二、阅读与鉴赏
景阳冈(节选)
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
1. 这一片段描写了的情景。老虎进攻的三招是、、；武松应对的方法是一闪、、又闪。
2. 文中把老虎的吼声比作，把虎尾比作，这样写是为了突出老虎的，反衬出武松的。
3. 用“”画出描写武松用力打老虎的句子。这句话表现了武松、的特点。
4. 本学期我们阅读了四大古典名著，除了武松，我们还认识了许多各有特色的人物，选择你最感兴趣的一位，为他(她)设计人物名片卡。

1. 武松打虎；一扑、一掀、一剪；一躲
2. 半天里起个霹雳；铁棒；凶猛；机智勇敢
3. 双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来；勇猛；力大无穷
4. 示例：人物：孙悟空；书名：《西游记》；事件：大闹天宫；你的印象：嫉恶如仇、敢于反抗（答案不唯一）

本题考查对《景阳冈》节选内容的理解与分析，需结合文段细节逐一作答：
1. 第1题：从文段提取老虎进攻招式和武松应对方法，对应原文内容即可。
2. 第2题：分析比喻修辞的表达效果，结合原文语句明确本体、喻体及作用。
3. 第3题：定位描写武松打虎的关键语句，分析其体现的人物特点。
4. 第4题：开放性题目，结合四大名著人物填写名片，符合要求即可。

三、学习与拓展
1. 用《西游记》中的相关人物将下列对联补全。
（1）上联:五行山收
下联:鹰愁涧遇小白龙
（2）上联:鸟在笼中恨关羽不能张飞
下联:人活世上要八戒更需
2. 某同学根据《西游记》的部分故事情节,绘制了如下的西天取经线路图。师徒四人从出发,路遇诸多险阻,比如他们在白虎岭遭遇(填妖怪名)的三次变化欺骗,师徒之间产生信任危机;又比如他们途经(填地点名),需要向铁扇公主借(填法宝名)才能通行……

（1）孙悟空；（2）悟空；（3）长安；（4）白骨精（或白骨夫人）；（5）火焰山；（6）芭蕉扇

本题考查对《西游记》相关内容的识记与运用。需结合《西游记》的故事情节、人物及地点等知识补全内容。