阅读下面的文字,完成1~4题。
初夏时节,江畔 水滨,人们以纪念屈原的名义,赴龙舟之约。这场盛会不仅带动了文旅活动、文创产品、餐饮消费等,更升腾 起一座城市浓浓的烟火气息。赛龙舟起源于战国时期,历经千年演变,被赋予了丰盈的文化内涵,如对龙图腾的崇拜,对屈原等历史人物的纪念,对来年风调雨顺的憧 憬 ……也在各地的实践中演译出形式多样的民俗表达。
5月29日,2025年四川省“百舟竞渡迎端午”眉山青神会场活动在岷江西畔唤鱼公园举行。20支龙舟队伍、300余名选手齐聚一堂,参与赛龙舟、“抢鸭子”等特色民俗活动。这场溶合了竞技、民俗、美食的文化盛宴,为八方宾朋带来了独特的端午体验。
开幕式现场风云变幻,人声顶 沸。上午9时,随着发令枪响,500米竞速赛正式开赛。岷江上,一条条龙舟如离弦 之箭冲出去,船头的鼓手奋力擂鼓,队员们在风口浪尖 随着鼓点整齐划桨,木桨入水飞溅起朵朵浪花,吸引了前呼后拥 的游客前来观赛。队员们鸣鼓、划桨、漂移、急刹倒挡,把龙舟“飙”出残影。队员们精采 的表现,让人叹为观止 。通过社交媒体直播、游客短视频的传达,让青神龙舟走向全国。
1.下列对语段中加点字的注音,正确的一项是 (
A.江畔 (pàn) 升腾 (téng) B.赋予 (yù) 憧 憬 (cōng)
C.丰盈 (yíng) 离弦 之箭(xuán) D.擂 鼓(léi) 飞溅 (zhàn)
2.下列对语段中画横线部分错别字的修改,不正确的一项是 (
A.“演译”应修改为“演绎” B.“溶合”应修改为“熔合”
C.“人声顶沸”应修改为“人声鼎沸” D.“精采”应修改为“精彩”
3.语段中加点的成语,使用正确的一项是 (
A.风云变幻 B.风口浪尖
C.前呼后拥 D.叹为观止
4.下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是 (
A.青神通过社交媒体直播、游客短视频的传达,让龙舟走向全国。
B.青神通过社交媒体直播、游客短视频的传递,龙舟走向了全国。
C.通过社交媒体直播、游客短视频的传播,青神龙舟走向全国。
D.通过社交媒体直播、游客短视频的传达,青神龙舟走向全国。
5.为了让民俗体验者更好地了解剪纸艺术,同学们在剪纸体验区的介绍展板上呈现如下资料,请你阅读并完成下列问题。

新设问 小语搜集到右面这幅剪纸作品,请你结合所给资料介绍剪纸的画面内容。

初夏时节,江
5月29日,2025年四川省“百舟竞渡迎端午”眉山青神会场活动在岷江西畔唤鱼公园举行。20支龙舟队伍、300余名选手齐聚一堂,参与赛龙舟、“抢鸭子”等特色民俗活动。这场溶合了竞技、民俗、美食的文化盛宴,为八方宾朋带来了独特的端午体验。
开幕式现场风云变幻,人声
1.下列对语段中加点字的注音,正确的一项是 (
A
)A.江
C.丰
2.下列对语段中画横线部分错别字的修改,不正确的一项是 (
B
)A.“演译”应修改为“演绎” B.“溶合”应修改为“熔合”
C.“人声顶沸”应修改为“人声鼎沸” D.“精采”应修改为“精彩”
3.语段中加点的成语,使用正确的一项是 (
D
)A.风云变幻 B.风口浪尖
C.前呼后拥 D.叹为观止
4.下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是 (
C
)A.青神通过社交媒体直播、游客短视频的传达,让龙舟走向全国。
B.青神通过社交媒体直播、游客短视频的传递,龙舟走向了全国。
C.通过社交媒体直播、游客短视频的传播,青神龙舟走向全国。
D.通过社交媒体直播、游客短视频的传达,青神龙舟走向全国。
5.为了让民俗体验者更好地了解剪纸艺术,同学们在剪纸体验区的介绍展板上呈现如下资料,请你阅读并完成下列问题。
新设问 小语搜集到右面这幅剪纸作品,请你结合所给资料介绍剪纸的画面内容。
答案
1.A 2.B 3.D 4.C
5.(示例)该剪纸作品运用了阳刻的手法,剪刻去轮廓线以外的空白部分,生动形象地刻画了一只被花草环绕的兔子形象,线线相连,流畅清晰,玲珑细致,尽显活泼之态,极富动感。
5.(示例)该剪纸作品运用了阳刻的手法,剪刻去轮廓线以外的空白部分,生动形象地刻画了一只被花草环绕的兔子形象,线线相连,流畅清晰,玲珑细致,尽显活泼之态,极富动感。
解析
【分析】
本题为语文基础综合题,涵盖字音辨析、错别字修改、成语运用、病句辨析及图文转换。解题思路如下:1. 字音题:逐一核对选项中加点字的读音,排除错误注音;2. 错别字题:结合语境区分易混字,判断正确写法;3. 成语题:理解成语含义及适用语境,排除误用选项;4. 病句题:排查“通过……让……”这类主语残缺语病,选择正确修改项;5. 图文转换题:明确剪纸手法,描述画面内容与艺术特点。
【解析】
1. 字音辨析:A项“江畔(pàn)、升腾(téng)”注音均正确;B项“赋予”的“予”应读yǔ,“憧憬”的“憧”应读chōng,错误;C项“离弦之箭”的“弦”应读xián,错误;D项“飞溅”的“溅”应读jiàn,错误。故选A。
2. 错别字修改:A项“演译”应为“演绎”,正确;B项“溶合”指事物结合,应改为“融合”,“熔合”适用于金属结合,不符合语境,修改错误;C项“人声顶沸”应为“人声鼎沸”,正确;D项“精采”应为“精彩”,正确。故选B。
3. 成语运用:A项“风云变幻”形容局势,不适合开幕式现场,错误;B项“风口浪尖”指斗争前沿,不适合队员划桨场景,错误;C项“前呼后拥”形容随从多,不适合游客,错误;D项“叹为观止”赞美事物精妙,适合形容队员表现,正确。故选D。
4. 病句辨析:原句“通过……让……”主语残缺,A项主语搭配不当,B项缺少谓语,C项去掉“让”,主语为“青神龙舟”,语句通顺;D项“传达”与“短视频”搭配不当,应为“传播”。故选C。
5. 图文转换:该剪纸采用阳刻手法,剪去轮廓线外空白,刻画了被花草环绕的兔子形象,线条流畅清晰,玲珑细致,尽显活泼灵动之态,富有动感。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.C
5.该剪纸作品运用了阳刻的手法,剪刻去轮廓线以外的空白部分,生动形象地刻画了一只被花草环绕的兔子形象,线线相连,流畅清晰,玲珑细致,尽显活泼之态,极富动感。
【知识点】
字音字形辨析、成语运用、病句辨析、图文转换
【点评】
本题综合考查语文基础知识与能力,涵盖字音、字形、成语、病句等核心考点及图文转换能力,注重日常积累与语境运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为语文基础综合题,涵盖字音辨析、错别字修改、成语运用、病句辨析及图文转换。解题思路如下:1. 字音题:逐一核对选项中加点字的读音,排除错误注音;2. 错别字题:结合语境区分易混字,判断正确写法;3. 成语题:理解成语含义及适用语境,排除误用选项;4. 病句题:排查“通过……让……”这类主语残缺语病,选择正确修改项;5. 图文转换题:明确剪纸手法,描述画面内容与艺术特点。
【解析】
1. 字音辨析:A项“江畔(pàn)、升腾(téng)”注音均正确;B项“赋予”的“予”应读yǔ,“憧憬”的“憧”应读chōng,错误;C项“离弦之箭”的“弦”应读xián,错误;D项“飞溅”的“溅”应读jiàn,错误。故选A。
2. 错别字修改:A项“演译”应为“演绎”,正确;B项“溶合”指事物结合,应改为“融合”,“熔合”适用于金属结合,不符合语境,修改错误;C项“人声顶沸”应为“人声鼎沸”,正确;D项“精采”应为“精彩”,正确。故选B。
3. 成语运用:A项“风云变幻”形容局势,不适合开幕式现场,错误;B项“风口浪尖”指斗争前沿,不适合队员划桨场景,错误;C项“前呼后拥”形容随从多,不适合游客,错误;D项“叹为观止”赞美事物精妙,适合形容队员表现,正确。故选D。
4. 病句辨析:原句“通过……让……”主语残缺,A项主语搭配不当,B项缺少谓语,C项去掉“让”,主语为“青神龙舟”,语句通顺;D项“传达”与“短视频”搭配不当,应为“传播”。故选C。
5. 图文转换:该剪纸采用阳刻手法,剪去轮廓线外空白,刻画了被花草环绕的兔子形象,线条流畅清晰,玲珑细致,尽显活泼灵动之态,富有动感。
【答案】
1.A 2.B 3.D 4.C
5.该剪纸作品运用了阳刻的手法,剪刻去轮廓线以外的空白部分,生动形象地刻画了一只被花草环绕的兔子形象,线线相连,流畅清晰,玲珑细致,尽显活泼之态,极富动感。
【知识点】
字音字形辨析、成语运用、病句辨析、图文转换
【点评】
本题综合考查语文基础知识与能力,涵盖字音、字形、成语、病句等核心考点及图文转换能力,注重日常积累与语境运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
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