()1. Cindy can't basketball, but she volleyball(排球) well.

A.play;plays
B.plays;plays
C.play;play

1.A

【分析】
这道题考查英语动词的形式，分两步推导：1. 第一空前面有can't，can是情态动词，情态动词后必须接动词原形，因此第一空用play的原形，排除B选项；2. 第二空主语是第三人称单数she，一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词要变第三人称单数形式，play的三单形式是plays，因此第二空用plays，综上选A。
【解析】
根据语法规则：①情态动词（can/can't）后接动词原形，故第一空填play；②一般现在时中，主语是第三人称单数（she）时，谓语动词需用第三人称单数形式，play的第三人称单数为plays，故第二空填plays，因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法；一般现在时动词三单变化
【点评】
本题是英语基础语法题，考查情态动词后接动词原形和一般现在时第三人称单数的动词变形，知识点明确，难度较低，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.8

()2. —Does your sister like ?
—Yes, she does. But she swim very well.

A.swimming;can
B.swim;can
C.swimming;can't

2. 解析句意为“——你的妹妹喜欢游泳吗？——是的，她喜欢。但是，她游得不好”。本题考查like的用法，like doing sth意为“喜欢做某事”，强调长期爱好；like to do sth也意为“喜欢做某事”，可指偶尔的喜好。句中But表转折，表达妹妹游得不好，所以选择否定can't，故选C。

【分析】
首先，第一空考查like的固定搭配，like doing sth表示长期的爱好，所以此处应填swimming，排除B选项；其次，第二空由转折连词but可知，前后语义相反，前文是肯定回答喜欢游泳，后文应表达“游得不好”的否定含义，所以用can't，综上选C。
【解析】
1. 分析第一空：like作为动词，常用搭配为like doing sth（表示长期爱好），此处询问是否喜欢游泳（长期爱好），故第一空填swimming，排除B选项；
2. 分析第二空：转折连词but连接前后语义相反的内容，前文答语是肯定的“喜欢”，后文应表达否定的“游得不好”，故用can't；
因此，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；情态动词can的否定形式
【点评】
本题结合转折连词考查like的固定搭配和情态动词的用法，属于基础语法题，只要掌握相关固定结构和连词的逻辑关系即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

()3. Jason can English well and he always "hello" to us.

A.say;says
B.speak;says
C.says;speaks

3. 解析句意为“Jason的英语说得很好，并且他总是对我们说‘你好’”。本题考查speak和say的用法。“speak＋某种语言”，表示“说……语言”；say后接说的内容。故选B。

【分析】
这道题考查动词speak和say的用法辨析，解题思路如下：首先明确speak和say的核心区别：speak后常接某种语言，意为“说某种语言”；say后接具体的说话内容，意为“说……”。接着分析句子：第一个空前有情态动词can，需接动词原形，且后面是语言English，所以用speak；第二个空前有always，表一般现在时，主语是第三人称单数he，后面接具体内容"hello"，所以用say的第三人称单数形式says，据此选出正确选项。
【解析】
句意为“Jason的英语说得很好，并且他总是对我们说‘你好’”。本题考查speak和say的用法：speak后接某种语言，表示“说某种语言”；say后接具体说的内容。第一个空在情态动词can后，需用动词原形，且后接语言English，故填speak；第二个空在一般现在时中，主语he是第三人称单数，后接具体内容"hello"，故填says。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词辨析；一般现在时
【点评】
本题考查英语中易混动词speak与say的用法区别，属于基础语法题，准确掌握两个动词的搭配规则即可轻松解题。
【难度系数】
0.6

()4. —May I ask you a question, please?
—Sorry, I'm afraid you .

A.can't
B.can
C.may

4.A

【分析】本题为情景交际题，问句是请求允许的表达“May I...?”，答句中的“Sorry”提示是拒绝的含义，需选择否定形式的情态动词，结合选项即可得出答案。
【解析】“May I...?”用于请求对方允许，其否定回答常用“Sorry, you can't.”表示不允许。选项中A为否定形式，B、C为肯定形式，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法；情景交际
【点评】本题考查请求允许的情景对话中情态动词的用法，属于基础题型，需掌握相关问答搭配。
【难度系数】0.7

()5. —Tomorrow is Sunday. I go to the farm with you.
—We will have a good time.

A.must
B.can't
C.can

5.C

【分析】首先理解对话语境：一方说明天是周日，表达和对方去农场的意愿，另一方回应会玩得开心。需辨析三个情态动词的含义：must表“必须”，can't表“不能”，can表“能够、可以”，结合答句的积极态度，排除不符合语境的选项，选出合适的情态动词。
【解析】对话翻译：“——明天是周日，我能和你一起去农场。——我们会玩得开心的。” 选项分析：A项must（必须）语气生硬，不符合日常对话的语境；B项can't（不能）与答句的积极回应矛盾；C项can（能够）表示具备去的可能性，契合语境，因此选C。
【答案】5.C
【知识点】情态动词用法；情景交际
【点评】本题结合情景对话考查情态动词的运用，需准确理解语境及各情态动词的含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、按要求完成句子。
1. I can ride a bike.
（改为一般疑问句，并作肯定回答）
— ride a bike?
— , I .
2. Can Mary play chess?（作否定回答）
, .
3. She can sing.（对画线部分提问）
she do?

1. Can you，Yes，can
2. No，she can't
3. What can

【分析】
本题考查情态动词can的句式转换，解题思路如下：1. 含情态动词can的陈述句改一般疑问句时，将can提至句首，第一人称I变为第二人称you；肯定回答用“Yes, 主语+can”结构。2. can开头的一般疑问句否定回答用“No, 主语+can't”结构，主语为Mary时用she指代。3. 对动作（画线部分sing）提问用疑问词What，再将can提至主语前构成特殊疑问句。
【解析】
1. 把陈述句“I can ride a bike.”改为一般疑问句，需将情态动词can提前，主语I变为you；肯定回答遵循“Yes, 主语+can”，故填Can you, Yes, can。
2. 对“Can Mary play chess?”作否定回答，用“No”开头，主语Mary用she指代，后接can的否定形式can't，故填No, she can't。
3. 对动作提问用疑问词What，再将情态动词can提至主语she前，构成特殊疑问句，故填What can。
【答案】
1. Can you，Yes，can
2. No，she can't
3. What can
【知识点】
情态动词can的用法，一般疑问句转换，特殊疑问句转换
【点评】
本题围绕情态动词can的基础句式展开，是英语句型转换的核心基础题型，需熟练掌握can的疑问句、回答及动作提问的用法。
【难度系数】
0.2

三、根据图片提示，写出问句或答句。
1. —Can I go outside now?
—

2. —

—Yes, he can.
3. —

—Yes, she can.

1. Yes，you can.
2. Can he fly a kite?
3. Can she play in the snow?

【分析】这道题是根据图片提示和对话上下文补全英语句子，核心考查情态动词can引导的一般疑问句的问答规则。第1题是第一人称的can一般疑问句，需转换主语为you作答；第2、3题是根据答句（Yes, he/she can.）反推对应的can一般疑问句，需结合图片提示的动作确定动词短语。
【解析】1. 问句“Can I...?”的肯定答语结构为“Yes, you can.”，因此填Yes，you can.；2. 答句是对can一般疑问句的肯定回答，故问句为“Can + he + 图片对应的动作短语”，图片对应放风筝，因此填Can he fly a kite?；3. 同理，答句对应问句为“Can + she + 图片对应的动作短语”，图片对应在雪地里玩，因此填Can she play in the snow?
【答案】1. Yes，you can. 2. Can he fly a kite? 3. Can she play in the snow?
【知识点】情态动词can的用法、一般疑问句的问答
【点评】本题为小学英语基础题型，考查情态动词can引导的一般疑问句的问答，结合图片提示降低了答题难度，只要掌握基础语法规则即可完成，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7