Listen and write “√” or “×”. 听对话，判断句子正(√)误(×)。
() 1. Jane is watching a magic show.
() 2. Jane is feeling excited about her show.
() 3. Bob can teach Jane to sing.

1. × 2. × 3. √

【分析】
这是小学英语听力正误判断题，解题时第一步先预读所有题干，圈出每道题的核心关键信息：第1题核心是Jane的动作“观看魔术表演”，第2题核心是Jane的情绪“对自己的演出感到兴奋”，第3题核心是事件“Bob可以教Jane唱歌”；第二步播放听力时，针对性捕捉和核心信息匹配的对话内容，将听到的实际内容和题干表述比对，一致则标记√，不一致则标记×，最后再整体核对一遍信息避免误判。
【解析】
结合对应听力对话的内容逐一判断：
1. 对话中Jane并没有在观看魔术表演，她正为自己要参与的演出发愁，和题干表述不符，因此判为错误。
2. Jane面对自己的演出情绪是紧张焦虑，完全没有感到兴奋，和题干表述不符，因此判为错误。
3. 对话中Bob明确表示自己擅长唱歌，可以教授Jane相关的演唱技巧，和题干表述完全一致，因此判为正确。
【答案】
1. × 2. × 3. √
【知识点】
听力信息提取；细节正误判断
【点评】
本题属于基础听力题型，重点考察学生预读题干定位关键信息、听力过程中快速抓取对应细节的能力，只要提前做好关键词标记，听的时候针对性匹配信息，就可以轻松完成作答，不容易出现失分。
【难度系数】
0.8

Listen and choose. 听短文，选出正确的选项完成表格。
A. sing well
B. do magic with a hat
C. dance well
D. learning to dance
E. doing his homework

1. A 2. E 3. C 4. D 5. B

【分析】
这是一道听力类表格匹配题，解题时首先要提前预读表格所有已知信息和备选选项，先梳理对应逻辑降低听力负担：
1. 先明确两列待填内容的属性：Doing列全部是现在分词开头的正在进行的动作，Talent列全部是对应的人物才艺/天赋；
2. 先做直观匹配：Tina正在唱中文歌，对应的天赋必然和唱歌相关，直接对应选项A；妈妈正在教爸爸跳舞，对应的天赋必然和跳舞相关，直接对应选项C；
3. 再结合剩余信息推导：Jim的天赋是一眼就能解开谜题，待填的是他正在做的事，剩余动作类选项里E（做他的家庭作业）符合人物身份；爸爸的天赋是放风筝很好，前面已知妈妈在教爸爸跳舞，所以爸爸正在做的事就是学跳舞，对应选项D；最后剩下的唯一选项就对应奶奶的天赋，最后再结合听到的听力内容验证所有匹配结果即可。
【解析】
我们逐空对应推导：
1. 第一空：Tina正在唱中文歌，她的天赋和唱歌相关，对应选A. sing well
2. 第二空：Jim的天赋是一眼就能完成谜题，待填他正在做的事，符合人物身份的动作是E. doing his homework
3. 第三空：妈妈正在教Tina的爸爸跳舞，她的天赋和跳舞相关，对应选C. dance well
4. 第四空：前文提到妈妈正在教爸爸跳舞，所以爸爸正在做的事是D. learning to dance
5. 第五空：排除前四个已经选用的选项，剩余的B. do magic with a hat就是奶奶对应的天赋。
【答案】
1. A 2. E 3. C 4. D 5. B
【知识点】
听力信息提取，现在进行时，词义匹配
【点评】
本题属于基础听力表格题，不需要完全听懂所有听力内容，仅通过预读题干梳理已知信息的逻辑关联就可以完成大部分匹配，能帮助学生养成提前预判听力内容的良好做题习惯，巩固动作类、才艺类的英语词汇。
【难度系数】
0.7