一、单词拼写
1. If you are (羞怯的), you can start by listening carefully.
2. (领导才能) is not about being the boss, but about helping everyone succeed.
3. In our team (会议), we share ideas together.
4. A(n) (问题) is a chance for a team to learn and grow.
5. A(n) (队长) cannot win the game alone; the whole team needs to work together.

1. shy
2. Leadership
3. meeting(s)
4. problem
5. captain

【分析】
做单词拼写题时，需先根据中文提示确定单词的词义，再分析空格在句中的词性，结合语境判断单词的正确形式（如名词首字母大写、单复数，形容词原形等），确保填入的单词符合句子逻辑和语法要求。
【解析】
1. 空格前是be动词are，需填形容词，“羞怯的”对应的英文形容词为shy，符合语境。
2. 空格在句首，作主语，需填名词“领导才能”，英文为Leadership，句首首字母大写。
3. “团队会议”是常用搭配，“会议”对应的英文为meeting，单复数均可，故填meeting(s)。
4. “问题”对应的英文名词为problem，符合“问题是团队学习成长的机会”的句意。
5. “队长”对应的英文名词为captain，符合“队长不能独自赢比赛，需团队合作”的句意。
【答案】
1. shy
2. Leadership
3. meeting(s)
4. problem
5. captain
【知识点】
英语单词拼写、名词的用法、形容词的用法
【点评】
本题为基础单词拼写题，考查核心词汇的中英对应及句子中的正确形式，需注意句首大写、名词单复数等细节，是英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、语法填空迁移练
6. When doing group activities, try (take) more responsibilities.
7. If you are always too hard on (you), you may feel too much pressure.
8. We are your teammates, so you are always (free) to turn to us for help.
9. It is important to listen to everyone's opinion before a decision (make).
10. Many schools provide team sports activities, which can improve (confident).

6. to take
7. yourself
8. free
9. is made
10. confidence

【分析】
本题为语法填空，需结合固定搭配、代词用法、被动语态、词性转换等知识点逐一解题：
6. 考查try的固定搭配，需区分try to do sth与try doing sth的用法，结合语境判断；
7. 考查反身代词的固定搭配，需根据主语确定对应的反身代词；
8. 考查形容词作表语的固定搭配，需掌握be free to do sth的用法；
9. 考查被动语态，需判断主语与动词的主被动关系，结合时态确定被动形式；
10. 考查词性转换，需根据动词后的成分要求，将形容词转换为名词作宾语。
【解析】
6. 固定搭配try to do sth意为“尽力做某事”，此处语境为做小组活动时尽量承担更多责任，故填to take；
7. 固定搭配be hard on oneself意为“对自己苛刻”，主语为you，对应反身代词yourself，故填yourself；
8. 固定搭配be free to do sth表示“可以自由做某事”，此处需用形容词free作表语，符合语境，故填free；
9. before引导的时间状语从句中，主语decision与动词make是被动关系，主句为一般现在时，从句用一般现在时的被动语态，结构为“is + 过去分词”，故填is made；
10. 动词improve后需接名词作宾语，形容词confident的名词形式为confidence，意为“自信”，故填confidence。
【答案】
6. to take；7. yourself；8. free；9. is made；10. confidence
【知识点】
固定搭配、被动语态、词性转换
【点评】
本题为语法填空基础题型，聚焦初中英语核心语法考点，涵盖固定搭配、反身代词、被动语态及词性转换，难度适中，适合夯实语法基础，需熟练掌握常见固定搭配和词性变化规则。
【难度系数】
0.3

三、按要求完成句子
11. What can I do for you?（改为同义句）
help you?
12. Don’t make the mistake again.（改为同义句）
You had make the mistake again.
13. Everyone must work towards the same goal.（改为一般疑问句）

14. People in the room need to open the window.（改为否定句）

11. Can I
12. better not
13. Must everyone work towards the same goal?
14. People in the room don’t need to open the window.

【分析】
11题需掌握服务场景的常用同义表达，“What can I do for you?”用于主动提供帮助，同义句为“Can I help you?”；12题“Don’t do sth”的同义结构是“had better not do sth”，had better的否定式直接加not；13题含情态动词must的陈述句改一般疑问句，需将must提至句首，其余语序不变；14题原句中need为实义动词，主语是复数，改否定句需借助助动词don’t。
【解析】
11题：服务用语中，“What can I do for you?”的同义表达为“Can I help you?”，故填Can I。
12题：“Don’t do sth”的同义结构为“had better not do sth”，had better的否定形式是在其后加not，故填better not。
13题：陈述句改为一般疑问句时，若句中含有情态动词must，需将must提至句首，主语everyone保留，其余部分语序不变，句末加问号，故答案为Must everyone work towards the same goal?
14题：原句中need为实义动词，主语People是复数，改为否定句时需借助助动词don’t，置于主语后、need前，故答案为People in the room don’t need to open the window.
【答案】
11. Can I
12. better not
13. Must everyone work towards the same goal?
14. People in the room don’t need to open the window.
【知识点】
同义句转换、一般疑问句构成、否定句构成
【点评】
本题为初中英语基础句型转换题，考查服务用语同义表达、had better的用法、情态动词及实义动词的句式变化，属于核心基础题型，需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.8

四、根据本单元所学的语法知识，在空白处填入一个适当的词
What do you think is a team? A team should 15. (be) more than just a group of people. First, members must 16. (learn) to trust each other. Everyone 17. (have) to understand that they share the same goal. To achieve it, good communication needs 18. (be) practised every day. You 19. (can) always learn something valuable from your teammates.
When there is a problem, you had better 20. (discuss) it openly instead of keeping silent. No one 21. (should) feel afraid to share their ideas. Sometimes, you may not agree 22. others, but you 23. (can) give up easily. Remember, a strong team 24. (can) overcome difficulties together if everyone tries their best.

15. be
16. learn
17. has
18. to be
19. can
20. discuss
21. should
22. with
23. can’t
24. can

【分析】
本题为语法填空题，需结合句子结构、语法规则及语境逻辑填空。解题思路：1. 观察空格前的词，判断是否为情态动词、助动词等，确定动词形式；2. 分析主语的单复数，确定谓语动词形式；3. 积累固定搭配，如情态动词后接动词原形、agree with等；4. 结合上下文语境，判断逻辑关系（如转折、肯定/否定）。
【解析】
15. 情态动词should后需接动词原形，故填be；
16. 情态动词must后需接动词原形，故填learn；
17. 主语everyone为不定代词，谓语动词用第三人称单数形式，故填has；
18. 固定搭配need to do sth（需要做某事），此处need为实义动词，后接不定式，故填to be；
19. 主语为you，情态动词can后接动词原形，故填can；
20. 固定搭配had better do sth（最好做某事），后接动词原形，故填discuss；
21. 情态动词should后接动词原形，故填should；
22. 固定搭配agree with sb（同意某人），需填介词with；
23. 结合语境“不同意对方但不能轻易放弃”，需填否定形式can't；
24. 情态动词can后接动词原形，结合语境“能一起克服困难”，故填can。
【答案】
15. be；16. learn；17. has；18. to be；19. can；20. discuss；21. should；22. with；23. can’t；24. can
【知识点】
情态动词用法、主谓一致、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法，涵盖情态动词规则、不定代词主谓一致、常用固定搭配等核心知识点，是单元基础语法的典型考查形式，需学生熟练掌握基础语法规则与固定搭配，难度适中。
【难度系数】
0.3