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3. (2025·定安期末)国家宪法日设立以来,越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座,走进历史资料陈列馆了解宪法发展历程……这表明 (
A.人们接受宪法监督
B.人们的宪法意识增强
C.宪法与我们每个人息息相关
D.宪法体现了全体人民共同意志
B
)A.人们接受宪法监督
B.人们的宪法意识增强
C.宪法与我们每个人息息相关
D.宪法体现了全体人民共同意志
答案
3. B
解析
【分析】
解题时首先要提取题干核心信息：题干描述的是国家宪法日设立后，越来越多民众主动参与宪法讲座、主动了解宪法发展历程的行为，我们需要找到和该行为直接匹配的结论。第一步先排除完全无关的选项：A选项的宪法监督是特定国家机关主导的宪法实施监督工作，题干完全没有涉及监督相关内容；D选项“宪法体现全体人民共同意志”是宪法的本质属性，题干也没有相关表述，可直接排除。接下来辨析剩余的B、C选项：C选项强调宪法和每个人的权益、生活紧密关联，但题干并没有侧重描述宪法覆盖民众生活的特点，而是侧重体现民众主动接触、学习宪法的行为，这类主动行为直接对应的就是民众宪法意识的提升，因此B是最贴合题意的选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：宪法监督的实施主体是全国人大及其常委会等特定国家机关，题干中民众听宪法讲座、了解宪法发展历程的行为，和“接受宪法监督”没有关联，A不符合题意。
2. 选项B：越来越多民众主动学习宪法相关知识、主动了解宪法发展历史，是民众主动认同宪法、学习宪法的直观表现，直接说明人们的宪法意识不断增强，B符合题意。
3. 选项C：“宪法与我们每个人息息相关”本身表述正确，但题干并未侧重阐述宪法渗透在公民生活各方面、和公民权益紧密相连的特点，该选项和题干核心指向不匹配，C不符合题意。
4. 选项D：宪法体现全体人民共同意志是宪法的本质特征，题干没有任何内容涉及宪法的内容属性、体现人民意志的相关表述，D不符合题意。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】增强宪法意识，宪法基础认知
【点评】本题属于宪法板块的基础理解类题目，核心考察学生抓取题干核心主旨的能力，易错点是容易误选表述本身正确但和题干无关的C选项，解题时要注意紧扣题干描述的民众主动学习宪法的行为，不要脱离题干直接选择表述正确的无关选项。
【难度系数】0.8
解题时首先要提取题干核心信息：题干描述的是国家宪法日设立后，越来越多民众主动参与宪法讲座、主动了解宪法发展历程的行为，我们需要找到和该行为直接匹配的结论。第一步先排除完全无关的选项：A选项的宪法监督是特定国家机关主导的宪法实施监督工作，题干完全没有涉及监督相关内容；D选项“宪法体现全体人民共同意志”是宪法的本质属性，题干也没有相关表述，可直接排除。接下来辨析剩余的B、C选项：C选项强调宪法和每个人的权益、生活紧密关联，但题干并没有侧重描述宪法覆盖民众生活的特点，而是侧重体现民众主动接触、学习宪法的行为，这类主动行为直接对应的就是民众宪法意识的提升，因此B是最贴合题意的选项。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：宪法监督的实施主体是全国人大及其常委会等特定国家机关，题干中民众听宪法讲座、了解宪法发展历程的行为，和“接受宪法监督”没有关联，A不符合题意。
2. 选项B：越来越多民众主动学习宪法相关知识、主动了解宪法发展历史，是民众主动认同宪法、学习宪法的直观表现，直接说明人们的宪法意识不断增强，B符合题意。
3. 选项C：“宪法与我们每个人息息相关”本身表述正确，但题干并未侧重阐述宪法渗透在公民生活各方面、和公民权益紧密相连的特点，该选项和题干核心指向不匹配，C不符合题意。
4. 选项D：宪法体现全体人民共同意志是宪法的本质特征，题干没有任何内容涉及宪法的内容属性、体现人民意志的相关表述，D不符合题意。
综上，本题选B。
【答案】B
【知识点】增强宪法意识，宪法基础认知
【点评】本题属于宪法板块的基础理解类题目，核心考察学生抓取题干核心主旨的能力，易错点是容易误选表述本身正确但和题干无关的C选项，解题时要注意紧扣题干描述的民众主动学习宪法的行为，不要脱离题干直接选择表述正确的无关选项。
【难度系数】0.8
4. (2025·琼海质检)习近平总书记强调:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”下列案例中不能体现这一道理的是 (
A.在爱国主义教育法、慈善法等制定修改过程中,均明确规定坚持中国共产党的领导
B.全国人大常委会对两个特别行政区立法机关制定的本地法律进行备案审查
C.小区居民在楼外私拉电线为电动自行车充电并占用消防通道,造成严重安全隐患
D.依宪依法选举产生新一届全国人大常委会等国家机构领导人员和组成人员
C
)A.在爱国主义教育法、慈善法等制定修改过程中,均明确规定坚持中国共产党的领导
B.全国人大常委会对两个特别行政区立法机关制定的本地法律进行备案审查
C.小区居民在楼外私拉电线为电动自行车充电并占用消防通道,造成严重安全隐患
D.依宪依法选举产生新一届全国人大常委会等国家机构领导人员和组成人员
答案
4. C
解析
【分析】
首先明确题干的核心要求：选出不能体现“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”这一观点的选项。首先要先理清宪法实施的内涵：宪法实施是指宪法的条文、原则在现实社会中得到贯彻落实，涵盖立法落实宪法精神、公权力机关依宪履职、社会主体遵守宪法要求等正向落地的过程。接下来解题时逐一比对每个选项，先排除所有符合宪法实施特征的选项，剩余的就是符合题意的答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：我国宪法明确规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，在爱国主义教育法、慈善法等法律的制定修改中明确坚持党的领导，是把宪法的核心原则落实到普通立法环节，属于立法层面的宪法实施，能够体现题干道理，不符合题意。
2. 选项B：根据宪法规定，全国人大常委会拥有监督宪法实施的法定职权，对特别行政区本地立法进行备案审查，是依宪行使宪法监督职权的体现，属于宪法实施的重要环节，能够体现题干道理，不符合题意。
3. 选项C：小区居民私拉电线给电动车充电、占用消防通道的行为，是违反消防安全相关法规、没有履行宪法规定的公民义务的违法行为，完全没有体现宪法的落地贯彻，不能体现题干的道理，符合题意。
4. 选项D：依宪依法选举产生新一届全国人大常委会等国家机构组成人员，是落实宪法中关于选举制度、国家机构产生规则的相关规定，属于宪法实施的重要环节，能够体现题干道理，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
宪法的实施 宪法的地位
【点评】
本题是反向选择题，核心考察对宪法实施内涵的理解，易错点是容易忽略题干要求选“不能体现”的限定，要注意区分正向的宪法落地落实行为和违反宪法法律要求的违法违规行为，准确把握宪法实施是宪法规定在现实中得到贯彻的正向过程。
【难度系数】
0.7
首先明确题干的核心要求：选出不能体现“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”这一观点的选项。首先要先理清宪法实施的内涵：宪法实施是指宪法的条文、原则在现实社会中得到贯彻落实，涵盖立法落实宪法精神、公权力机关依宪履职、社会主体遵守宪法要求等正向落地的过程。接下来解题时逐一比对每个选项，先排除所有符合宪法实施特征的选项，剩余的就是符合题意的答案。
【解析】
我们对四个选项逐一分析：
1. 选项A：我国宪法明确规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，在爱国主义教育法、慈善法等法律的制定修改中明确坚持党的领导，是把宪法的核心原则落实到普通立法环节，属于立法层面的宪法实施，能够体现题干道理，不符合题意。
2. 选项B：根据宪法规定，全国人大常委会拥有监督宪法实施的法定职权，对特别行政区本地立法进行备案审查，是依宪行使宪法监督职权的体现，属于宪法实施的重要环节，能够体现题干道理，不符合题意。
3. 选项C：小区居民私拉电线给电动车充电、占用消防通道的行为，是违反消防安全相关法规、没有履行宪法规定的公民义务的违法行为，完全没有体现宪法的落地贯彻，不能体现题干的道理，符合题意。
4. 选项D：依宪依法选举产生新一届全国人大常委会等国家机构组成人员，是落实宪法中关于选举制度、国家机构产生规则的相关规定，属于宪法实施的重要环节，能够体现题干道理，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
宪法的实施 宪法的地位
【点评】
本题是反向选择题，核心考察对宪法实施内涵的理解，易错点是容易忽略题干要求选“不能体现”的限定，要注意区分正向的宪法落地落实行为和违反宪法法律要求的违法违规行为，准确把握宪法实施是宪法规定在现实中得到贯彻的正向过程。
【难度系数】
0.7
5. (2025·枣庄三模)时事评论课上,小晔同学分享了一则关于宪法宣誓制度的新闻。2025年9月13日,十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。十四届全国人大常委会第十七次会议任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。宪法宣誓制度 (
①保障人民群众行使监督宪法和法律实施的权力
②说明宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
③体现宪法是国家根本法,是根本的活动准则
④促使国家机关工作人员增强宪法意识,规范国家权力运行
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①保障人民群众行使监督宪法和法律实施的权力
②说明宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
③体现宪法是国家根本法,是根本的活动准则
④促使国家机关工作人员增强宪法意识,规范国家权力运行
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5. D 解析:本题考查宪法的地位、增强宪法意识。全国人大及其常委会监督宪法和法律实施,①错误;材料没有体现宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格,②不符合题意;宪法宣誓制度,体现了宪法是国家根本法,是根本的活动准则,有利于促进国家机关工作人员增强宪法意识,规范国家权力运行,③④正确。故选D。
解析
【分析】
这是一道宪法相关的概念理解类选择题，我们可以用排除法逐步推导正确答案：首先明确题干核心是考察宪法宣誓制度的内涵与意义，第一步先结合宪法基础知识点判断四个题肢本身的表述是否正确，排除知识性错误的选项；第二步判断剩余题肢的内容是否和题干材料相匹配，排除和题干无关的选项，最后就能锁定完全符合要求的正确组合。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析验证：
1. 分析题肢①：在我国，监督宪法和法律实施的职权由全国人民代表大会及其常务委员会行使，人民群众并不直接行使该项权力，该表述本身存在知识性错误，直接排除①。
2. 分析题肢②：题干全程围绕宪法宣誓仪式展开，没有任何内容涉及宪法的制定、修改程序和其他法律的对比，该表述和题干材料无关，排除②。
3. 分析题肢③：要求新任命的国家工作人员公开进行宪法宣誓，凸显了宪法的最高权威性，体现出宪法是我国的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，该表述正确。
4. 分析题肢④：庄重的宪法宣誓仪式能够强化公职人员对宪法的敬畏心理，促使国家机关工作人员主动增强宪法意识，自觉依照宪法规定行使公权力，实现规范国家权力运行的效果，该表述正确。
综上③④两个表述正确，对应选项为D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位，增强宪法意识，宪法监督
【点评】
本题属于基础类宪法考题，易错点有两个：一是部分同学会混淆人民群众的普通监督权和国家权力机关专属的宪法监督职权，误判①为正确；二是忽略了选择题要满足题肢和题干对应的原则，误选本身表述正确但和材料无关的②，解题时要注意双重验证：先判断题肢本身对错，再确认内容和题干是否匹配。
【难度系数】
0.8
这是一道宪法相关的概念理解类选择题，我们可以用排除法逐步推导正确答案：首先明确题干核心是考察宪法宣誓制度的内涵与意义，第一步先结合宪法基础知识点判断四个题肢本身的表述是否正确，排除知识性错误的选项；第二步判断剩余题肢的内容是否和题干材料相匹配，排除和题干无关的选项，最后就能锁定完全符合要求的正确组合。
【解析】
我们对四个题肢逐一分析验证：
1. 分析题肢①：在我国，监督宪法和法律实施的职权由全国人民代表大会及其常务委员会行使，人民群众并不直接行使该项权力，该表述本身存在知识性错误，直接排除①。
2. 分析题肢②：题干全程围绕宪法宣誓仪式展开，没有任何内容涉及宪法的制定、修改程序和其他法律的对比，该表述和题干材料无关，排除②。
3. 分析题肢③：要求新任命的国家工作人员公开进行宪法宣誓，凸显了宪法的最高权威性，体现出宪法是我国的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，该表述正确。
4. 分析题肢④：庄重的宪法宣誓仪式能够强化公职人员对宪法的敬畏心理，促使国家机关工作人员主动增强宪法意识，自觉依照宪法规定行使公权力，实现规范国家权力运行的效果，该表述正确。
综上③④两个表述正确，对应选项为D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位，增强宪法意识，宪法监督
【点评】
本题属于基础类宪法考题，易错点有两个：一是部分同学会混淆人民群众的普通监督权和国家权力机关专属的宪法监督职权，误判①为正确；二是忽略了选择题要满足题肢和题干对应的原则，误选本身表述正确但和材料无关的②，解题时要注意双重验证：先判断题肢本身对错，再确认内容和题干是否匹配。
【难度系数】
0.8
6. (2025·海口期中)海南省高度重视青少年学生法治宣传教育,2025年10月18日,第十届海南省学生“学宪法 讲宪法”比赛落幕。此活动 (
①有利于政府依宪执政 ②有利于增强青少年学生的宪法意识 ③有利于维护宪法权威
④确保学生能够将宪法精神外化于行
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)①有利于政府依宪执政 ②有利于增强青少年学生的宪法意识 ③有利于维护宪法权威
④确保学生能够将宪法精神外化于行
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
6. C 解析:本题考查宪法宣传教育的意义。依宪执政的主体是中国共产党,政府应依法行政,①错误;开展宪法宣传活动能直接提升青少年对宪法的认知,②符合题意;普及宪法知识有助于全社会形成尊崇宪法的氛围,③符合题意;"确保"的表述过于绝对,④错误。故选C。
解析
【分析】
拿到这道题首先要明确核心考点是宪法宣传活动的意义，我们可以用排除法快速解题：第一步先排查每个题肢的表述正误，首先回忆依宪执政的实施主体，发现①中“政府依宪执政”的表述主体错误，直接排除包含①的A、B选项；接下来对比剩余的C、D选项，观察剩下的④表述里有绝对化词语“确保”，这类表述不符合实际，活动只能起到引导促进作用，不可能完全保证所有学生都践行宪法精神，因此④错误，最后验证②③的合理性，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个题肢：
1. 对于①：依宪执政的主体是中国共产党，政府的法定要求是依法行政，该选项主体对应错误，因此①排除。
2. 对于②：面向青少年开展“学宪法 讲宪法”主题比赛，能够引导青少年深入学习宪法知识，有效增强青少年学生的宪法意识，该表述正确。
3. 对于③：在青少年群体中普及宪法相关知识，能够带动全社会形成尊崇宪法的良好氛围，有利于维护宪法的最高权威，该表述正确。
4. 对于④：“确保”属于绝对化表述，该宣传活动只能对学生践行宪法精神起到引导促进作用，无法完全保证所有学生都能将宪法精神外化于行，表述不符合实际，因此④排除。
综上，正确的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法宣传意义，依宪执政主体，维护宪法权威
【点评】
本题属于宪法板块的基础常考题，重点考察学生对宪法相关基础概念的辨析能力，提醒学生做这类选择题时要注意两个常见陷阱：一是要准确区分不同主体对应的法治职责，避免出现主体错配；二是遇到“确保”“完全”“杜绝”这类绝对化表述时要结合实际判断合理性，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要明确核心考点是宪法宣传活动的意义，我们可以用排除法快速解题：第一步先排查每个题肢的表述正误，首先回忆依宪执政的实施主体，发现①中“政府依宪执政”的表述主体错误，直接排除包含①的A、B选项；接下来对比剩余的C、D选项，观察剩下的④表述里有绝对化词语“确保”，这类表述不符合实际，活动只能起到引导促进作用，不可能完全保证所有学生都践行宪法精神，因此④错误，最后验证②③的合理性，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个题肢：
1. 对于①：依宪执政的主体是中国共产党，政府的法定要求是依法行政，该选项主体对应错误，因此①排除。
2. 对于②：面向青少年开展“学宪法 讲宪法”主题比赛，能够引导青少年深入学习宪法知识，有效增强青少年学生的宪法意识，该表述正确。
3. 对于③：在青少年群体中普及宪法相关知识，能够带动全社会形成尊崇宪法的良好氛围，有利于维护宪法的最高权威，该表述正确。
4. 对于④：“确保”属于绝对化表述，该宣传活动只能对学生践行宪法精神起到引导促进作用，无法完全保证所有学生都能将宪法精神外化于行，表述不符合实际，因此④排除。
综上，正确的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
宪法宣传意义，依宪执政主体，维护宪法权威
【点评】
本题属于宪法板块的基础常考题，重点考察学生对宪法相关基础概念的辨析能力，提醒学生做这类选择题时要注意两个常见陷阱：一是要准确区分不同主体对应的法治职责，避免出现主体错配；二是遇到“确保”“完全”“杜绝”这类绝对化表述时要结合实际判断合理性，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.8
7. (2025·澄迈期末)某校开展了“我与宪法共成长”问卷调查,调查结果如下图所示。图中数据提醒青少年应该 (
①学习宪法知识,增强宪法意识
②参与宪法制定,维护宪法权威
③认同宪法价值,接受宪法指引
④自觉践行宪法,弘扬宪法精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
)①学习宪法知识,增强宪法意识
②参与宪法制定,维护宪法权威
③认同宪法价值,接受宪法指引
④自觉践行宪法,弘扬宪法精神
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
7. C 解析:本题考查增强宪法意识。问卷调查中认同宪法占30%、宣传宪法占29%、熟知宪法占25%、践行宪法占16%,说明青少年需要学习宪法知识,增强宪法意识,认同宪法价值,接受宪法指引,自觉践行宪法,弘扬宪法精神,①③④符合题意;参与宪法制定,不是对青少年的要求,②不符合题意。故选C。
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先解读题干里的饼图数据，图中显示青少年在认同宪法、宣传宪法、熟知宪法、践行宪法的占比都未达到较高水平，尤其是践行宪法仅占16%，说明青少年的宪法意识还有很大的提升空间。第二步逐个判断题肢的合理性：回忆宪法相关基础知识点，明确宪法的制定主体是全国人民代表大会，青少年并不具备参与宪法制定的权限，因此可以直接排除表述错误的②，剩下的①③④都是青少年增强宪法意识的正确要求，对应选出正确选项即可。
【解析】
1. 解读调查数据：从饼图的统计结果可知，该校学生中践行宪法的占比仅为16%，熟知宪法占25%，整体来看青少年在宪法知识掌握、宪法认同、宪法践行层面都存在不足，需要进一步提升宪法意识。
2. 逐一辨析选项：
①：当前青少年熟知宪法的占比仅25%，说明需要主动学习宪法知识，增强自身宪法意识，该表述符合对青少年的要求，正确。
②：宪法的制定和修改是全国人民代表大会的专属职权，青少年无权参与宪法制定，该表述不属于对青少年的要求，错误。
③：当前认同宪法的占比为30%，说明青少年需要进一步认同宪法的价值，主动接受宪法的指引，该表述正确。
④：当前践行宪法的占比仅16%，说明青少年需要在日常生活中自觉践行宪法，主动弘扬宪法精神，该表述正确。
3. 排除包含错误题肢②的选项，可知符合要求的是①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
增强宪法意识；宪法制定主体
【点评】
本题结合校园问卷调查的饼状图数据设置情境，考查青少年对宪法相关基础知识点的掌握，易错点是容易误选②，解题时要注意区分不同主体的宪法相关权责，明确青少年的身份对应的宪法义务范围，整体难度较低，属于宪法部分的基础常规考题。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路：第一步先解读题干里的饼图数据，图中显示青少年在认同宪法、宣传宪法、熟知宪法、践行宪法的占比都未达到较高水平，尤其是践行宪法仅占16%，说明青少年的宪法意识还有很大的提升空间。第二步逐个判断题肢的合理性：回忆宪法相关基础知识点，明确宪法的制定主体是全国人民代表大会，青少年并不具备参与宪法制定的权限，因此可以直接排除表述错误的②，剩下的①③④都是青少年增强宪法意识的正确要求，对应选出正确选项即可。
【解析】
1. 解读调查数据：从饼图的统计结果可知，该校学生中践行宪法的占比仅为16%，熟知宪法占25%，整体来看青少年在宪法知识掌握、宪法认同、宪法践行层面都存在不足，需要进一步提升宪法意识。
2. 逐一辨析选项：
①：当前青少年熟知宪法的占比仅25%，说明需要主动学习宪法知识，增强自身宪法意识，该表述符合对青少年的要求，正确。
②：宪法的制定和修改是全国人民代表大会的专属职权，青少年无权参与宪法制定，该表述不属于对青少年的要求，错误。
③：当前认同宪法的占比为30%，说明青少年需要进一步认同宪法的价值，主动接受宪法的指引，该表述正确。
④：当前践行宪法的占比仅16%，说明青少年需要在日常生活中自觉践行宪法，主动弘扬宪法精神，该表述正确。
3. 排除包含错误题肢②的选项，可知符合要求的是①③④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
增强宪法意识；宪法制定主体
【点评】
本题结合校园问卷调查的饼状图数据设置情境，考查青少年对宪法相关基础知识点的掌握，易错点是容易误选②，解题时要注意区分不同主体的宪法相关权责，明确青少年的身份对应的宪法义务范围，整体难度较低，属于宪法部分的基础常规考题。
【难度系数】
0.8
8. (2025·徐州期中)某校开展了以“学法·懂法·我行动”为主题的系列活动,请你积极参与并完成下列问题。
【宪法知识·我知晓】
第一小组对该校三个年级的学生进行了专题调查,结果如下:
(1)上述调查结果说明了什么?
【宪法地位·我认同】
第二小组开展了“学宪法 讲宪法”宣传小报评选活动。下面是部分作品:
作品①:绘制“宪法宣传教育”宣传画,配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”。
作品②:制作“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是一切法律的总和”。
作品③:粘贴“合宪性审查”照片,配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权”。
(2)假如你是评委中的一员,请你谈谈上述哪个作品不能入选。写出序号,并说明理由。
【宪法宣言·我行动】
第三小组的同学们在操场上开展宪法宣言活动。
遵守和维护宪法行动宣言
我们是社会的一员,我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。为此,我将努力做到:
①
②
③
(3)请你补充完整上述宣言书。
【宪法知识·我知晓】
第一小组对该校三个年级的学生进行了专题调查,结果如下:
(1)上述调查结果说明了什么?
【宪法地位·我认同】
第二小组开展了“学宪法 讲宪法”宣传小报评选活动。下面是部分作品:
作品①:绘制“宪法宣传教育”宣传画,配文“宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”。
作品②:制作“我国法律法规体系”思维导图,配文“宪法是一切法律的总和”。
作品③:粘贴“合宪性审查”照片,配文“全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权”。
(2)假如你是评委中的一员,请你谈谈上述哪个作品不能入选。写出序号,并说明理由。
【宪法宣言·我行动】
第三小组的同学们在操场上开展宪法宣言活动。
遵守和维护宪法行动宣言
我们是社会的一员,我们要增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法。为此,我将努力做到:
①
认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
②
学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③
践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威。
(3)请你补充完整上述宣言书。
答案
8. (1)多数同学能知晓宪法的地位与作用,并自觉增强宪法意识;但对宪法的产生和发展历程不够了解,还需加强宪法学习,增强宪法意识。
(2)②
理由:宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法规定:"一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。"法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。所以,宪法不是一切法律的总和。
(3)①认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威。
(2)②
理由:宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法规定:"一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。"法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。所以,宪法不是一切法律的总和。
(3)①认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威。
解析
【分析】
我先梳理这道题的解题思路：
1. 针对第一问：先逐行提取表格里的调查数据，七年级学生对宪法发展历程类常识知晓率仅40%，八年级、九年级学生对宪法意识、宪法和国家机构关系的内容知晓率分别达到70%、80%，把数据对比后就能总结出整体的结论：多数高年级学生对宪法核心内容有认知，但全体学生对宪法发展类基础常识掌握不足，需要进一步加强宪法学习。
2. 针对第二问：先回忆宪法和普通法律的关系知识点，三个作品里作品②的配文“宪法是一切法律的总和”是典型的错误表述，先选出错误作品序号，再结合宪法是根本法、最高法律效力、是普通法律立法依据的知识点，解释为什么这个表述错误，就能说明它不能入选的理由。
3. 针对第三问：直接对应课本里“增强宪法意识”的三个核心要求，也就是学习宪法、认同宪法、践行宪法，把对应的规范表述补充到宣言的三个空里即可。
【解析】
(1) 对表格数据进行分析：七年级学生关于我国第一部社会主义宪法制定年份的知晓率仅为40%，超六成学生不了解宪法发展的基础历史；八年级、九年级学生对增强宪法意识、宪法与国家机构关系的内容知晓率分别达到70%、80%，说明随着年级升高，多数学生已经能了解宪法的相关作用、实施要求，具备一定的宪法认知，但对宪法产生发展的相关常识掌握不足，整体的宪法学习普及工作还需要进一步推进，全体学生的宪法意识都有待进一步强化。
(2) 首先判断不能入选的作品是②，再结合知识点推导理由：宪法是国家的根本法，规定的是国家生活中最根本、全局性的问题，拥有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是所有普通法律法规的立法基础和总依据，普通法律是依据宪法的精神、原则制定的，仅规定国家生活中某一具体领域的内容，宪法并不是所有普通法律内容的简单相加，“宪法是一切法律的总和”的表述本身存在科学性错误，因此该作品不能入选。
(3) 按照增强宪法意识的三层要求，依次对应填写学习宪法、认同宪法、践行宪法的相关规范内容即可完成宣言补充。
【答案】
(1)多数同学能知晓宪法的地位与作用,并自觉增强宪法意识;但对宪法的产生和发展历程不够了解,还需加强宪法学习,增强宪法意识。
(2)②
理由:宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法规定:"一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。"法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。所以,宪法不是一切法律的总和。
(3)①认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威。
【知识点】
宪法是根本法；宪法与普通法律关系；增强宪法意识
【点评】
本题以校园宪法主题活动为情境，分层设置图表信息提取、易混概念辨析、践行行动补充三类题型，既考查学生读取数据归纳结论的信息处理能力，也能检验学生对宪法核心易错知识点的掌握程度，同时引导学生把宪法认知转化为实际行动，很好地落实了道德与法治学科的知行统一要求。
【难度系数】
0.6
我先梳理这道题的解题思路：
1. 针对第一问：先逐行提取表格里的调查数据，七年级学生对宪法发展历程类常识知晓率仅40%，八年级、九年级学生对宪法意识、宪法和国家机构关系的内容知晓率分别达到70%、80%，把数据对比后就能总结出整体的结论：多数高年级学生对宪法核心内容有认知，但全体学生对宪法发展类基础常识掌握不足，需要进一步加强宪法学习。
2. 针对第二问：先回忆宪法和普通法律的关系知识点，三个作品里作品②的配文“宪法是一切法律的总和”是典型的错误表述，先选出错误作品序号，再结合宪法是根本法、最高法律效力、是普通法律立法依据的知识点，解释为什么这个表述错误，就能说明它不能入选的理由。
3. 针对第三问：直接对应课本里“增强宪法意识”的三个核心要求，也就是学习宪法、认同宪法、践行宪法，把对应的规范表述补充到宣言的三个空里即可。
【解析】
(1) 对表格数据进行分析：七年级学生关于我国第一部社会主义宪法制定年份的知晓率仅为40%，超六成学生不了解宪法发展的基础历史；八年级、九年级学生对增强宪法意识、宪法与国家机构关系的内容知晓率分别达到70%、80%，说明随着年级升高，多数学生已经能了解宪法的相关作用、实施要求，具备一定的宪法认知，但对宪法产生发展的相关常识掌握不足，整体的宪法学习普及工作还需要进一步推进，全体学生的宪法意识都有待进一步强化。
(2) 首先判断不能入选的作品是②，再结合知识点推导理由：宪法是国家的根本法，规定的是国家生活中最根本、全局性的问题，拥有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是所有普通法律法规的立法基础和总依据，普通法律是依据宪法的精神、原则制定的，仅规定国家生活中某一具体领域的内容，宪法并不是所有普通法律内容的简单相加，“宪法是一切法律的总和”的表述本身存在科学性错误，因此该作品不能入选。
(3) 按照增强宪法意识的三层要求，依次对应填写学习宪法、认同宪法、践行宪法的相关规范内容即可完成宣言补充。
【答案】
(1)多数同学能知晓宪法的地位与作用,并自觉增强宪法意识;但对宪法的产生和发展历程不够了解,还需加强宪法学习,增强宪法意识。
(2)②
理由:宪法是国家根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。我国宪法规定:"一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。"法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。所以,宪法不是一切法律的总和。
(3)①认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威。
【知识点】
宪法是根本法；宪法与普通法律关系；增强宪法意识
【点评】
本题以校园宪法主题活动为情境，分层设置图表信息提取、易混概念辨析、践行行动补充三类题型，既考查学生读取数据归纳结论的信息处理能力，也能检验学生对宪法核心易错知识点的掌握程度，同时引导学生把宪法认知转化为实际行动，很好地落实了道德与法治学科的知行统一要求。
【难度系数】
0.6
