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1.名句默写。
(1)关关雎鸠，
(2)蒹葭采采，
(3)《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的句子是：
(4)《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：
(5)《小石潭记》中直接写出潭水特征的句子是“
(6)《核舟记》中说明核舟大小的句子是：
(1)关关雎鸠，
在河之洲
。窈窕淑女
，君子好逑。(《诗经·关雎》)(2)蒹葭采采，
白露未已
。所谓伊人，在水之涘
。(《诗经·蒹葭》)(3)《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的句子是：
黄发垂髫
，并怡然自乐
。(4)《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的句子是：
芳草鲜美
，落英缤纷
。(5)《小石潭记》中直接写出潭水特征的句子是“
水尤清冽
”；描写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是“其岸势犬牙差互
，不可知其源
”。(6)《核舟记》中说明核舟大小的句子是：
舟首尾长约八分有奇
，高可二黍许
。答案
1.(1)在河之洲 窈窕淑女 (2)白露未已 在水之涘 (3)黄发垂髫 并怡然自乐 (4)芳草鲜美 落英缤纷 (5)水尤清冽 其岸势犬牙差互 不可知其源 (6)舟首尾长约八分有奇 高可二黍许
阅读下面的诗歌,完成题目。
初 上 滩
〔清〕查慎行
建溪①之恶恶无比,狠石高低势随水。
竹篙如铁船如纸,曲折蜂窠②犬牙里。
南浦迢迢六百里,大滩小滩从此始。
黄河亦可滥觞③耳,不到水穷行不止。
[注]①建溪:闽江的支流,南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠:蜂巢。这里指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞:江河发源的地方,水少到只能浮起酒杯。这句话的意思是:即使黄河滔滔,势不可当,也可以探寻到源头。
2. 颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”(《小石潭记》)中的“犬牙”一样,都运用了比喻的修辞手法。请说说其表达效果。
3. 小语同学在学习上有时流露出畏难情绪,遇到困难想逃避。请结合你对尾联的理解,写几句话来鼓励他。
初 上 滩
〔清〕查慎行
建溪①之恶恶无比,狠石高低势随水。
竹篙如铁船如纸,曲折蜂窠②犬牙里。
南浦迢迢六百里,大滩小滩从此始。
黄河亦可滥觞③耳,不到水穷行不止。
[注]①建溪:闽江的支流,南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠:蜂巢。这里指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞:江河发源的地方,水少到只能浮起酒杯。这句话的意思是:即使黄河滔滔,势不可当,也可以探寻到源头。
2. 颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”(《小石潭记》)中的“犬牙”一样,都运用了比喻的修辞手法。请说说其表达效果。
“犬牙”意为“像狗的牙齿那样”。闽江自上滩以后,水道弯弯曲曲,犹如犬牙交错。滩势如犬牙的比喻,把建溪的险恶形象地呈现在读者眼前。水路险阻,更衬托出诗人的大无畏精神和坚持到底的决心。
3. 小语同学在学习上有时流露出畏难情绪,遇到困难想逃避。请结合你对尾联的理解,写几句话来鼓励他。
小语同学,初中学习确实辛苦,你有畏难情绪可以理解。你看,查慎行行舟闽江初上滩,溪上有很多石滩,形势险恶,航行危险,但他还是要探寻到源头,不停止求索。学习也是如此,遇到困难不能畏难逃避,我们要勇敢克服困难,坚持到底,努力实现自己的目标。我们一起加油,好吗?
答案
2. “犬牙”意为“像狗的牙齿那样”。闽江自上滩以后,水道弯弯曲曲,犹如犬牙交错。滩势如犬牙的比喻,把建溪的险恶形象地呈现在读者眼前。水路险阻,更衬托出诗人的大无畏精神和坚持到底的决心。
3. [示例]小语同学,初中学习确实辛苦,你有畏难情绪可以理解。你看,查慎行行舟闽江初上滩,溪上有很多石滩,形势险恶,航行危险,但他还是要探寻到源头,不停止求索。学习也是如此,遇到困难不能畏难逃避,我们要勇敢克服困难,坚持到底,努力实现自己的目标。我们一起加油,好吗?
3. [示例]小语同学,初中学习确实辛苦,你有畏难情绪可以理解。你看,查慎行行舟闽江初上滩,溪上有很多石滩,形势险恶,航行危险,但他还是要探寻到源头,不停止求索。学习也是如此,遇到困难不能畏难逃避,我们要勇敢克服困难,坚持到底,努力实现自己的目标。我们一起加油,好吗?
