一、阅读下面的语段,完成1~4题。
远去的岁月□带不走那一串串熟悉的姓名□文学的天空□依然闪烁着那一个个鲜活的面孔。总有许多烦锁之事却买来绘图的《山海经》让鲁迅震
1. 给文中加点字注音。(2分)
(1)震
2. 文中有两个错别字,请找出来并订正。(4分)
(
3. 为文中方框处选择标点符号,恰当的一项是(3分) (
A. , ; ,
B. , , ,
C. ; ; ;
D. ; , ;
4. 文中画线的句子有语病,请提出修改意见。(3分)
远去的岁月□带不走那一串串熟悉的姓名□文学的天空□依然闪烁着那一个个鲜活的面孔。总有许多烦锁之事却买来绘图的《山海经》让鲁迅震
悚
的长妈妈;说话咄
咄
逼人但不失善良、令人感动的妞儿;执着而坚毅,辛苦大半辈子造起一座有高台阶的新屋的父亲;酌油技艺精湛,告诉我们熟能生巧、精益求精和不能侍技而骄等道理的卖油翁……这些人物因为平凡,所以他们身上都闪现着优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。1. 给文中加点字注音。(2分)
(1)震
悚
(sǒng
) (2)咄
咄
逼人(duō
)2. 文中有两个错别字,请找出来并订正。(4分)
(
烦锁
)改为(烦琐
) (侍技而骄
)改为(恃技而骄
)3. 为文中方框处选择标点符号,恰当的一项是(3分) (
A
)A. , ; ,
B. , , ,
C. ; ; ;
D. ; , ;
4. 文中画线的句子有语病,请提出修改意见。(3分)
把“因为……所以”改成“虽然……但是”
答案
1.(1)sǒng (2)duō
2.“烦锁”改为“烦琐” “侍技而骄”改为“恃技而骄”
3.A
4.把“因为……所以”改成“虽然……但是”
2.“烦锁”改为“烦琐” “侍技而骄”改为“恃技而骄”
3.A
4.把“因为……所以”改成“虽然……但是”
解析
【分析】
这是一道语文基础综合题,我们可以按小题顺序逐一突破:
1. 第1题字音题,直接调取课内重点篇目的课下注释积累,回忆《阿长与<山海经>》中震悚的读音,以及常用成语咄咄逼人的标准读音即可。
2. 第2题找错别字,逐句通读语段,留意音近、形近的易错字,结合词语含义判断用字是否正确:比如形容事务繁杂的词,和“金属锁”无关,“依仗技艺”的含义对应的字也不是表示侍奉的“侍”。
3. 第3题标点题,先拆分句子结构,判断每个空缺处前后的语法成分和分句关系:第一处是状语后停顿用逗号,第二处是两个并列的独立分句之间用分号,第三处是主语后停顿用逗号,对应选项即可选出正确答案。
4. 第4题病句题,先判断原句的逻辑关系:“人物平凡”和“身上有优秀品格光辉”不存在因果关联,是转折关系,因此修改错误的关联词即可。
【解析】
1. (1)“震悚”出自课文《阿长与<山海经>》,指震惊惶恐,正确读音为sǒng;
(2)“咄咄逼人”是常用成语,形容气势盛气凌人,“咄”的正确读音为duō。
2. 结合词语含义判断:“烦锁”指繁杂琐碎,“锁”为金属器具,用字错误,应改为“琐”,组成正确词语“烦琐”;“侍技而骄”表达依仗自身技艺骄傲的含义,“侍”是侍奉的意思,用字错误,应改为表依仗含义的“恃”,组成正确词语“恃技而骄”。
3. 逐一判断空缺标点:第一空“远去的岁月”是句首状语,后接逗号表短暂停顿;第二空前后是语义并列的两个独立分句,用分号做分句间隔;第三空“文学的天空”是后一分句的主语,后接逗号表停顿,对应选项A。
4. 原句使用“因为……所以”属于强加因果,平凡的人物并非必然因此拥有优秀品格,两个分句是转折逻辑关系,因此将关联词“因为……所以”替换为“虽然……但是”即可修正语病。
【答案】
1.(1)sǒng (2)duō
2.“烦锁”改为“烦琐” “侍技而骄”改为“恃技而骄”
3.A
4.把“因为……所以”改成“虽然……但是”
【知识点】
易错字音,字形辨析,标点运用,病句修改
【点评】
本题结合七年级下册课内经典人物的相关语段命题,集中考察语文基础知识,考点覆盖全面且难度贴合日常教学要求,提醒学生要重视课下重点字词的积累,能够结合语义、分句逻辑判断标点和病句的正误,夯实语文基础能力。
【难度系数】
0.8
这是一道语文基础综合题,我们可以按小题顺序逐一突破:
1. 第1题字音题,直接调取课内重点篇目的课下注释积累,回忆《阿长与<山海经>》中震悚的读音,以及常用成语咄咄逼人的标准读音即可。
2. 第2题找错别字,逐句通读语段,留意音近、形近的易错字,结合词语含义判断用字是否正确:比如形容事务繁杂的词,和“金属锁”无关,“依仗技艺”的含义对应的字也不是表示侍奉的“侍”。
3. 第3题标点题,先拆分句子结构,判断每个空缺处前后的语法成分和分句关系:第一处是状语后停顿用逗号,第二处是两个并列的独立分句之间用分号,第三处是主语后停顿用逗号,对应选项即可选出正确答案。
4. 第4题病句题,先判断原句的逻辑关系:“人物平凡”和“身上有优秀品格光辉”不存在因果关联,是转折关系,因此修改错误的关联词即可。
【解析】
1. (1)“震悚”出自课文《阿长与<山海经>》,指震惊惶恐,正确读音为sǒng;
(2)“咄咄逼人”是常用成语,形容气势盛气凌人,“咄”的正确读音为duō。
2. 结合词语含义判断:“烦锁”指繁杂琐碎,“锁”为金属器具,用字错误,应改为“琐”,组成正确词语“烦琐”;“侍技而骄”表达依仗自身技艺骄傲的含义,“侍”是侍奉的意思,用字错误,应改为表依仗含义的“恃”,组成正确词语“恃技而骄”。
3. 逐一判断空缺标点:第一空“远去的岁月”是句首状语,后接逗号表短暂停顿;第二空前后是语义并列的两个独立分句,用分号做分句间隔;第三空“文学的天空”是后一分句的主语,后接逗号表停顿,对应选项A。
4. 原句使用“因为……所以”属于强加因果,平凡的人物并非必然因此拥有优秀品格,两个分句是转折逻辑关系,因此将关联词“因为……所以”替换为“虽然……但是”即可修正语病。
【答案】
1.(1)sǒng (2)duō
2.“烦锁”改为“烦琐” “侍技而骄”改为“恃技而骄”
3.A
4.把“因为……所以”改成“虽然……但是”
【知识点】
易错字音,字形辨析,标点运用,病句修改
【点评】
本题结合七年级下册课内经典人物的相关语段命题,集中考察语文基础知识,考点覆盖全面且难度贴合日常教学要求,提醒学生要重视课下重点字词的积累,能够结合语义、分句逻辑判断标点和病句的正误,夯实语文基础能力。
【难度系数】
0.8
二、某班举行了“关注小人物、表达真性情、实现心共鸣”的主题班会,同学们收集到以下新闻材料,请你阅读后完成题目。
①东方宣教中心以微电影为载体,唱响主旋律、弘扬正能量,其创作出品的系列微电影《上海的温度》(第一季),通过展现上海城市建设运行各领域一线的普通劳动者的先进事迹,折射出上海特有的城市“温度”,获得人们的广泛好评。据初步统计,该片直接观看人数在3000万以上。
②《上海的温度》系列影片第一季的主要人物为:近年来参与了上海几乎所有重点道路、桥梁的路面铺设工作的“上海第一摊”——摊铺工人袁学强和他的摊铺团队;7年来,冒着被感染的风险,为来自全国各地的艾滋病人做过1200多例手术的“刀锋战士”——上海申康医院发展中心副主任朱同玉和他的团队;等等。
5. 请你概括第①段材料的主要内容。(4分)
6. 《上海的温度》以精良的制作得到了广大网友的认可,纷纷点赞评论,请你也结合第②段材料来为他们点赞评论。(4分)
@全新岁月:聚焦平凡劳动者,大片的观感!
@双子星:上海今天的发展和辉煌,是几代人共同努力的结果!
我的点评:
7. 请根据对联常识,将下列词语组合成一副对联。(4分)
雄心 巧手 可创 能绘 千秋业 万代春
上联:
下联:
①东方宣教中心以微电影为载体,唱响主旋律、弘扬正能量,其创作出品的系列微电影《上海的温度》(第一季),通过展现上海城市建设运行各领域一线的普通劳动者的先进事迹,折射出上海特有的城市“温度”,获得人们的广泛好评。据初步统计,该片直接观看人数在3000万以上。
②《上海的温度》系列影片第一季的主要人物为:近年来参与了上海几乎所有重点道路、桥梁的路面铺设工作的“上海第一摊”——摊铺工人袁学强和他的摊铺团队;7年来,冒着被感染的风险,为来自全国各地的艾滋病人做过1200多例手术的“刀锋战士”——上海申康医院发展中心副主任朱同玉和他的团队;等等。
5. 请你概括第①段材料的主要内容。(4分)
展现普通劳动者先进事迹的系列微电影《上海的温度》(第一季)精彩热映。
6. 《上海的温度》以精良的制作得到了广大网友的认可,纷纷点赞评论,请你也结合第②段材料来为他们点赞评论。(4分)
@全新岁月:聚焦平凡劳动者,大片的观感!
@双子星:上海今天的发展和辉煌,是几代人共同努力的结果!
我的点评:
示例一:满满的正能量!莫名的感动!
展现普通劳动者先进事迹的系列微电影《上海的温度》(第一季)精彩热映。
7. 请根据对联常识,将下列词语组合成一副对联。(4分)
雄心 巧手 可创 能绘 千秋业 万代春
上联:
雄心可创千秋业
下联:
巧手能绘万代春
答案
5.展现普通劳动者先进事迹的系列微电影《上海的温度》(第一季)精彩热映。
6.示例一:满满的正能量!莫名的感动!
示例二:每一个匠心都值得尊重!
示例三:他们是这座城市最可爱的人!
示例四:一起让上海越来越有温度,越来越美好!
示例五:向劳动者致敬,向劳动者学习!
7.上联:雄心可创千秋业 下联:巧手能绘万代春
6.示例一:满满的正能量!莫名的感动!
示例二:每一个匠心都值得尊重!
示例三:他们是这座城市最可爱的人!
示例四:一起让上海越来越有温度,越来越美好!
示例五:向劳动者致敬,向劳动者学习!
7.上联:雄心可创千秋业 下联:巧手能绘万代春
解析
【分析】
我们逐题梳理解题思路:
1. 第5题是材料内容概括题,首先要从给定的第①段材料里提取所有核心关键信息,剔除冗余修饰内容,按照“主体+核心事件+最终反响”的逻辑整合内容,确保不遗漏核心要素,语言简洁通顺。
2. 第6题是写点赞评论,首先要紧扣第②段里普通劳动者默默奉献的事迹,贴合网友评论的轻松真诚的风格,表达出对这些平凡奉献者的敬意、对城市温度的感悟即可,不需要长篇大论,情感真挚贴合主题就符合要求。
3. 第7题是对联组合题,先回忆对联的基本规则:词性两两相对、字数相等、仄起平收,先把给出的词语按照词性配对,再根据尾字的平仄区分上下联,就能顺利组合出正确对联。
【解析】
1. 第5题解析:提取材料①核心信息:创作出品方东方宣教中心推出的系列微电影《上海的温度》(第一季),以展现一线普通劳动者先进事迹为核心内容,传递正能量,播出后广受好评,直接观看人数超3000万,将这些信息精简整合,得到通顺的概括内容。
2. 第6题解析:结合材料②中摊铺工人、医护团队等普通劳动者多年坚守岗位、无私奉献的事迹,写出符合点赞语境、情感正向真挚的短评即可,突出对平凡劳动者的认可与敬意。
3. 第7题解析:首先进行词性配对:名词“雄心”对应名词“巧手”,能愿动词加动词的结构“可创”对应“能绘”,偏正结构名词短语“千秋业”对应“万代春”;再根据对联仄起平收的规则,“业”是仄声(第四声)作为上联尾字,“春”是平声(第一声)作为下联尾字,最终组合出符合要求的对联。
【答案】
5. 展现普通劳动者先进事迹的系列微电影《上海的温度》(第一季)精彩热映。
6. 示例一:满满的正能量!莫名的感动!
示例二:每一个匠心都值得尊重!
示例三:他们是这座城市最可爱的人!
示例四:一起让上海越来越有温度,越来越美好!
示例五:向劳动者致敬,向劳动者学习!
7. 上联:雄心可创千秋业 下联:巧手能绘万代春
【知识点】
材料信息概括,语言得体运用,对联基本常识
【点评】
本题属于语文综合性实践类题目,贴合“关注平凡劳动者”的主题导向,兼顾了信息提取能力、日常语言表达能力和传统文化基础积累的考察,整体设问灵活开放,答题时注意概括题不要遗漏核心要素,评论紧扣材料主题情感真挚,对联严格遵循对仗和平仄规则,就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.7
我们逐题梳理解题思路:
1. 第5题是材料内容概括题,首先要从给定的第①段材料里提取所有核心关键信息,剔除冗余修饰内容,按照“主体+核心事件+最终反响”的逻辑整合内容,确保不遗漏核心要素,语言简洁通顺。
2. 第6题是写点赞评论,首先要紧扣第②段里普通劳动者默默奉献的事迹,贴合网友评论的轻松真诚的风格,表达出对这些平凡奉献者的敬意、对城市温度的感悟即可,不需要长篇大论,情感真挚贴合主题就符合要求。
3. 第7题是对联组合题,先回忆对联的基本规则:词性两两相对、字数相等、仄起平收,先把给出的词语按照词性配对,再根据尾字的平仄区分上下联,就能顺利组合出正确对联。
【解析】
1. 第5题解析:提取材料①核心信息:创作出品方东方宣教中心推出的系列微电影《上海的温度》(第一季),以展现一线普通劳动者先进事迹为核心内容,传递正能量,播出后广受好评,直接观看人数超3000万,将这些信息精简整合,得到通顺的概括内容。
2. 第6题解析:结合材料②中摊铺工人、医护团队等普通劳动者多年坚守岗位、无私奉献的事迹,写出符合点赞语境、情感正向真挚的短评即可,突出对平凡劳动者的认可与敬意。
3. 第7题解析:首先进行词性配对:名词“雄心”对应名词“巧手”,能愿动词加动词的结构“可创”对应“能绘”,偏正结构名词短语“千秋业”对应“万代春”;再根据对联仄起平收的规则,“业”是仄声(第四声)作为上联尾字,“春”是平声(第一声)作为下联尾字,最终组合出符合要求的对联。
【答案】
5. 展现普通劳动者先进事迹的系列微电影《上海的温度》(第一季)精彩热映。
6. 示例一:满满的正能量!莫名的感动!
示例二:每一个匠心都值得尊重!
示例三:他们是这座城市最可爱的人!
示例四:一起让上海越来越有温度,越来越美好!
示例五:向劳动者致敬,向劳动者学习!
7. 上联:雄心可创千秋业 下联:巧手能绘万代春
【知识点】
材料信息概括,语言得体运用,对联基本常识
【点评】
本题属于语文综合性实践类题目,贴合“关注平凡劳动者”的主题导向,兼顾了信息提取能力、日常语言表达能力和传统文化基础积累的考察,整体设问灵活开放,答题时注意概括题不要遗漏核心要素,评论紧扣材料主题情感真挚,对联严格遵循对仗和平仄规则,就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.7
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