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9. 托尔斯泰的双眼看透了丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户,结合语境,仿照画线句子补写句子。
老师的眼睛,是严厉的眼睛,每当我骄傲自满时,那双眼睛会让我变得谦虚;老师的眼睛,是爱抚的眼睛,每当我遇到困难时,那双眼睛会给我巨大的鼓励;老师的眼睛,是
9. 托尔斯泰的双眼看透了丑恶、虚伪和苦难。眼睛是心灵的窗户,结合语境,仿照画线句子补写句子。
老师的眼睛,是严厉的眼睛,每当我骄傲自满时,那双眼睛会让我变得谦虚;老师的眼睛,是爱抚的眼睛,每当我遇到困难时,那双眼睛会给我巨大的鼓励;老师的眼睛,是
智慧的眼睛
,每当我迷失方向时
,那双眼睛会引领我正确前行
。答案
9.(示例)智慧的眼睛 我迷失方向时
会引领我正确前行
会引领我正确前行
解析
【分析】
这是一道仿写句子题,解题思路为:先分析画线例句的句式结构,明确例句遵循“老师的眼睛,是+修饰眼睛的特点短语,每当+我处于某种情境时,那双眼睛+对应积极作用”的结构;再结合老师的身份特质,选择合适的修饰语,搭配对应的情境与作用,确保内容贴合语境、句式整齐。
【解析】
仿写需严格遵循给定句式:第一空填修饰老师眼睛的特点短语,第二空填“我”的特定情境,第三空填眼睛对应的积极行为/结果。结合老师的角色属性,选“智慧”修饰眼睛,对应情境为“我迷失方向时”,作用为“会引领我正确前行”,符合例句逻辑与语境要求。
【答案】
(示例)智慧的眼睛 我迷失方向时 会引领我正确前行
【知识点】
仿写句子 语言表达
【点评】
本题考查学生的仿写能力,要求结合人物身份与语境,句式整齐、内容贴切,属于语言运用类基础题。
【难度系数】
0.5
这是一道仿写句子题,解题思路为:先分析画线例句的句式结构,明确例句遵循“老师的眼睛,是+修饰眼睛的特点短语,每当+我处于某种情境时,那双眼睛+对应积极作用”的结构;再结合老师的身份特质,选择合适的修饰语,搭配对应的情境与作用,确保内容贴合语境、句式整齐。
【解析】
仿写需严格遵循给定句式:第一空填修饰老师眼睛的特点短语,第二空填“我”的特定情境,第三空填眼睛对应的积极行为/结果。结合老师的角色属性,选“智慧”修饰眼睛,对应情境为“我迷失方向时”,作用为“会引领我正确前行”,符合例句逻辑与语境要求。
【答案】
(示例)智慧的眼睛 我迷失方向时 会引领我正确前行
【知识点】
仿写句子 语言表达
【点评】
本题考查学生的仿写能力,要求结合人物身份与语境,句式整齐、内容贴切,属于语言运用类基础题。
【难度系数】
0.5
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