)F (4)T
(5)F
(2)7:20 a. m.
(3)go home
(4)have dinner
(5)10:00 p. m.
2. (1)T (2)F (3)F (4)T
(5)F
解析
【分析】
这道题是英语细节阅读理解题，解题思路非常清晰：首先处理表格填空题，我们只需要拿着表格给出的已知项（时间或者活动），回到短文中精准定位对应的描述，就能匹配出缺失的内容；然后处理正误判断题，把题干的每一句话都和短文中对应的原句逐一比对，内容完全吻合就选T，不符就选F，全程不需要复杂推理，只要细心找原文信息就可以完成。
【解析】
第一部分：完成表格
1. 定位原文句子"I get up at 6:30 a. m."，对应表格6:30 a.m.的活动，因此(1)填get up。
2. 定位原文句子"Then I go to school at 7:20."，go to school对应的时间是上午7点20，因此(2)填7:20 a. m.。
3. 定位原文句子"I usually go home at 5:00 p. m."，对应表格5:00 p.m.的活动，因此(3)填go home。
4. 定位原文句子"I have dinner with my family at 7:00 p. m."，对应表格7:00 p.m.的活动，因此(4)填have dinner。
5. 定位原文句子"I go to bed at 10:00 p. m."，go to bed对应的时间是晚上10点，因此(5)填10:00 p. m.。
第二部分：判断正误
1. 原文明确提到"I'm Bill. I'm a student."，和题干表述完全一致，所以是T。
2. 原文提到"Classes start at 8 o'clock in the morning."，题干说9点开始上课，和原文不符，所以是F。
3. 原文提到"Then I have lunch at school."，题干说Bill在家吃午饭，和原文不符，所以是F。
4. 原文提到"I have two classes in the afternoon."，和题干表述完全一致，所以是T。
5. 原文提到"After that, I do my homework and watch TV."，题干说晚饭后做作业和听音乐，和原文不符，所以是F。
【答案】
1. (1)get up
(2)7:20 a. m.
(3)go home
(4)have dinner
(5)10:00 p. m.
2. (1)T (2)F (3)F (4)T (5)F
【知识点】
阅读理解信息定位，日常活动短语，时间表达
【点评】
本题属于基础的生活类记叙文阅读，全部为细节考察题型，没有设置复杂的推理障碍，重点考察学生快速在原文中定位关键信息的能力，同时可以帮助学生巩固和日常作息相关的英语词汇，适合小学高段的学生练习。
【难度系数】
0.8
这道题是英语细节阅读理解题，解题思路非常清晰：首先处理表格填空题，我们只需要拿着表格给出的已知项（时间或者活动），回到短文中精准定位对应的描述，就能匹配出缺失的内容；然后处理正误判断题，把题干的每一句话都和短文中对应的原句逐一比对，内容完全吻合就选T，不符就选F，全程不需要复杂推理，只要细心找原文信息就可以完成。
【解析】
第一部分：完成表格
1. 定位原文句子"I get up at 6:30 a. m."，对应表格6:30 a.m.的活动，因此(1)填get up。
2. 定位原文句子"Then I go to school at 7:20."，go to school对应的时间是上午7点20，因此(2)填7:20 a. m.。
3. 定位原文句子"I usually go home at 5:00 p. m."，对应表格5:00 p.m.的活动，因此(3)填go home。
4. 定位原文句子"I have dinner with my family at 7:00 p. m."，对应表格7:00 p.m.的活动，因此(4)填have dinner。
5. 定位原文句子"I go to bed at 10:00 p. m."，go to bed对应的时间是晚上10点，因此(5)填10:00 p. m.。
第二部分：判断正误
1. 原文明确提到"I'm Bill. I'm a student."，和题干表述完全一致，所以是T。
2. 原文提到"Classes start at 8 o'clock in the morning."，题干说9点开始上课，和原文不符，所以是F。
3. 原文提到"Then I have lunch at school."，题干说Bill在家吃午饭，和原文不符，所以是F。
4. 原文提到"I have two classes in the afternoon."，和题干表述完全一致，所以是T。
5. 原文提到"After that, I do my homework and watch TV."，题干说晚饭后做作业和听音乐，和原文不符，所以是F。
【答案】
1. (1)get up
(2)7:20 a. m.
(3)go home
(4)have dinner
(5)10:00 p. m.
2. (1)T (2)F (3)F (4)T (5)F
【知识点】
阅读理解信息定位，日常活动短语，时间表达
【点评】
本题属于基础的生活类记叙文阅读，全部为细节考察题型，没有设置复杂的推理障碍，重点考察学生快速在原文中定位关键信息的能力，同时可以帮助学生巩固和日常作息相关的英语词汇，适合小学高段的学生练习。
【难度系数】
0.8
