一、看拼音,写词语。
yuán rùn hūn àn qí xíng guài zhuàng
() () ()
róng huà wēi wǔ biàn huàn wú qióng
() () ()
yuán rùn hūn àn qí xíng guài zhuàng
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róng huà wēi wǔ biàn huàn wú qióng
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答案
圆润、昏暗、奇形怪状、融化、威武、变幻无穷
解析
这是小学语文看拼音写词语类基础题型,我们结合课内所学字词准确拼读拼音,注意易错字的规范书写,比如“润”的三点水偏旁、“威武”的正确写法、“变幻无穷”的“幻”不要误写为“幼”,即可得出对应正确词语。
二、下面几组词中字音和字形都对的一组是()。
A.模· (mó)型 余晖 镇静 仔细观查
B.沉闷· (mèn) 呈现 诱人 颜色各异
C.劲· (jìng)吹 等侍 光芒 气势汹汹
D.蔓· (wàn)延 奇妙 珍藏 群星闪烁
A.模
B.沉闷
C.劲
D.蔓
答案
B
解析
逐个排查选项的字音、字形:1.A选项中“仔细观查”的“查”字形错误,正确应为“察”;2.C选项中“等侍”的“侍”字形错误,正确应为“待”;3.D选项中“蔓延”的“蔓”字音错误,正确读音为màn;4.B选项所有字音和字形都正确。
三、照样子,写一写表示颜色的词语。
1. 葡萄灰
2. 金灿灿
3. 半紫半黄
1. 葡萄灰
2. 金灿灿
3. 半紫半黄
答案
1. 梨黄、茄子紫、象牙白 2. 绿油油、红彤彤、黄澄澄 3. 半红半绿、半黑半白、半蓝半青(答案不唯一,符合对应构词规律即可)
解析
我们先分析每组示例词语的构词规律,再仿写符合要求的颜色词语:
1. 第一组“葡萄灰”的结构是“常见事物名称+该事物对应的典型颜色”,按照这个规律仿写即可;
2. 第二组“金灿灿”是ABB式的颜色词语,后两个字为叠字,用来凸显颜色的鲜明状态,按照这个规律仿写即可;
3. 第三组“半紫半黄”的结构是“半+第一种颜色+半+第二种颜色”,用来描述两种颜色交融的样子,按照这个规律仿写即可。
1. 第一组“葡萄灰”的结构是“常见事物名称+该事物对应的典型颜色”,按照这个规律仿写即可;
2. 第二组“金灿灿”是ABB式的颜色词语,后两个字为叠字,用来凸显颜色的鲜明状态,按照这个规律仿写即可;
3. 第三组“半紫半黄”的结构是“半+第一种颜色+半+第二种颜色”,用来描述两种颜色交融的样子,按照这个规律仿写即可。
四、照样子,写句子。
1. 火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极多。(用“不但……而且……”合并成一句话)
2. 乌云气势汹汹地逼近了。(仿写拟人句)
3. 当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼 噼 啪 啪 地降落到大地上。(用这样的拟声词写一写你的发现)
1. 火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极多。(用“不但……而且……”合并成一句话)
2. 乌云气势汹汹地逼近了。(仿写拟人句)
3. 当云彩变得又黑又重时,雨点就会
答案
1. 火烧云不但颜色变化极多,而且形状变化极多。
2. 示例:小草偷偷地从土里探出了嫩绿的小脑袋。
3. 示例:当小溪从山间淌过的时候,溪水就会叮叮咚咚地唱着欢快的歌。 当课间活动开始的时候,操场上的同学们就会嘻嘻哈哈地玩闹起来。
2. 示例:小草偷偷地从土里探出了嫩绿的小脑袋。
3. 示例:当小溪从山间淌过的时候,溪水就会叮叮咚咚地唱着欢快的歌。 当课间活动开始的时候,操场上的同学们就会嘻嘻哈哈地玩闹起来。
解析
1. 本题考查递进关联词“不但……而且……”的运用,合并句子时保留共用的主语“火烧云”,用关联词衔接两个分句的不同特点,删去重复内容,体现语义的递进关系即可。2. 本题考查拟人句仿写,拟人手法是把非人的事物赋予人的动作、神态,让表达更生动,结合日常熟悉的事物创作即可。3. 本题考查AABB式拟声词的运用,选取生活中常见的场景,搭配对应的AABB结构拟声词写出通顺的句子即可。
五、把下面的句子排列成一段通顺的话,在括号里标上序号。
()到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以,人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
()这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
()到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以,人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
()这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
答案
2、5、1、3、4
解析
这道题是句子排序题,我们按照介绍事物的逻辑+时间先后顺序梳理:1. 先找总起句,开篇点明要介绍的对象:南美洲高原上生长的奇特大树,排在第1位。2. 接着按时间顺序先讲雨季时树的生长状态,排在第2位。3. 再讲雨季结束后树的变化:绿叶败落、红花开放,排在第3位。4. 之后描述此时树的外形像插满红花的大花瓶,排在第4位。5. 最后结合外形特点说明它名字的由来,收尾排在第5位,排列后整段话通顺连贯。
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