一、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
abroad university two theme park hero
1. Our class will visit a Chinese culture next month.
2. The park shows stories of a brave who loved his country.
3. Students from a nearby help design games for the theme park.
4. Also, some teachers from the university studied before.
5. My friend and I plan to visit the park this year.

1. theme park 2. hero 3. university 4. abroad 5. twice

【分析】
拿到这道题首先先明确方框内所有备选词汇的含义和词性：abroad（副词，在国外）、university（名词，大学）、two（基数词，二）、theme park（名词短语，主题公园）、hero（名词，英雄）。接下来逐句分析：
1. 第一空前面有不定冠词a，需要接表示地点的可数名词单数，结合“参观中国文化相关的场所”的句意，直接匹配对应词汇即可。
2. 第二空前面有不定冠词a和形容词brave，需要接表示人物的可数名词单数，结合“爱国的勇敢人物的故事”的语境筛选。
3. 第三空前面有不定冠词a和形容词nearby，需要接表示机构的可数名词单数，结合“帮主题公园设计游戏的学生来源”的语境匹配。
4. 第四空修饰动词studied，需要填入副词，结合固定搭配的常用表达判断。
5. 第五空表示动作发生的次数，基数词two要变形为对应的次数表达，符合“今年计划去公园两次”的句意。
【解析】
1. 句意：我们班下个月将参观一个中国文化主题公园。不定冠词a后接可数名词单数，结合语境，填入theme park。
2. 句意：这个公园展示了一位热爱祖国的勇敢英雄的故事。不定冠词a后接表示人物的可数名词单数，填入hero。
3. 句意：来自附近一所大学的学生帮忙为主题公园设计游戏。不定冠词a后接表示教育机构的可数名词单数，填入university。
4. 句意：此外，这所大学的一些老师之前有海外留学经历。study abroad是固定搭配，意为“出国留学”，副词abroad修饰动词studied，填入abroad。
5. 句意：我和我的朋友今年计划两次游览这个公园。此处表示动作发生的次数，基数词two要变为twice，意为“两次”，填入twice。
【答案】
1. theme park 2. hero 3. university 4. abroad 5. twice
【知识点】
名词词义辨析
固定搭配
数词变形
【点评】
本题属于基础的选词填空题，整体难度偏低，主要考察学生对备选核心词汇的词义、词性的掌握，以及常见固定搭配、数词变形的应用能力。做题时可以先通读所有备选词明确属性，再结合句子的语境、空格前后的修饰成分判断所需词性，最后注意需要变形的词汇的正确形式，避免出现直接填two的低级错误。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (2025·江苏扬州梅岭教育集团期中)Many visitors think Yangzhou is a good place of natural (beautiful).
2. Xuan paper is not only a material for art but also a (culture) symbol.
3. The balcony is a (relax) place for you to look at the view of the city.
4. He isn't here right now. He has gone to Yancheng on (busy).
5. (2025·江苏扬州江都区期中)Our best friend Jane has been very busy (recent).

1. beauty 2. cultural 3. relaxing 4. business 5. recently

【分析】
这类单词适当形式填空题的核心解题思路是先分析空格所在位置的句子成分，判断空格处需要填入的词性，再将括号内给出的词根转换为对应词性的正确形式，同时结合常见固定搭配验证答案合理性。具体解题时可以先观察空格前后的修饰关系：形容词后通常接名词，名词前常用形容词修饰，修饰整句话常用副词，修饰事物属性常用-ing类形容词，还有固定短语的特殊变形要求，一步步推导就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前为形容词natural，形容词需要修饰名词，因此要将给出的形容词beautiful转换为名词形式beauty，natural beauty意为“自然美景”，符合语境。
2. 空格后为名词symbol，需要用形容词对其进行修饰，因此将名词culture转换为形容词形式cultural，cultural symbol意为“文化符号”，符合句意。
3. 空格后为表示事物的名词place，此处要表达“令人放松的”属性，修饰事物需要用relax的-ing类形容词relaxing，relaxed通常用于修饰人感到放松，不符合此处语境。
4. 此处是固定搭配on business，意为“出差”，因此需要将形容词busy转换为名词形式business。
5. 空格处在句中作时间状语，修饰整个句子，因此需要将形容词recent转换为副词形式recently，意为“最近”，符合语境。
【答案】
1. beauty 2. cultural 3. relaxing 4. business 5. recently
【知识点】
词形转换
形容词修饰用法
固定短语搭配
【点评】
本题均为初中英语基础词形转换考点，覆盖了名词、形容词、副词三类常见词性变形，同时考察了-ing与-ed结尾形容词的用法区别、高频固定搭配，整体难度不高，学生只要掌握“先判断所需词性再变形”的解题逻辑，平时多积累常见固定短语，就可以顺利拿到全分。
【难度系数】
0.8

()1.Lisa keeps talking about her piano award to everyone in class. She just wants to .

A.show up
B.show off
C.show around
D.show in

1. B 【点拨】由前句可知，后句意为“她只是想炫耀”。show off 炫耀。故选 B。

【分析】
首先先梳理题干给出的语境信息：前半句说明Lisa反复向全班所有同学提及自己的钢琴奖项，我们需要根据这个行为推断她的目的。解题的核心思路是先逐一辨析四个和show相关的短语的准确含义，再将含义代入句子匹配语境，不符合逻辑的选项直接排除，最终选出最贴合语义的答案。
【解析】
第一步：翻译题干语境：莉萨不停地向班里的每一个人说起她的钢琴奖项，她只是想要______。
第二步：逐一辨析选项含义：
选项A show up 意为“露面、出现”，不符合她反复提及奖项的行为目的；
选项B show off 意为“炫耀、卖弄”，完全符合她到处和人说自己获奖的行为逻辑；
选项C show around 意为“带领……四处参观”，和题干语境完全不匹配；
选项D show in 意为“把……领进来”，不符合语义。
综上只有B选项符合语境要求。
【答案】
B
【知识点】
show相关短语辨析；动词短语语境运用
【点评】
本题是基础的短语辨析类考题，考点围绕常见的show衍生的固定搭配展开，解题的关键是抓住前半句给出的行为提示，结合短语含义匹配语境，只要平时积累过相关短语的含义就可以轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()2. difficult the Maths problems are, he always tries his best to solve them.

A.No matter what
B.Though
C.No matter how
D.Whatever

2. C 【点拨】句意：无论数学题有多难，他总是尽他最大的努力去解决。no matter how 无论多么。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先梳理解题思路：第一步先观察空格后紧跟的内容，发现空格后是形容词difficult，之后才是从句的主语the Maths problems和系动词are，说明空格处的表达需要能够修饰形容词。接下来逐个辨析选项的用法，先排除后面必须接名词的A、D选项，再验证B选项的语序是否符合题干要求，最后确认C选项的结构和语义完全匹配，就能得到正确答案。
【解析】
我们按步骤推导：
1. 先明确题干语义：无论这些数学题有多难，他总是尽全力把它们解出来。
2. 逐一分析选项用法：
选项A：No matter what意为“无论什么”，引导让步状语从句时后面必须接名词，无法修饰题干里的形容词difficult，直接排除。
选项B：Though意为“虽然、尽管”，引导让步状语从句的正常语序是`Though + 主语 + 系动词/谓语 + 其他`，本句如果用though正确语序应该是"Though the Maths problems are difficult"，和题干给出的"difficult the Maths problems are"语序不匹配，排除。
选项C：No matter how意为“无论多么”，引导让步状语从句的固定结构为`No matter how + 形容词/副词 + 从句主语 + 从句谓语`，刚好匹配题干中"difficult（形容词）+ the Maths problems（主语）+ are（系动词）"的结构，语义也完全通顺，符合要求。
选项D：Whatever意为“无论什么”，用法和No matter what完全一致，后面需要接名词，不能修饰形容词difficult，排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】让步状语从句；no matter引导词用法
【点评】本题是让步状语从句模块的高频基础考点，易错点是混淆no matter what和no matter how的使用场景，大家可以记住快速判断技巧：观察空格后紧跟的单词属性，是名词就用what类引导词，是形容词/副词就用how类引导词，就能快速筛选出正确选项。
【难度系数】0.7

()3.(2025·江苏镇江经开区期中)—Excuse me, is it my turn to have the interview now?
—Not yet. Please wait outside we call your name.

A.as
B.until
C.after
D.since

3. B 【点拨】as 当……时，因为；until 直到……为止；after 在……之后；since 自……以来。根据语境可知，要在外面等着，直到叫到名字再进去，用 until 引导时间状语从句。故选 B。

【分析】
这道题考查时间连词的语境辨析，解题时首先要通读对话梳理场景逻辑：对话围绕面试等候展开，前半句要求“在外面等候”，后半句是“我们叫你的名字”，需要选出能衔接两个分句逻辑的连词。接下来逐个匹配四个选项的词义，判断哪个连词能让前后语义通顺：要表达的是“等候”这个动作一直持续到叫名字的时刻才停止，排除逻辑不符的选项即可得到答案。
【解析】
先明确对话含义：——打扰一下，请问现在轮到我参加面试了吗？——还没有，请在外面等候，________ 我们叫你的名字。
对四个选项逐一分析：
A. as 意为“当……时候；因为”，代入句中逻辑不通，不符合场景要求；
B. until 意为“直到……为止”，表示“等候”的动作一直持续到被叫到名字的时刻才结束，完全契合面试等候的逻辑；
C. after 意为“在……之后”，代入后语义为“我们叫你的名字之后你再在外面等”，和实际面试流程矛盾；
D. since 意为“自从……以来；因为”，无法衔接此处的动作逻辑。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
连词词义辨析；时间状语从句
【点评】
本题结合真实的面试日常场景考查基础时间连词的用法，难度偏低，核心考点是until表示动作持续到某一时间点终止的含义，学生解题时只要捋清前后分句的动作先后逻辑，就能快速排除错误选项选出答案。
【难度系数】
0.8

()4.(2025·江苏淮安浦东实验中学期中)Mrs Green has never China before. But she wants to go there some day.

A.been in
B.gone to
C.been at
D.been to

4. D 【点拨】根据“But she wants to go there some day. ”和“never”可知，格林夫人从没有去过中国。故选 D。

【分析】
首先抓取题干的关键线索：句中出现never（从未），后半句补充说明“但她想某天去那里”，说明格林夫人此前完全没有到访中国的经历。接下来我们需要辨析现在完成时中几个和地点搭配的易混固定短语的含义，逐一排除不符合语境和用法的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：have been in 意为“在某地待了（一段时间）”，常和表示时长的状语搭配，侧重停留的状态，不符合“从未到访过中国”的语义，排除。
2. 选项B：have gone to 意为“去了某地（目前还未返回，人不在说话现场）”，和never连用时逻辑矛盾，不可能“从来都去了某地没回来”，排除。
3. 选项C：been at 后通常搭配车站、小店等小地点，China是国家类大地点，搭配不当，语义也不符合要求，排除。
4. 选项D：have been to 意为“去过某地（已经返回，拥有到访该地的经历）”，代入句中表示“格林夫人之前从未去过中国”，完全契合后半句“她想某天去那里”的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时；固定短语辨析；地点介词搭配
【点评】
本题是初中英语现在完成时模块的高频基础考题，核心考察have been to、have gone to、have been in三个易混短语的语义差异，解题的核心技巧是结合题干给出的后续语境反推前半句的语义，就能快速排除逻辑矛盾的错误选项，避免混淆相似短语的用法。
【难度系数】
0.7

()5.—Let's go to the Tianjin Radio and Television Tower to enjoy the beautiful sights.
—. I can't wait to go there.

A.Sounds great
B.That's a pity
C.Never mind
D.No idea

5. A 【点拨】根据“I can’t wait to go there. ”可知，是等不及想去，所以应是觉得提议很棒。故选 A。

【分析】
这道题属于情景对话题，解题第一步先梳理对话逻辑：第一句是说话人提出一起去天津广播电视塔欣赏美景的出游提议，第二空的后半句给出了明确提示“我都等不及要去那里了”，说明答话人是非常赞同这个提议的。接下来只需要逐个辨析四个选项的含义，选出符合“赞同提议”语境的选项即可。
【解析】
先逐一明确四个选项的含义：
A. Sounds great 意为听起来很棒，专门用于对他人的提议表示认可和赞同；
B. That's a pity 意为太遗憾了，用于对不如意的事表达惋惜情绪；
C. Never mind 意为没关系，多用于回应他人道歉或者安慰他人；
D. No idea 意为不知道，用于表示自己对相关事物不了解。
结合答句后半句“I can't wait to go there.（我都等不及要去那里了）”，能判断出答话人十分认可对方的出游提议，只有A选项完全匹配语境。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语辨析
【点评】本题是非常典型的基础情景交际考题，场景贴合日常交流，只要学生准确掌握四个常用应答语的含义，结合后文给出的情感提示就能直接选出正确答案，提醒大家做这类题型时一定要注意上下文的逻辑呼应，不要脱离语境孤立判断选项。
【难度系数】0.9

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。(2025·黑龙江大庆改编)
Hi, my young friends! I am Beijing-Zhangjiakou Railway. Here I am writing to share my story w 1 you.
I was born in 1909. I am 116 years old now. My b 2 was Zhan Tianyou, a brave and smart man. He believed China should build its own railway without other countries' help. So he built me, China's f 3 self-built railway. At first, my trains used steam(蒸汽). Their top speed was only about 35 km/h. Then, the trains s 4 to use diesel(柴油). Later, there were even better trains that used electricity. It took simply three hours to f 5 the trip.
In 2019, the new high-speed railway opened on 30 December. I was so p 6. People only needed to spend 47 minutes t 7 from Beijing to Zhangjiakou. During the Beijing 2022 Winter Olympics, Beijing and Zhangjiakou, the two host c 8 for the event, welcomed lots of people from around the world. The railway played an i 9 role.
Although I am too old to keep working these days, people will keep me as part of history. I am a little sad, but still proud of all the achievements that China has made in the past few years. Zhan Tianyou must be p 10 too.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. with 2. builder 3. first 4. started 5. finish 6. pleased 7. travelling 8. cities 9. important 10. proud

【分析】
做这类首字母提示的短文填空题，首先要先通读全文理清主旨：本文以京张铁路的第一人称视角，介绍了它的百年发展历程，以及它在北京冬奥会期间发挥的作用。接下来逐个分析空格，先结合空格前后的固定搭配、上下文语义，对应给出的首字母推断出对应词汇，同时还要根据语法规则调整词汇的正确形式，比如时态、单复数、非谓语变形等，最后代入全文通读检查，确认语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 空格前有动词share，固定搭配share sth. with sb.表示“和某人分享某事/物”，首字母为w，因此填with。
2. 后文提到詹天佑是主持修建这条铁路的人，结合首字母b，此处表示“建造者”，填builder。
3. 根据常识，京张铁路是中国第一条自主修建的铁路，首字母为f，填序数词first。
4. 前文提到早期火车使用蒸汽动力，此处表示之后火车“开始”使用柴油，描述过去发生的动作，用一般过去时，首字母s，填started。
5. 句意为“只需要3小时就能完成这段行程”，不定式符号to后接动词原形，首字母f，填finish。
6. 前文提到2019年新的京张高铁开通，结合语境可知京张铁路的心情是喜悦、满意的，首字母p，填pleased。
7. 此处用到固定结构spend time doing sth.表示“花费时间做某事”，句意为“人们从北京到张家口只需要花47分钟出行”，首字母t，填travelling。
8. 前文提到北京和张家口两个主办城市，数量为二，因此名词用复数形式，首字母c，填cities。
9. 固定搭配play an important role表示“发挥重要作用”，首字母i，填important。
10. 前文提到“我为中国近些年取得的所有成就感到骄傲”，此处表示詹天佑肯定也同样感到骄傲，首字母p，填proud。
【答案】
1. with 2. builder 3. first 4. started 5. finish 6. pleased 7. travelling 8. cities 9. important 10. proud
【知识点】
固定短语搭配、语境词汇运用、词形变换
【点评】
本题选取京张铁路的发展历程作为语料，兼具知识性和文化性，既考查学生对初中核心词汇的掌握程度，也检验学生结合上下文语义推理词汇、正确变形的能力，大部分空格都有明确的搭配或语境提示，区分度合理。
【难度系数】
0.7