一 写出下列字母组合对应的大写或小写形式。
1. CAKE
2. BOOK
3. WANT
4. here
5. please

1. cake 2. book 3. want 4. HERE
5. PLEASE

【分析】
本题考查英语字母的大小写转换，解题思路是：将大写字母组合转换为对应的小写字母，将小写字母组合转换为对应的大写字母，逐个字母进行转换即可得到结果。
【解析】
1. CAKE为大写字母组合，转换为小写字母组合是cake；
2. BOOK为大写字母组合，转换为小写字母组合是book；
3. WANT为大写字母组合，转换为小写字母组合是want；
4. here为小写字母组合，转换为大写字母组合是HERE；
5. please为小写字母组合，转换为大写字母组合是PLEASE。
【答案】
1. cake 2. book 3. want 4. HERE 5. PLEASE
【知识点】
英语字母大小写转换
【点评】
本题是英语基础题型，考查字母大小写的对应转换，只要掌握基本的字母大小写规则就能轻松完成，属于英语入门阶段的基础练习。
【难度系数】
0.9

二 选出下列每组中不同类的一项。
（）1. A. happy B. big C. birthday
（）2. A. cake B. ball C. two
（）3. A. ten B. want C. nine
（）4. A. book B. car C. for
（）5. A. love B. cool C. lovely

1. C 解析:选项A和B是形容词,选项C是名词。
2. C 解析:选项A和B是名词,选项C是数词。
3. B 解析:选项A和C是数词,选项B是动词。
4. C 解析:选项A和B是名词,选项C是介词。
5. A 解析:选项B和C是形容词,选项A是动词。

【分析】做此类题时，需先明确每组中每个选项单词的词性，再对比找出与其他选项词性不同的一项，本题每组的不同类项均为词性差异，只需准确判断每个单词的词性即可选出答案。
【解析】1. 选项A“happy”是形容词，B“big”是形容词，C“birthday”是名词，因此选C；2. 选项A“cake”是名词，B“ball”是名词，C“two”是数词，因此选C；3. 选项A“ten”是数词，B“want”是动词，C“nine”是数词，因此选B；4. 选项A“book”是名词，B“car”是名词，C“for”是介词，因此选C；5. 选项A“love”是动词，B“cool”是形容词，C“lovely”是形容词，因此选A。
【答案】1.C 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】英语词汇词性辨析
【点评】本题为小学英语基础词汇分类题，考查常见单词的词性掌握，题型简单，有助于巩固词汇的词性知识。
【难度系数】0.6

() 1. — Happy Birthday, Nancy! —

A.OK.
B.Happy Birthday!
C.Thank you.

1. C 解析:别人向自己表达生日祝福时,要说谢谢。

【分析】
这是一道日常情景交际题，解题思路为：当他人向你表达生日祝福时，需用礼貌的回应表示感谢。先分析各选项：A选项“OK.”多用于同意或认可某事，不符合收到生日祝福的回应语境；B选项“Happy Birthday!”是回送祝福，并非收到祝福后的正确回应；C选项“Thank you.”是对他人生日祝福的恰当礼貌回应，据此可得出答案。
【解析】
当别人向自己表达生日祝福时，应礼貌回应感谢。A选项“OK.”不符合生日祝福的回应场景；B选项“Happy Birthday!”是回送祝福，不是收到祝福后的正确应答；C选项“Thank you.”是对他人祝福的恰当回应，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查日常情景交际中的礼貌用语，贴近生活实际，是基础类交际题，学生易掌握。
【难度系数】
0.9

() 2. — Can I help you? — Yes, please. I a doll.

A.want
B.am
C.love

2. A

【分析】本题考查购物场景下的情景交际与动词词义辨析，需结合对话语境选择合适的动词。对话中售货员询问需求，顾客回应需要玩偶，应选表示“想要”的动词。
【解析】“Can I help you?”是购物场景中服务人员的常用问候语，顾客回答需用动词表达“想要”的含义。A选项want意为“想要”，符合语境；B选项am意为“是”，语义不通；C选项love意为“喜爱”，不符合购物时表达需求的常用表达，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合购物日常场景，考查基础的情景交际用语与动词用法，需掌握常见购物对话的表达习惯。
【难度系数】0.8

() 3. — You're seven now. —

A.OK.
B.Right.
C.Yes. I'm nine.

3. B

【分析】本题为情景交际题，需结合对话语境选择恰当答语。前一句陈述“你现在七岁了”，需选能回应该陈述的选项，通过分析选项排除错误项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“OK”多用于回应建议、请求等，不符合确认年龄的语境；B选项“Right”意为“对的”，用于确认对方的说法，契合对话逻辑；C选项“Yes. I'm nine.”与前一句的“七岁”矛盾，排除，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查基础日常情景对话的运用，难度较低，需准确理解对话语境和选项含义，适合巩固基础交际知识。
【难度系数】0.8

() 4. 跨学科 Look, I want two toy cars. They're yuan.

A.four
B.eight
C.ten

4. C 解析:一辆玩具小汽车5元,两辆10元。

【分析】本题需要先从图片中提取玩具汽车的单价，再计算2辆玩具汽车的总价。首先找到玩具汽车的价格为5元，求2辆的总价，用单价乘数量计算，再匹配选项得出答案。
【解析】根据图片信息，玩具汽车单价是5元，2辆玩具汽车的总价为：5×2=10（元），对应选项中C为10，因此选择C。
【答案】C
【知识点】价格计算、表内乘法
【点评】本题是跨学科基础题，结合英语题目考查简单乘法应用，只要准确找到对应商品价格即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

四 新考法 判断下列对话中,答语是(T)否(F)合适。
() 1. — What's five and four? — It's nine.
() 2. — How are you? — I'm three.
() 3. — This is for you. — Thanks.
() 4. — What do you want? — I want a ball.
() 5. — Can I help you? — Yes. I want some toys for my boys.

1. T 2. F 3. T 4. T 5. T

【分析】本题是判断英语对话答语是否合适的题目，需先理解每个问句的含义，再判断答语是否符合日常交际语境。具体思路：逐一分析每个小题的问句类型，匹配对应的答语是否符合交际规则，从而做出判断。
【解析】1. 问句“What's five and four?”意为“5加4等于多少？”，答语“It's nine.”（等于9）符合数字运算问答的语境，故判断为T；2. 问句“How are you?”意为“你好吗？”，用于询问身体状况，答语“I'm three.”（我三岁）不符合语境，故判断为F；3. 问句“This is for you.”意为“这是给你的”，答语“Thanks.”（谢谢）符合赠予场景的交际礼仪，故判断为T；4. 问句“What do you want?”意为“你想要什么？”，答语“I want a ball.”（我想要一个球）明确回应了需求，符合语境，故判断为T；5. 问句“Can I help you?”是服务类常用语，答语说明购物需求“我想给我儿子买些玩具”，符合场景，故判断为T。
【答案】1. T 2. F 3. T 4. T 5. T
【知识点】日常情景交际、常用交际用语
【点评】本题考查基础英语情景对话的运用，需掌握常见交际场景的问答规则，题目贴近日常英语学习，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.6