一、语文知识积累。
1. 阅读下面的文段，完成问题。
①读一本书，有人读的是文字，有人读的是情感，有人读的是思想，有人读的是境界。无论读到什么，只要是未曾经历过的，就是令人的体验。“最是书香能致远。”或许你穷尽一生都无法到达某个地方，但书即刻便能带你前去饱览一番。即使瞬息万变的现代科技发达到将所有的书都变成电子的、网络的，读“书”的人依然。
②读书悟真理，品文知人生。读书人的一生，不是读书的一生，而且是自己读自己的一生。读书的“书”不仅指书本，还包括人的思想和人生的阅历。豆蔻年华，读出的或许是多姿多彩；人到中年，读出的或许是拼搏奋进；耄耋之年，读出的或许是大彻大悟。读一本书，你可能霎（shà）时就获得一份好心情、一点新感悟；读一本好书，你还可能受益终身，正确方向，纵情驰骋（chěng）于人生旷野。
③如果不读书，人的精神就将凋（diāo）零甚至死亡。如果不读书，即使行万里路，你也无法领略远方的曼妙。书，让我们学会了思考，开阔了视野和胸怀，从而让我们的生活更绚（xùn）丽。读书还可以让我们明白做人的道理，让我们懂得虔诚、礼让、决择与进取。读书不能带功利色彩，要有恬静闲适的心态，唯有书卷的滋养，让你洗净铅华，葆有真纯。
（1）文中注音不正确的一项是 （）
A. 霎（shà）时 B. 驰骋（chěng）
C. 凋（diāo）零 D. 绚（xùn）丽
（2）文中加点词语有错别字的一项是 （）
A. 瞬息万变 B. 大彻大悟 C. 旷野 D. 决择
（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （）
A. 耳目一新 有增无减 把握 熏陶
B. 耳目一新 有增无减 支配 渲染
C. 标新立异 络绎不绝 支配 渲染
D. 标新立异 络绎不绝 把握 熏陶
（4）对语段②中画线句子的修改，最恰当的一项是 （）
A. 读书人的一生，不是读书的一生，却是自己读自己的一生。
B. 读书人的一生，不是读书的一生，还是自己读自己的一生。
C. 读书人的一生，不仅是读书的一生，而且是自己读自己的一生。
D. 读书人的一生，不仅是读书的一生，而是自己读自己的一生。

1.(1)D (2)D (3)A (4)C

【分析】
本题考查语文基础知识积累，包含字音辨析、字形辨析、词语运用、病句修改四类题型，解题思路如下：
1. 第（1）题（字音题）：逐一核对选项中加点字的注音，找出错误项；
2. 第（2）题（字形题）：辨析选项中词语的字形，找出存在错别字的项；
3. 第（3）题（词语填空题）：结合语境，从词义、搭配等角度分析每个空应填的词语，排除错误选项；
4. 第（4）题（病句修改题）：分析画线句子的关联词错误，选择正确的关联词搭配。
【解析】
（1）选项D中“绚丽”的“绚”正确注音为xuàn，而非xùn，因此注音不正确的是D，选D；
（2）选项D中“决择”应为“抉择”，存在错别字，因此有错别字的是D，选D；
（3）第一空，“未曾经历过的体验”需选表“新鲜”的词，“耳目一新”符合，“标新立异”侧重故意新奇，不符合语境；第二空，形容读“书”的人数量，“有增无减”合适，“络绎不绝”侧重行人车马接连不断，不符合；第三空，“把握方向”为固定搭配，“支配”与“方向”搭配不当；第四空，“书卷的熏陶”为固定搭配，“渲染”与语境不符，因此选A；
（4）画线句子关联词搭配错误，“不是……而且是”不当，应改为表递进的“不仅……而且……”，因此选C。
【答案】
1.(1)D (2)D (3)A (4)C
【知识点】
字音辨析、字形辨析、词语运用
【点评】
本题聚焦语文核心基础知识，涵盖字音、字形、词语运用等考点，是语文学习的重要基础内容，需学生扎实掌握相关知识点，结合语境准确判断。
【难度系数】
0.7