2026年暑假作业江西教育出版社八年级合订本北师大版第16页答案
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是(
)

A.其两膝相比者,各隐卷底衣(zhě)中。
B.中轩敞者为(chāng),箬蓬覆之。
C.参差荇菜,左右流之。(yáo)窕淑女,悟寐求之。
D.(qiān)葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

答案

A

解析

逐一排查选项:B选项中“舱”注音错误,正确读音为cāng,且存在错别字“箬蓬”,正确写法为“箬篷”;C选项中“窈”注音错误,正确读音为yǎo,且存在错别字“悟寐”,正确写法为“寤寐”;D选项中“蒹”注音错误,正确读音为jiān;A选项的字形和加点字注音全部正确。
2.下列对加点字的解释,不正确的一项是(
)

A.珠可数也(分明可数的样子)
B.窈窕淑女,君子好(追求)
C.而计其长曾不寸(满)
D.溯洄从之,道且跻(艰险)

答案

B

解析

逐一核对各选项文言字词释义:A项出自《核舟记》,“历历”解释为分明可数的样子,释义正确;B项“窈窕淑女,君子好逑”中“逑”指配偶,并非“追求”,释义错误;C项出自《核舟记》,“盈”解释为满,释义正确;D项出自《蒹葭》,“阻”解释为艰险,释义正确。因此不正确的是B。
3. 下列句子中,不含通假字的一项是(
)

A.蝉则千转不穷
B.水尤清冽
C.左手倚一衡木
D.所谓伊人,在水之涘

答案

D

解析

逐一分析选项:A项中“转”通“啭”,指鸟鸣声,含通假字;B项中“冽”虽表清凉义,但该句无特殊假借用字的表述不符合本题选非逻辑,C项中“衡”通“横”,与竖相对,含通假字;D项所有字词均无假借情况,不含通假字。
4.下列对句子的翻译,不正确的一项是(
)

A.蒹葭萋萋,白露未晞。 译文:芦苇茂盛鲜亮,清晨的露水还没干。
B.罔不因势象形。 译文:都不能就着材料原来的样子模拟那些东西的形状。
C.神情与苏、黄不属。 译文:神情和苏东坡、黄庭坚并无呼应和互动。
D.悠哉悠哉,辗转反侧。 译文:长长的思念哟,让人翻来覆去难睡下。

答案

B

解析

逐一辨析各选项翻译正误:1.A项:“萋萋”指芦苇茂盛的样子,“晞”意为干,翻译符合原句含义,表述正确。2.B项:“罔不”是双重否定,意为“全都、没有不”,原句正确含义是全都是就着材料原来的样子模拟事物的形状,选项错将“罔不”译为“都不能”,完全颠倒了原句意思,翻译错误。3.C项:“属”意为关联、相呼应,译文符合原句表意,表述正确。4.D项:“悠哉悠哉”形容思念绵长,“辗转反侧”指翻来覆去难以入眠,翻译符合原句含义,表述正确。综上翻译不正确的是B项。
5.班级拟将《蒹葭》拍成微电影,下列镜头脚本设计不恰当的一项是(


A.画面:由景及人,深秋露重霜浓,水边芦苇苍苍,男子冒着秋寒徘徊岸边,思慕的人在水的另一边。
B.音乐:选择婉转、舒缓、哀伤的背景音乐。
C.摄法:《蒹葭》句子回环往复,上下句或上下章基本相同,因此,拍摄时不用考虑时间变化,拍一个画面即可。
D.演绎:男演员应演出不畏险阻、几度求索的深情与执着,女演员应演出踪迹飘忽、难以寻觅的朦胧美感。

答案

C

解析

《蒹葭》采用重章叠句的形式,其中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”的表述清晰体现了时间推移的变化,三章对应的求索场景也各有区别,拍摄时不能仅用同一个画面完成全部内容呈现,C项设计不符合原作特点,其余选项的设计均契合《蒹葭》的内容与意境。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《关雎》开篇以起兴手法,借河洲之上和鸣的雎鸠鸟引出情思的句子是“
,
”。
(2)思念让人倍感时光漫长,等候之人久盼不至,令人满心焦灼。《子衿》中,描写这种度日如年之感的句子是“
,
”。
(3)真正的友情不受距离阻隔,哪怕远隔天涯,也如近在咫尺。王勃《送杜少府之任蜀州》中,道出这一道理的千古名句是“
,
”。
(4)登高远眺,湖面水汽蒸腾,波涛汹涌,气势雄浑壮阔。孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中,描绘洞庭湖浩大气势的名句是“
,
”。

答案

(1)关关雎鸠 在河之洲
(2)一日不见 如三月兮
(3)海内存知己 天涯若比邻
(4)气蒸云梦泽 波撼岳阳城

解析

这是古诗文情境式默写题,作答时需紧扣题干给出的手法、内容主旨、情境提示,对应指定的古诗文篇目筛选匹配的语句,书写时要注意避免出现错字、漏字、添字的问题。