(
—He operated
A.in
B.on
C.for
D.with
B
)1.—What do you know about the ORBIS doctor?—He operated
on
five children during his first visit to that poor area.A.in
B.on
C.for
D.with
答案
1. B
解析
【分析】
这道题考查动词与介词的固定搭配,解题时需先明确句子语境,再回忆核心动词“operate”的相关短语用法。首先理解答句语义:这位医生第一次去贫困地区时给五个孩子做手术。接着回忆“operate”的常用搭配,判断哪个搭配符合“给某人做手术”的语义,从而锁定正确选项。
【解析】
1. 理解语境:答句表达的是医生为孩子做手术的内容。
2. 分析固定搭配:
“operate on sb.”是固定短语,意为“给某人做手术”,符合句子语义;
“operate in”后常接地点,意为“在某地开展手术/运作”,不符合此处搭配人的语境;
“operate for”多表示“为了……而操作”,语义不符;
“operate with”表示“用……操作”,也不符合语境。
因此,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
operate固定搭配;动词介词搭配
【点评】
本题属于基础题,重点考查常用动词的固定介词搭配,这类题目需要学生平时积累动词短语,结合语境即可快速作答,若混淆相似搭配容易出错,日常需多归纳总结同类短语。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词与介词的固定搭配,解题时需先明确句子语境,再回忆核心动词“operate”的相关短语用法。首先理解答句语义:这位医生第一次去贫困地区时给五个孩子做手术。接着回忆“operate”的常用搭配,判断哪个搭配符合“给某人做手术”的语义,从而锁定正确选项。
【解析】
1. 理解语境:答句表达的是医生为孩子做手术的内容。
2. 分析固定搭配:
“operate on sb.”是固定短语,意为“给某人做手术”,符合句子语义;
“operate in”后常接地点,意为“在某地开展手术/运作”,不符合此处搭配人的语境;
“operate for”多表示“为了……而操作”,语义不符;
“operate with”表示“用……操作”,也不符合语境。
因此,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
operate固定搭配;动词介词搭配
【点评】
本题属于基础题,重点考查常用动词的固定介词搭配,这类题目需要学生平时积累动词短语,结合语境即可快速作答,若混淆相似搭配容易出错,日常需多归纳总结同类短语。
【难度系数】
0.8
(
—Really? I will watch it too. It's my favourite TV programme.
A.interview
B.background
C.fashion
D.test
A
)2.—We will watch the television interview
with a famous designer at seven this evening.—Really? I will watch it too. It's my favourite TV programme.
A.interview
B.background
C.fashion
D.test
答案
2. A
解析
【分析】
首先,我们需要结合对话语境判断合适的词汇。先理解句子大意:“今晚七点我们将观看和一位著名设计师的电视________”,答语表明这是一档受欢迎的电视节目。接下来逐个分析选项含义并代入语境验证:
1. 明确各选项词义:A.interview意为“采访”;B.background意为“背景”;C.fashion意为“时尚”;D.test意为“测试”。
2. 代入语境验证:television interview(电视采访)符合“和著名设计师相关的电视节目”这一语境,逻辑通顺;background(背景)、test(测试)代入后语义不通;fashion虽与设计师有一定关联,但“television fashion”不是合理常用表达,不符合句子结构和语境。因此应选表示“采访”的选项。
【解析】
对各选项逐一分析:
A. interview:意为“采访”,television interview表示“电视采访”,代入句子“今晚七点我们将观看对一位著名设计师的电视采访”,完全符合对话语境,逻辑合理。
B. background:意为“背景”,television background不符合语义逻辑,排除。
C. fashion:意为“时尚”,“television fashion”并非常用合理表达,且不符合“with a famous designer”的搭配语境,排除。
D. test:意为“测试”,television test与对话语境完全不符,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析及语境运用能力,要求学生掌握核心词汇含义,同时结合对话场景判断词汇合理性。日常需积累词汇的常见搭配与使用场景,提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
首先,我们需要结合对话语境判断合适的词汇。先理解句子大意:“今晚七点我们将观看和一位著名设计师的电视________”,答语表明这是一档受欢迎的电视节目。接下来逐个分析选项含义并代入语境验证:
1. 明确各选项词义:A.interview意为“采访”;B.background意为“背景”;C.fashion意为“时尚”;D.test意为“测试”。
2. 代入语境验证:television interview(电视采访)符合“和著名设计师相关的电视节目”这一语境,逻辑通顺;background(背景)、test(测试)代入后语义不通;fashion虽与设计师有一定关联,但“television fashion”不是合理常用表达,不符合句子结构和语境。因此应选表示“采访”的选项。
【解析】
对各选项逐一分析:
A. interview:意为“采访”,television interview表示“电视采访”,代入句子“今晚七点我们将观看对一位著名设计师的电视采访”,完全符合对话语境,逻辑合理。
B. background:意为“背景”,television background不符合语义逻辑,排除。
C. fashion:意为“时尚”,“television fashion”并非常用合理表达,且不符合“with a famous designer”的搭配语境,排除。
D. test:意为“测试”,television test与对话语境完全不符,排除。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
名词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析及语境运用能力,要求学生掌握核心词汇含义,同时结合对话场景判断词汇合理性。日常需积累词汇的常见搭配与使用场景,提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
(
—Sure! Free sports facilities and green spaces make it a great place for people to spend their free time in.
A.cure
B.protect
C.lead
D.benefit
D
)3.—The new park is open! Do you know how it will benefit
the people in nearby neighbourhoods?—Sure! Free sports facilities and green spaces make it a great place for people to spend their free time in.
A.cure
B.protect
C.lead
D.benefit
答案
3. D
解析
【分析】
首先要理解对话语境:问句询问新公园开放会对附近居民产生什么影响,答句提到公园有免费运动设施和绿地,是人们度过空闲时间的好地方。接下来逐一分析选项含义,结合语境筛选符合逻辑的答案:A选项“治愈”与公园功能无关;B选项“保护”,对话未提及公园有保护居民的作用;C选项“带领”不符合公园对居民的影响逻辑;D选项“使受益”正好对应答句中公园给居民带来的便利与好处,因此选择D。
【解析】
1. 对话翻译:
—新公园开放了!你知道它会如何______附近街区的居民吗?
—当然知道!免费的运动设施和绿地让它成为人们度过空闲时间的好去处。
2. 选项词义分析:
A. cure:治愈,治疗;
B. protect:保护;
C. lead:带领,引导;
D. benefit:使受益,对……有益。
3. 语境匹配判断:答句描述了公园为居民提供的便利,说明问句是询问公园如何让居民受益,只有benefit符合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查动词词义辨析,解题核心是结合对话语境理解句意,准确区分各选项动词的含义。日常学习中需积累动词的常用词义及搭配,提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
首先要理解对话语境:问句询问新公园开放会对附近居民产生什么影响,答句提到公园有免费运动设施和绿地,是人们度过空闲时间的好地方。接下来逐一分析选项含义,结合语境筛选符合逻辑的答案:A选项“治愈”与公园功能无关;B选项“保护”,对话未提及公园有保护居民的作用;C选项“带领”不符合公园对居民的影响逻辑;D选项“使受益”正好对应答句中公园给居民带来的便利与好处,因此选择D。
【解析】
1. 对话翻译:
—新公园开放了!你知道它会如何______附近街区的居民吗?
—当然知道!免费的运动设施和绿地让它成为人们度过空闲时间的好去处。
2. 选项词义分析:
A. cure:治愈,治疗;
B. protect:保护;
C. lead:带领,引导;
D. benefit:使受益,对……有益。
3. 语境匹配判断:答句描述了公园为居民提供的便利,说明问句是询问公园如何让居民受益,只有benefit符合语境。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析、语境推理
【点评】
本题考查动词词义辨析,解题核心是结合对话语境理解句意,准确区分各选项动词的含义。日常学习中需积累动词的常用词义及搭配,提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7
(
—Of course. And it shows a fact that Chinese
A.speaks
B.is spoken
C.spoke
D.was spoken
B
)4.—Have you heard of the UN Chinese Language Day?—Of course. And it shows a fact that Chinese
is spoken
by more and more people nowadays.A.speaks
B.is spoken
C.spoke
D.was spoken
答案
4. B
解析
【分析】
首先判断动词语态:主语Chinese(中文)与动词speak是被动关系,中文是被人们说的,因此需用被动语态,先排除主动语态的A、C选项;再根据时间状语nowadays(如今),可知句子描述现在的客观事实,要用一般现在时的被动语态,其结构为“am/is/are + 动词过去分词”,Chinese为单数第三人称,be动词用is,speak的过去分词是spoken,因此选B。
【解析】
1. 语态判断:主语Chinese和动词speak存在被动逻辑关系,需用被动语态,排除主动语态的A(一般现在时主动)、C(一般过去时主动);
2. 时态判断:时间状语nowadays表明句子描述现在的客观事实,应用一般现在时的被动语态,结构为“am/is/are + 动词过去分词”;
3. 形式确定:Chinese是单数第三人称,be动词用is,speak的过去分词为spoken,故正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时被动语态、动词语态判断
【点评】
本题考查一般现在时被动语态的运用,解题关键是先通过主语与动词的逻辑关系判断被动语态,再结合时间标志词确定时态,属于初中英语语态与时态的基础考查题,需牢记被动语态结构与时态的匹配规则。
【难度系数】
0.7
首先判断动词语态:主语Chinese(中文)与动词speak是被动关系,中文是被人们说的,因此需用被动语态,先排除主动语态的A、C选项;再根据时间状语nowadays(如今),可知句子描述现在的客观事实,要用一般现在时的被动语态,其结构为“am/is/are + 动词过去分词”,Chinese为单数第三人称,be动词用is,speak的过去分词是spoken,因此选B。
【解析】
1. 语态判断:主语Chinese和动词speak存在被动逻辑关系,需用被动语态,排除主动语态的A(一般现在时主动)、C(一般过去时主动);
2. 时态判断:时间状语nowadays表明句子描述现在的客观事实,应用一般现在时的被动语态,结构为“am/is/are + 动词过去分词”;
3. 形式确定:Chinese是单数第三人称,be动词用is,speak的过去分词为spoken,故正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时被动语态、动词语态判断
【点评】
本题考查一般现在时被动语态的运用,解题关键是先通过主语与动词的逻辑关系判断被动语态,再结合时间标志词确定时态,属于初中英语语态与时态的基础考查题,需牢记被动语态结构与时态的匹配规则。
【难度系数】
0.7
(
—He is such a careless driver. If he
A.carries on
B.gives up
C.relies on
D.suffers from
A
)5.—Why are you so angry with Tony?—He is such a careless driver. If he
carries on
driving like that, he'll end up dead.A.carries on
B.gives up
C.relies on
D.suffers from
答案
5. A
解析
【分析】
首先要结合对话语境理解句意:对话中提到Tony是个粗心的司机,后半句条件句表达“如果他继续那样开车,最终会丧命”的逻辑。解题时需先明确四个选项中动词短语的含义,再根据上下文的因果逻辑,选择符合语境的短语。
【解析】
先辨析各选项动词短语的含义:
A. carries on:意为“继续;坚持”
B. gives up:意为“放弃”
C. relies on:意为“依靠;依赖”
D. suffers from:意为“遭受(疾病、痛苦等)”
结合语境:Tony开车很粗心,只有“继续那样开车”才会导致“丧命”的糟糕结果,符合对话的逻辑。其他选项代入后语义不通,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 语境逻辑判断
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析,核心在于结合对话语境判断逻辑合理性。解题时需准确掌握各短语的含义,同时理解上下文的因果关系,避免因短语含义混淆选错答案。
【难度系数】
0.7
首先要结合对话语境理解句意:对话中提到Tony是个粗心的司机,后半句条件句表达“如果他继续那样开车,最终会丧命”的逻辑。解题时需先明确四个选项中动词短语的含义,再根据上下文的因果逻辑,选择符合语境的短语。
【解析】
先辨析各选项动词短语的含义:
A. carries on:意为“继续;坚持”
B. gives up:意为“放弃”
C. relies on:意为“依靠;依赖”
D. suffers from:意为“遭受(疾病、痛苦等)”
结合语境:Tony开车很粗心,只有“继续那样开车”才会导致“丧命”的糟糕结果,符合对话的逻辑。其他选项代入后语义不通,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. 语境逻辑判断
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析,核心在于结合对话语境判断逻辑合理性。解题时需准确掌握各短语的含义,同时理解上下文的因果关系,避免因短语含义混淆选错答案。
【难度系数】
0.7
(
—Yes, but the cost of medicine
A.was raised; rose
B.raised; rose
C.raised; has risen
D.was raised; has risen
D
)6.—A lot of money was raised
for the old man's operation online.—Yes, but the cost of medicine
has risen
a lot, so we still need to get more for him.A.was raised; rose
B.raised; rose
C.raised; has risen
D.was raised; has risen
答案
6. D
解析
【分析】
首先判断第一空的语态:主语“a lot of money”与动词“raise”是被动关系,钱是被筹集的,所以要用被动语态,由此排除主动形式的B、C选项;接着分析第二空的时态:根据语境“药费涨了很多,所以我们还需要更多钱”,这里强调涨价这个过去的动作对现在造成的影响,需用现在完成时,再结合“rise”是不及物动词,主语“the cost of medicine”为单数,所以用“has risen”,最终确定答案为D。
【解析】
1. 第一空分析:
动词“raise”意为“筹集”,主语“A lot of money”是动作的承受者(钱被筹集),因此要用被动语态,被动语态的基本结构为“be+动词过去分词”,“raise”的过去分词是“raised”,所以第一空应为“was raised”,排除选项B、C(二者为主动语态形式)。
2. 第二空分析:
动词“rise”意为“上涨”,是不及物动词,后面不能直接接宾语。根据语境“药费已经涨了很多,所以我们仍需要为他筹集更多钱”,此处强调过去的动作(药费上涨)对现在产生的影响(还需更多资金),需使用现在完成时,其结构为“have/has+动词过去分词”。主语“the cost of medicine”是单数第三人称,所以用“has risen”。
综上,正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
被动语态用法、现在完成时、实义动词辨析
【点评】
本题综合考查被动语态、现在完成时的语境运用,以及及物动词raise和不及物动词rise的词义与用法差异。解题时需先判断主语与动词的语态关系,再结合语境确定合适时态,同时准确区分两类动词的用法,对学生的语法综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
首先判断第一空的语态:主语“a lot of money”与动词“raise”是被动关系,钱是被筹集的,所以要用被动语态,由此排除主动形式的B、C选项;接着分析第二空的时态:根据语境“药费涨了很多,所以我们还需要更多钱”,这里强调涨价这个过去的动作对现在造成的影响,需用现在完成时,再结合“rise”是不及物动词,主语“the cost of medicine”为单数,所以用“has risen”,最终确定答案为D。
【解析】
1. 第一空分析:
动词“raise”意为“筹集”,主语“A lot of money”是动作的承受者(钱被筹集),因此要用被动语态,被动语态的基本结构为“be+动词过去分词”,“raise”的过去分词是“raised”,所以第一空应为“was raised”,排除选项B、C(二者为主动语态形式)。
2. 第二空分析:
动词“rise”意为“上涨”,是不及物动词,后面不能直接接宾语。根据语境“药费已经涨了很多,所以我们仍需要为他筹集更多钱”,此处强调过去的动作(药费上涨)对现在产生的影响(还需更多资金),需使用现在完成时,其结构为“have/has+动词过去分词”。主语“the cost of medicine”是单数第三人称,所以用“has risen”。
综上,正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
被动语态用法、现在完成时、实义动词辨析
【点评】
本题综合考查被动语态、现在完成时的语境运用,以及及物动词raise和不及物动词rise的词义与用法差异。解题时需先判断主语与动词的语态关系,再结合语境确定合适时态,同时准确区分两类动词的用法,对学生的语法综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
(
A.billion of
B.billions of
C.2 billions
D.2 billions of
B
)7.—Every year, billions of
plastic bottles are thrown away, polluting the land and waterways. —That's no good. We need to be careful about how we use plastic products.A.billion of
B.billions of
C.2 billions
D.2 billions of
答案
7. B
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握数词“billion”的两种核心用法:
1. 当“billion”前有具体数字时,要用单数形式,且后面不能接of,比如“2 billion”(20亿);
2. 当表示不确定的大量数量时,需用“billions of”的结构,意为“数以十亿计的”。
接下来逐一分析选项:
选项A“billion of”:结构错误,缺少s,正确表达不确定数量应为“billions of”;
选项C“2 billions”:前面有具体数字2,“billion”不能加s,正确形式是“2 billion”;
选项D“2 billions of”:前面有具体数字时,“billion”用单数且不接of,该选项结构错误;
选项B“billions of”符合不确定数量的表达规则,是正确的。
【解析】
数词“billion”的用法规则:
① 与具体数字连用时,用单数形式,且不接of,例如:2 billion(20亿);
② 表示不确定的大量时,用“billions of”结构,意为“数以十亿计的”。
对各选项分析:
A. billion of:结构错误,正确表达不确定大量应为“billions of”;
C. 2 billions:错误,具体数字后“billion”需用单数,应为“2 billion”;
D. 2 billions of:错误,具体数字后“billion”用单数且不接of,应为“2 billion”;
B. billions of:符合不确定数量的表达规则,用法正确。
【答案】
B
【知识点】
数词概数表达、billion的用法
【点评】
本题主要考查数词中“billion”的两种常见用法,是英语数词的基础考点,需要区分具体数字搭配和概数搭配的不同形式,避免混淆结构,日常学习中要牢记这类数词的固定用法。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需掌握数词“billion”的两种核心用法:
1. 当“billion”前有具体数字时,要用单数形式,且后面不能接of,比如“2 billion”(20亿);
2. 当表示不确定的大量数量时,需用“billions of”的结构,意为“数以十亿计的”。
接下来逐一分析选项:
选项A“billion of”:结构错误,缺少s,正确表达不确定数量应为“billions of”;
选项C“2 billions”:前面有具体数字2,“billion”不能加s,正确形式是“2 billion”;
选项D“2 billions of”:前面有具体数字时,“billion”用单数且不接of,该选项结构错误;
选项B“billions of”符合不确定数量的表达规则,是正确的。
【解析】
数词“billion”的用法规则:
① 与具体数字连用时,用单数形式,且不接of,例如:2 billion(20亿);
② 表示不确定的大量时,用“billions of”结构,意为“数以十亿计的”。
对各选项分析:
A. billion of:结构错误,正确表达不确定大量应为“billions of”;
C. 2 billions:错误,具体数字后“billion”需用单数,应为“2 billion”;
D. 2 billions of:错误,具体数字后“billion”用单数且不接of,应为“2 billion”;
B. billions of:符合不确定数量的表达规则,用法正确。
【答案】
B
【知识点】
数词概数表达、billion的用法
【点评】
本题主要考查数词中“billion”的两种常见用法,是英语数词的基础考点,需要区分具体数字搭配和概数搭配的不同形式,避免混淆结构,日常学习中要牢记这类数词的固定用法。
【难度系数】
0.8
(
A. ORBIS.
B. UNICEF.
C. Oxfam.
D. WWF.
B
)8.Which of the following organizations provides poor children with basic food, health care and education?A. ORBIS.
B. UNICEF.
C. Oxfam.
D. WWF.
答案
8. B
解析
【分析】
这是一道国际组织职能常识题,解题核心在于明确各选项对应组织的核心服务内容,再匹配题目要求的“为贫困儿童提供基本食物、医疗保健和教育”这一关键信息。首先需逐个梳理每个组织的职能:ORBIS聚焦眼科医疗救助,Oxfam侧重消除贫困与不平等的综合扶贫救灾,WWF专注生态与野生动物保护,而UNICEF的核心使命正是围绕儿童权益,提供食物、医疗、教育等支持,通过对比筛选即可锁定正确选项。
【解析】
逐个分析各选项:
A. ORBIS(国际奥比斯组织):主要致力于为全球眼疾患者提供防盲、治盲等眼科医疗服务,与题目中为贫困儿童提供食物、综合医疗及教育的要求不符,排除;
B. UNICEF(联合国儿童基金会):其核心使命是保护儿童权益,为全球贫困地区儿童提供基本食物供给、医疗保健服务和教育资源支持,完全符合题目描述,为正确选项;
C. Oxfam(乐施会):专注于消除全球贫困与不平等,开展救灾、社区发展等项目,但并非专门针对儿童提供题干中的三项服务,排除;
D. WWF(世界自然基金会):核心工作是环境保护、野生动物保护与生态可持续发展,与儿童的食物、医疗、教育需求无关,排除。
【答案】
B
【知识点】
常见国际组织职能
【点评】
本题属于英语文化常识类题目,考查学生对国际公益组织核心职能的积累。这类题目需要学生在日常学习中拓展国际组织相关背景知识,明确不同组织的服务定位,才能快速准确匹配题意作答。
【难度系数】
0.6
这是一道国际组织职能常识题,解题核心在于明确各选项对应组织的核心服务内容,再匹配题目要求的“为贫困儿童提供基本食物、医疗保健和教育”这一关键信息。首先需逐个梳理每个组织的职能:ORBIS聚焦眼科医疗救助,Oxfam侧重消除贫困与不平等的综合扶贫救灾,WWF专注生态与野生动物保护,而UNICEF的核心使命正是围绕儿童权益,提供食物、医疗、教育等支持,通过对比筛选即可锁定正确选项。
【解析】
逐个分析各选项:
A. ORBIS(国际奥比斯组织):主要致力于为全球眼疾患者提供防盲、治盲等眼科医疗服务,与题目中为贫困儿童提供食物、综合医疗及教育的要求不符,排除;
B. UNICEF(联合国儿童基金会):其核心使命是保护儿童权益,为全球贫困地区儿童提供基本食物供给、医疗保健服务和教育资源支持,完全符合题目描述,为正确选项;
C. Oxfam(乐施会):专注于消除全球贫困与不平等,开展救灾、社区发展等项目,但并非专门针对儿童提供题干中的三项服务,排除;
D. WWF(世界自然基金会):核心工作是环境保护、野生动物保护与生态可持续发展,与儿童的食物、医疗、教育需求无关,排除。
【答案】
B
【知识点】
常见国际组织职能
【点评】
本题属于英语文化常识类题目,考查学生对国际公益组织核心职能的积累。这类题目需要学生在日常学习中拓展国际组织相关背景知识,明确不同组织的服务定位,才能快速准确匹配题意作答。
【难度系数】
0.6
(
—
A.Of course not
B.It sounds like a pity
C.I can't agree more
D.That's not the point
D
)9.—Why will you take part in the charity running? You are not good at running at all.—
That's not the point
. I run to show that I can help others.A.Of course not
B.It sounds like a pity
C.I can't agree more
D.That's not the point
答案
9. D
解析
【分析】
首先需理解对话语境:说话人质疑对方“根本不擅长跑步却要参加慈善跑”,回答者表明跑步的核心目的是帮助他人,而非自身是否擅长跑步。接下来要逐一分析各选项的语义,找到能契合该对话逻辑的应答:先明确每个选项的含义,再结合回答者的核心意图(强调跑步的目的,而非跑步能力),判断适配的选项。
【解析】
对各选项逐一分析:
A. Of course not:意为“当然不”,用于否定前文的提议或陈述,与回答者要表达的意图不符;
B. It sounds like a pity:意为“听起来很遗憾”,用于表达惋惜情绪,和对话语境无关;
C. I can't agree more:意为“我完全同意”,用于赞同对方观点,而此处回答者是回应对方的质疑,不适用;
D. That's not the point:意为“那不是重点”,恰好对应回答者的逻辑——重点不是是否擅长跑步,而是通过跑步帮助他人,符合语境。
因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语、口语语义辨析
【点评】
本题考查情景交际中的口语应答能力,需结合对话上下文精准把握说话者的核心意图,准确辨析各选项的语义差异,避免脱离语境仅凭字面意思判断。
【难度系数】
0.7
首先需理解对话语境:说话人质疑对方“根本不擅长跑步却要参加慈善跑”,回答者表明跑步的核心目的是帮助他人,而非自身是否擅长跑步。接下来要逐一分析各选项的语义,找到能契合该对话逻辑的应答:先明确每个选项的含义,再结合回答者的核心意图(强调跑步的目的,而非跑步能力),判断适配的选项。
【解析】
对各选项逐一分析:
A. Of course not:意为“当然不”,用于否定前文的提议或陈述,与回答者要表达的意图不符;
B. It sounds like a pity:意为“听起来很遗憾”,用于表达惋惜情绪,和对话语境无关;
C. I can't agree more:意为“我完全同意”,用于赞同对方观点,而此处回答者是回应对方的质疑,不适用;
D. That's not the point:意为“那不是重点”,恰好对应回答者的逻辑——重点不是是否擅长跑步,而是通过跑步帮助他人,符合语境。
因此选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
情景交际用语、口语语义辨析
【点评】
本题考查情景交际中的口语应答能力,需结合对话上下文精准把握说话者的核心意图,准确辨析各选项的语义差异,避免脱离语境仅凭字面意思判断。
【难度系数】
0.7
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