“乐游萌宠园”闯关活动开始啦，闯关成功者可以与喜欢的动物一起拍照哟！
一【字词关】按要求完成下面的字词练习。
1. 游园指南中有些形声字很有趣，请你照样子，换偏旁写一写，并组词。
杆—( 肝 )肝脏 —( 秆 )麦秆 捕—()—()
轮—()—() 骏—()—()
2. 请选择恰当的词语填在横线上，补全园长的讲话内容。(填序号)
A. 千里马
B. 领头羊
C. 百灵鸟
D. 老黄牛
新时代少年肩负着时代的重任。你们必须踏实勤奋，敢于挑战，即使是，也应该有一种的精神，争取在前沿性技术探索中当，把梦想变成现实。

1. 示例：哺 哺育 浦 黄浦江 沦 沦落 抡 抡拳 俊 英俊 峻 严峻
2. A D B

二【句子关】读一读下面表达独特的语句，完成练习。
1. 下面是动物资料卡上的句子，其中表达方法与其他两项不同的一项是()
A. 鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B. 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C. 当它(小猫)蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。
2. 园内正在开展“我为萌宠做图鉴”活动，快来看一看吧！
例 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
(1)句子冒号后面的部分对“温柔可亲”这个词语进行了。
(2)根据句中冒号的用法，任选一种自己喜爱的动物，仿照着写一写。

例 说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
(3)语气词可以使语言更亲切、更生活化，请照样子写一写。

1. C
【点拨】选项A、B都运用了明贬实褒的方法，表达了对小动物的喜爱之情，选项C直接表达了对小猫的喜爱之情。
2.（1）解释说明
【点拨】要通读句子，理解句子的意思，体会句子前后之间的关系。这是一个总分关系的句子，句首总结性地讲“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”，之后就对它的温柔可亲进行了具体的描述。所以，冒号后面的内容对“温柔可亲”起解释说明的作用。
（2）示例：我家的小狗要是高兴起来，比谁都可爱：用舌头舔我的手，兴奋地在草地上跑来跑去。
【点拨】仿写时要抓住所写动物的特点，先进行总体概括，然后运用冒号把动物的特点写生动。
（3）示例：说小猫贪吃吧，的确是啊，要不怎么会把装小鱼干的罐子扒拉得哐当响，连渣渣都要细细舔干净呢？

三【古诗关】“名宠馆”晒出了明星萌宠蜜蜂，请你帮馆长把蜜蜂的古诗推介卡补充完整，注意书写整齐，布局合理，并完成点评。
蜂［唐］罗隐
，。
，？
品读古诗，我感受到了诗人对之人的赞美和对之人的不满。

不论平地与山尖 无限风光尽被占
采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜
辛勤劳作 不劳而获
【点拨】回忆所学古诗，按要求默写，注意不要写错别字。这首诗是咏物诗，前两句平铺直叙，写蜜蜂飞到平地、山尖，飞越无限美丽的风景，不辞劳苦，不畏艰险。后两句写蜜蜂采集百花酿成蜂蜜，供人享受，给人甜蜜。本诗通过对蜜蜂辛勤劳作的描写，表达了诗人对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获之人的不满。