2026年学法大视野四年级语文下册人教版第33页答案
初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感
已是傍晚,荨麻上……
[苏联]叶赛宁
已是傍晚,荨麻上
闪着晶莹的露珠。
我站在大道旁,
倚靠着一棵柳树。
皎洁的月光
倾泻在我家房顶。
远处不知哪里,
传来夜莺的歌声。
既温暖又惬意,
仿佛围着冬天的火炉。
白桦亭亭玉立,
如一根根高大的蜡烛。
而在树林的尽头,
在远处的河对岸,
一个困倦的更夫,
敲着沉闷的梆点。
1. 这首诗运用了
拟人
和
比喻
的修辞手法,勾勒出乡村傍晚优美的景色。
诗中“
温暖
”“
惬意
”两个词语直抒胸臆,写出了诗人的感受。
2. 素养练·体会诗歌情感 这首诗描绘的景象犹如一幅美丽的图画,请你给这幅画
起一个恰当的名字,并根据诗中描写的景象和蕴含的情感,完成下面的导图。

3. 诗歌结尾描写更夫敲着梆点,更突出了乡村夜晚
幽静安宁
的特点。
4. 这首诗让我们置身于乡村童话般的世界中。从诗中任选几句,展开描绘诗句画面。
皎洁的月光柔柔地洒下来,倾泻在我家的

房顶,让房顶也有了朦胧的光泽。远处不知哪

个地方,传来夜莺的歌声,打破了夜的宁静。

答案

1.拟人 比喻 温暖 惬意
2.①晶莹的露珠 ②皎洁的月光 ③挺立的白桦
④沉闷的梆点 ⑤喜爱
3.幽静安宁
4.示例:皎洁的月光柔柔地洒下来,倾泻在我家的
房顶,让房顶也有了朦胧的光泽。远处不知哪
个地方,传来夜莺的歌声,打破了夜的宁静。

解析

【分析】
本题是对现代诗《已是傍晚,荨麻上……》的综合阅读理解,需从修辞手法、诗歌意象、情感表达、意境特点及画面描绘等角度解题。首先要通读全诗,明确诗句中的修辞运用,抓取直抒胸臆的词语;再梳理诗中描写的近、远景物,对应导图填空;结合结尾细节体会乡村夜晚的特点;最后选取诗句展开合理的画面描绘。
【解析】
1. 第1题:诗句“白桦亭亭玉立,如一根根高大的蜡烛”运用了比喻的修辞手法;诗中对柳树、荨麻等景物的描写带有拟人化的特点,故修辞为拟人、比喻。诗中“既温暖又惬意”直接抒发诗人感受,对应词语为温暖、惬意。
2. 第2题:导图中近处景物对应诗中“荨麻上闪着晶莹的露珠”“皎洁的月光倾泻在我家房顶”,故①为晶莹的露珠,②为皎洁的月光;远处景物对应“白桦亭亭玉立”“敲着沉闷的梆点”,故③为挺立的白桦,④为沉闷的梆点;全诗表达对乡村的喜爱之情,故⑤为喜爱。
3. 第3题:结尾更夫敲沉闷的梆点,以动衬静,突出乡村夜晚幽静安宁的特点。
4. 第4题:选取诗句展开描绘,结合诗句的景物特点,用生动的语言呈现画面即可,示例符合要求。
【答案】
1. 拟人;比喻;温暖;惬意
2. ①晶莹的露珠;②皎洁的月光;③挺立的白桦;④沉闷的梆点;⑤喜爱
3. 幽静安宁
4. 示例:皎洁的月光柔柔地洒下来,倾泻在我家的房顶,让房顶也有了朦胧的光泽。远处不知哪个地方,传来夜莺的歌声,打破了夜的宁静。
【知识点】
现代诗阅读理解;修辞手法;诗歌意象与情感
【点评】
本题考查现代诗的综合理解能力,涵盖修辞判断、意象梳理、情感体会、意境分析及画面描绘,需学生读懂诗句并把握诗歌核心内容,整体难度适中。
【难度系数】
0.6