7. 如图所示的固定斜面长5 m,倾角为30°,木箱重150 N.某同学用100 N的推力F沿斜面向上推木箱,用10 s的时间将木箱沿斜面匀速从底端推到顶端,下列说法正确的是 (

A.木箱克服重力做功750 J
B.额外功为375 J
C.木箱受到的摩擦力为25 N
D.斜面的机械效率为83.3%
C
)A.木箱克服重力做功750 J
B.额外功为375 J
C.木箱受到的摩擦力为25 N
D.斜面的机械效率为83.3%
答案
7. C 解析:A.斜面长5 m,倾角为30°,根据数学知识可知,斜面高为$h=\frac{1}{2}l=\frac{1}{2}×5\ \mathrm{m}=2.5\ \mathrm{m}$,木箱克服重力做功为$W_{\mathrm{有用}}=Gh=150\ \mathrm{N}×2.5\ \mathrm{m}=375\ \mathrm{J}$,故A错误;B.推力做的总功为$W_{\mathrm{总}}=Fs=100\ \mathrm{N}×5\ \mathrm{m}=500\ \mathrm{J}$,额外功为$W_{\mathrm{额外}}=W_{\mathrm{总}}-W_{\mathrm{有用}}=500\ \mathrm{J}-375\ \mathrm{J}=125\ \mathrm{J}$,故B错误;C.木箱受到的摩擦力为$f=\frac{W_{\mathrm{额外}}}{l}=\frac{125\ \mathrm{J}}{5\ \mathrm{m}}=25\ \mathrm{N}$,故C正确;D.斜面的机械效率为$\eta=\frac{W_{\mathrm{有用}}}{W_{\mathrm{总}}}×100\%=\frac{375\ \mathrm{J}}{500\ \mathrm{J}}×100\%=75\%$,故D错误.故选C.
解析
【分析】
这是一道斜面相关的机械效率计算题,解题思路可以按顺序推进:1. 首先根据斜面倾角30°的几何特点,30°角对应的直角边长度是斜边的一半,先求出斜面的实际高度;2. 利用W=Gh计算克服重力做的有用功,核对选项A;3. 利用W=Fs计算推力做的总功,总功减去有用功得到额外功,核对选项B;4. 斜面上的额外功主要是克服摩擦力做功,根据W额=fs变形求出摩擦力大小,核对选项C;5. 利用机械效率公式η=W有/W总计算斜面的机械效率,核对选项D,最终选出正确答案。
【解析】
解:首先计算斜面的高度:已知斜面长l=5m,倾角为30°,由直角三角形几何关系可得斜面高度h = l·sin30° = 5m × 1/2 = 2.5m。
对各选项逐一分析:
A. 木箱克服重力做功为有用功:$W_{\mathrm{有用}}=Gh=150\ \mathrm{N}×2.5\ \mathrm{m}=375\ \mathrm{J}$,并非750J,A错误;
B. 推力做的总功:$W_{\mathrm{总}}=Fl=100\ \mathrm{N}×5\ \mathrm{m}=500\ \mathrm{J}$,额外功为总功减去有用功:$W_{\mathrm{额外}}=W_{\mathrm{总}}-W_{\mathrm{有用}}=500\ \mathrm{J}-375\ \mathrm{J}=125\ \mathrm{J}$,并非375J,B错误;
C. 斜面上额外功是克服摩擦力所做的功,由$W_{\mathrm{额外}}=fl$可得木箱受到的摩擦力:$f=\frac{W_{\mathrm{额外}}}{l}=\frac{125\ \mathrm{J}}{5\ \mathrm{m}}=25\ \mathrm{N}$,C正确;
D. 斜面的机械效率:$\eta=\frac{W_{\mathrm{有用}}}{W_{\mathrm{总}}}×100\%=\frac{375\ \mathrm{J}}{500\ \mathrm{J}}×100\%=75\%$,并非83.3%,D错误。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
功的计算,斜面机械效率,额外功计算
【点评】
本题属于斜面机械效率的常规基础题型,核心是区分总功、有用功、额外功的物理含义,容易出现的误区是误将斜面长度直接代入计算克服重力的功,或是混淆额外功的来源,掌握斜面场景下三个功的关联关系即可顺利解题。
【难度系数】
0.7
这是一道斜面相关的机械效率计算题,解题思路可以按顺序推进:1. 首先根据斜面倾角30°的几何特点,30°角对应的直角边长度是斜边的一半,先求出斜面的实际高度;2. 利用W=Gh计算克服重力做的有用功,核对选项A;3. 利用W=Fs计算推力做的总功,总功减去有用功得到额外功,核对选项B;4. 斜面上的额外功主要是克服摩擦力做功,根据W额=fs变形求出摩擦力大小,核对选项C;5. 利用机械效率公式η=W有/W总计算斜面的机械效率,核对选项D,最终选出正确答案。
【解析】
解:首先计算斜面的高度:已知斜面长l=5m,倾角为30°,由直角三角形几何关系可得斜面高度h = l·sin30° = 5m × 1/2 = 2.5m。
对各选项逐一分析:
A. 木箱克服重力做功为有用功:$W_{\mathrm{有用}}=Gh=150\ \mathrm{N}×2.5\ \mathrm{m}=375\ \mathrm{J}$,并非750J,A错误;
B. 推力做的总功:$W_{\mathrm{总}}=Fl=100\ \mathrm{N}×5\ \mathrm{m}=500\ \mathrm{J}$,额外功为总功减去有用功:$W_{\mathrm{额外}}=W_{\mathrm{总}}-W_{\mathrm{有用}}=500\ \mathrm{J}-375\ \mathrm{J}=125\ \mathrm{J}$,并非375J,B错误;
C. 斜面上额外功是克服摩擦力所做的功,由$W_{\mathrm{额外}}=fl$可得木箱受到的摩擦力:$f=\frac{W_{\mathrm{额外}}}{l}=\frac{125\ \mathrm{J}}{5\ \mathrm{m}}=25\ \mathrm{N}$,C正确;
D. 斜面的机械效率:$\eta=\frac{W_{\mathrm{有用}}}{W_{\mathrm{总}}}×100\%=\frac{375\ \mathrm{J}}{500\ \mathrm{J}}×100\%=75\%$,并非83.3%,D错误。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
功的计算,斜面机械效率,额外功计算
【点评】
本题属于斜面机械效率的常规基础题型,核心是区分总功、有用功、额外功的物理含义,容易出现的误区是误将斜面长度直接代入计算克服重力的功,或是混淆额外功的来源,掌握斜面场景下三个功的关联关系即可顺利解题。
【难度系数】
0.7
8. (2025·淄博中考)电动自行车可以通过钥匙(开关$\mathrm{S}_{1}$)或刷卡(开关$\mathrm{S}_{2}$)接通电源.电路接通后显示屏(灯L)亮,旋转调速把手,电动车却不走;只有先握一下刹车手柄($\mathrm{S}_{3}$闭合),再旋转调速把手,电动车才能行驶.下列模拟电路符合要求的是 (

B
)答案
8. B 解析:由题意可知,电动自行车可以通过钥匙(开关S₁)或刷卡(开关S₂)接通电源,说明开关S₁和S₂能单独控制电源,所以S₁和S₂应并联,此时灯L亮,但旋转调速把手,电动车却不走,说明灯L和电动机应为并联连接,只有先握一下刹车手柄(S₃闭合),再旋转调速把手,电动车才能行驶,说明开关S₃和调速把手以及电动机串联在同一支路上,故选B.
解析
【分析】
我们先把题目给出的所有功能要求逐一拆解,转化为电路的逻辑关系:
1. 钥匙S₁、刷卡S₂任意一个闭合都能接通电源,说明两个开关是“或”的逻辑,互不影响,因此S₁和S₂必须并联。
2. 只要电源接通(S₁或S₂闭合),显示屏灯L就立刻亮,哪怕没握刹车(S₃断开)灯也能亮,说明灯L所在支路不需要经过S₃控制,直接接在S₁、S₂并联后的电路两端,通电就工作。
3. 只有握下刹车让S₃闭合后,电动机所在支路才能通电工作,说明S₃、调速器、电动机M必须串联在同一条独立支路上,不受灯L的工作状态影响。
接下来我们就可以用这三个条件逐一排查选项,排除不符合要求的电路,得到正确答案。
【解析】
我们逐一验证各选项是否符合题意:
1. 先判断S₁、S₂的连接逻辑:题目要求S₁、S₂任意一个闭合都能接通电源,二者必须为并联关系。选项D中S₁和S₂串联,需要两个开关同时闭合才能接通电路,不符合要求,直接排除D。
2. 再判断灯L的工作逻辑:电源接通后灯L立刻亮起,不需要S₃闭合。选项A中所有元件串联,S₃断开时整个电路断路,灯L无法点亮,不符合要求,排除A;选项C中灯L和S₃串联在同一条支路,S₃断开时灯L所在支路断路,灯不会亮,不符合“接通电源灯就亮”的要求,排除C。
3. 验证剩余选项B:S₁、S₂并联,任意闭合一个都能接通电源,此时灯L直接并联在电源两端,立刻亮起;电动机所在支路串联了S₃、调速器和M,只有S₃闭合时该支路才导通,电动机才能工作,完全符合题目所有要求。
【答案】
B
【知识点】
串并联电路设计,开关的控制作用
【点评】
本题结合电动自行车的真实使用场景考查电路设计,核心是把生活中的功能描述转化为串并联电路的逻辑关系:“任意一个开关都能控制通断”对应开关并联,用电器互不影响工作对应并联,支路的专属控制开关必须和该支路用电器串联。解题时要注意区分灯和电动机的通电条件差异,避免误将灯的控制逻辑和电动机的控制逻辑混淆。
【难度系数】
0.6
我们先把题目给出的所有功能要求逐一拆解,转化为电路的逻辑关系:
1. 钥匙S₁、刷卡S₂任意一个闭合都能接通电源,说明两个开关是“或”的逻辑,互不影响,因此S₁和S₂必须并联。
2. 只要电源接通(S₁或S₂闭合),显示屏灯L就立刻亮,哪怕没握刹车(S₃断开)灯也能亮,说明灯L所在支路不需要经过S₃控制,直接接在S₁、S₂并联后的电路两端,通电就工作。
3. 只有握下刹车让S₃闭合后,电动机所在支路才能通电工作,说明S₃、调速器、电动机M必须串联在同一条独立支路上,不受灯L的工作状态影响。
接下来我们就可以用这三个条件逐一排查选项,排除不符合要求的电路,得到正确答案。
【解析】
我们逐一验证各选项是否符合题意:
1. 先判断S₁、S₂的连接逻辑:题目要求S₁、S₂任意一个闭合都能接通电源,二者必须为并联关系。选项D中S₁和S₂串联,需要两个开关同时闭合才能接通电路,不符合要求,直接排除D。
2. 再判断灯L的工作逻辑:电源接通后灯L立刻亮起,不需要S₃闭合。选项A中所有元件串联,S₃断开时整个电路断路,灯L无法点亮,不符合要求,排除A;选项C中灯L和S₃串联在同一条支路,S₃断开时灯L所在支路断路,灯不会亮,不符合“接通电源灯就亮”的要求,排除C。
3. 验证剩余选项B:S₁、S₂并联,任意闭合一个都能接通电源,此时灯L直接并联在电源两端,立刻亮起;电动机所在支路串联了S₃、调速器和M,只有S₃闭合时该支路才导通,电动机才能工作,完全符合题目所有要求。
【答案】
B
【知识点】
串并联电路设计,开关的控制作用
【点评】
本题结合电动自行车的真实使用场景考查电路设计,核心是把生活中的功能描述转化为串并联电路的逻辑关系:“任意一个开关都能控制通断”对应开关并联,用电器互不影响工作对应并联,支路的专属控制开关必须和该支路用电器串联。解题时要注意区分灯和电动机的通电条件差异,避免误将灯的控制逻辑和电动机的控制逻辑混淆。
【难度系数】
0.6
9. (2025·泰州靖江市二模)如图甲所示,被固定的拉力传感器1和拉力传感器2分别通过竖直细线连接在轻质杠杆的A点和B点.保持杠杆水平静止,一辆玩具小车从杠杆上B点开始向左匀速运动,其中一个传感器的示数F与小车运动的路程s的关系如图乙所示.已知:$BC=2AB=2\ \mathrm{m}$,忽略小车的体积,下列说法正确的是
(

A.小车运动过程中,传感器2的示数保持不变
B.玩具小车的重为$1.5\ \mathrm{N}$
C.图乙中,图像与纵坐标交点$F_0=1\ \mathrm{N}$
D.小车运动过程中,两传感器示数之差逐渐变大
(
C
)A.小车运动过程中,传感器2的示数保持不变
B.玩具小车的重为$1.5\ \mathrm{N}$
C.图乙中,图像与纵坐标交点$F_0=1\ \mathrm{N}$
D.小车运动过程中,两传感器示数之差逐渐变大
答案
9. C 解析:A.如题图甲所示,如果以A为支点,当小车向左运动过程中,车对杠杆的作用力大小不变,其力臂变大,传感器2对杠杆的作用的力臂不变,根据杠杆平衡条件,传感器2的示数变大,故A错误;BC.根据图像可知,不计杠杆的自重,小车在B点时,传感器2示数为小车重力,传感器1应无示数,故传感器的示数F与小车运动的路程s的关系图中传感器应为传感器2,当小车移动到C点时,移动距离为2 m,对应的传感器2的拉力为3 N,以A为支点,根据杠杆平衡条件可得$G×CA=F×AB$,则小车的重力为$G=\frac{F×AB}{CA}$$\frac{F×AB}{AB+BC}=\frac{3\ \mathrm{N}×\frac{2}{2}\ \mathrm{m}}{\frac{1}{2}×2\ \mathrm{m}+2\ \mathrm{m}}=1\ \mathrm{N}$,则图像与纵坐标交点$F_{0}=1\ \mathrm{N}$,故B错误,C正确;D.杠杆始终在水平位置处于平衡状态,杠杆受到小车向下的压力和传感器1向下的拉力、传感器2向上的拉力,根据受力分析可知$F_{2}=F_{1}+G$,即$G=F_{2}-F_{1}$为一定值,故小车运动过程中,两传感器示数之差不变,故D错误.故选C.
解析
【分析】
这是一道动态杠杆平衡的综合题,解题思路如下:
1. 先梳理已知条件:由BC=2AB=2m,可算出AB=1m,AC=3m,且杠杆为轻质杠杆,自重忽略不计。
2. 先判断传感器2的示数变化趋势:选A为支点,小车向左运动时,小车重力的力臂逐渐增大,结合杠杆平衡条件可直接判断A选项错误。
3. 再判断图乙对应的传感器:小车初始停在B点时,传感器1的拉力为0,和图乙s=0时示数不为0的特征矛盾,因此可以确定图乙的F是传感器2的示数随小车运动路程的变化关系。
4. 当小车运动2m到达C点时,传感器2示数为3N,代入以A为支点的杠杆平衡公式,即可算出小车重力,再代入s=0时的平衡条件算出F₀,就能判断B、C选项的对错。
5. 最后对杠杆整体做受力分析,根据受力平衡得到两个传感器示数的差值等于小车重力,是固定值,即可判断D选项错误,最终选出正确答案。
【解析】
已知BC=2AB=2m,因此AB=1m,AC=AB+BC=3m,杠杆为轻质杠杆,自重忽略不计:
1. 分析选项A:以A为支点,根据杠杆平衡条件$F_2 · AB = G_{车} · L_{车A}$,小车向左运动时,小车重力的力臂$L_{车A}$逐渐变大,$G_{车}$、AB均不变,因此传感器2的拉力$F_2$会逐渐变大,并非保持不变,A错误。
2. 分析选项B、C:小车初始在B点(s=0)时,若以B为支点,小车重力的力臂为0,传感器1拉力的力臂为AB,由杠杆平衡条件可得传感器1的示数为0,与图乙s=0时示数为$F_0 ≠ 0$矛盾,因此图乙的F是传感器2的示数。
当小车运动路程s=2m时,小车恰好到达C点,此时传感器2示数为3N,以A为支点代入杠杆平衡条件:
$F_2 · AB = G_{车} · AC$
代入数值:$3\mathrm{N} × 1\mathrm{m} = G_{车} × 3\mathrm{m}$,解得$G_{车}=1\mathrm{N}$,因此B选项中小车重1.5N的结论错误。
当s=0小车在B点时,以A为支点,杠杆平衡满足$F_0 · AB = G_{车} · AB$,约去AB可得$F_0=G_{车}=1\mathrm{N}$,C正确。
3. 分析选项D:对轻质杠杆受力分析,杠杆受到向上的拉力为传感器2的$F_2$,向下的两个力分别为传感器1的拉力$F_1$、小车对杠杆的压力(大小等于$G_{车}$),杠杆静止受力平衡,因此$F_2 = F_1 + G_{车}$,变形得$F_2-F_1=G_{车}$,小车重力为定值,因此两传感器的示数之差保持不变,D错误。
综上,本题选C。
【答案】C
【知识点】
杠杆平衡条件,受力平衡分析
【点评】
本题属于动态杠杆的中档题型,核心考点是杠杆平衡条件的动态应用,易错点在于无法快速判断图乙对应的是哪一个传感器的示数,部分同学容易搞错不同支点下的力臂长度,对杠杆整体受力分析的思路不清晰,导致误判两传感器示数差的变化规律。
【难度系数】
0.6
这是一道动态杠杆平衡的综合题,解题思路如下:
1. 先梳理已知条件:由BC=2AB=2m,可算出AB=1m,AC=3m,且杠杆为轻质杠杆,自重忽略不计。
2. 先判断传感器2的示数变化趋势:选A为支点,小车向左运动时,小车重力的力臂逐渐增大,结合杠杆平衡条件可直接判断A选项错误。
3. 再判断图乙对应的传感器:小车初始停在B点时,传感器1的拉力为0,和图乙s=0时示数不为0的特征矛盾,因此可以确定图乙的F是传感器2的示数随小车运动路程的变化关系。
4. 当小车运动2m到达C点时,传感器2示数为3N,代入以A为支点的杠杆平衡公式,即可算出小车重力,再代入s=0时的平衡条件算出F₀,就能判断B、C选项的对错。
5. 最后对杠杆整体做受力分析,根据受力平衡得到两个传感器示数的差值等于小车重力,是固定值,即可判断D选项错误,最终选出正确答案。
【解析】
已知BC=2AB=2m,因此AB=1m,AC=AB+BC=3m,杠杆为轻质杠杆,自重忽略不计:
1. 分析选项A:以A为支点,根据杠杆平衡条件$F_2 · AB = G_{车} · L_{车A}$,小车向左运动时,小车重力的力臂$L_{车A}$逐渐变大,$G_{车}$、AB均不变,因此传感器2的拉力$F_2$会逐渐变大,并非保持不变,A错误。
2. 分析选项B、C:小车初始在B点(s=0)时,若以B为支点,小车重力的力臂为0,传感器1拉力的力臂为AB,由杠杆平衡条件可得传感器1的示数为0,与图乙s=0时示数为$F_0 ≠ 0$矛盾,因此图乙的F是传感器2的示数。
当小车运动路程s=2m时,小车恰好到达C点,此时传感器2示数为3N,以A为支点代入杠杆平衡条件:
$F_2 · AB = G_{车} · AC$
代入数值:$3\mathrm{N} × 1\mathrm{m} = G_{车} × 3\mathrm{m}$,解得$G_{车}=1\mathrm{N}$,因此B选项中小车重1.5N的结论错误。
当s=0小车在B点时,以A为支点,杠杆平衡满足$F_0 · AB = G_{车} · AB$,约去AB可得$F_0=G_{车}=1\mathrm{N}$,C正确。
3. 分析选项D:对轻质杠杆受力分析,杠杆受到向上的拉力为传感器2的$F_2$,向下的两个力分别为传感器1的拉力$F_1$、小车对杠杆的压力(大小等于$G_{车}$),杠杆静止受力平衡,因此$F_2 = F_1 + G_{车}$,变形得$F_2-F_1=G_{车}$,小车重力为定值,因此两传感器的示数之差保持不变,D错误。
综上,本题选C。
【答案】C
【知识点】
杠杆平衡条件,受力平衡分析
【点评】
本题属于动态杠杆的中档题型,核心考点是杠杆平衡条件的动态应用,易错点在于无法快速判断图乙对应的是哪一个传感器的示数,部分同学容易搞错不同支点下的力臂长度,对杠杆整体受力分析的思路不清晰,导致误判两传感器示数差的变化规律。
【难度系数】
0.6
10. (核心素养 科学思维) 如图,质量为$2m$的物块$P$下方连接有一个质量为$m$的钩码,上端通过细线绕过轻质定滑轮连接一质量为$2m$的物块$Q$,将它们由静止释放,在物块$P$下落到地面的过程中,$P、Q$间细线拉力大小为$F$(细线重力及各处的摩擦均不计,钩码落地后不弹起)

A.钩码落地前$F=3mg$,$Q$的机械能增大
B.钩码落地前$F<3mg$,$Q$的机械能增大
C.钩码落地后$F=2mg$,$P$的机械能不变
D.钩码落地后$F>2mg$,$P$的机械能减小
A.钩码落地前$F=3mg$,$Q$的机械能增大
B.钩码落地前$F<3mg$,$Q$的机械能增大
C.钩码落地后$F=2mg$,$P$的机械能不变
D.钩码落地后$F>2mg$,$P$的机械能减小
答案
10. B 解析:AB项,钩码落地前,物块P和钩码作为一个系统下落速度越来越快,所以$F<3mg$,物块Q上升得越来越快,动能和势能都增加,故机械能增大,故A项错误,B项正确.CD项,钩码落地后,因为物块P和物块Q的质量相等,故$F=2mg$,因为惯性,两物体依然保持原来的运动状态,故物块P和物块Q的动能不变,物块P在下落,所以势能在减小,机械能减小,物块Q在上升,势能增大,机械能增大,故CD项错误.综上所述,本题正确答案为B.
解析
【分析】
解题时我们可以分两个阶段逐步推导:第一阶段是钩码落地前,第二阶段是钩码落地后。首先处理第一阶段:先确定左侧P和钩码的总重力是3mg,右侧Q的重力是2mg,系统从静止释放后左侧向下加速、Q向上加速,先对整体用牛顿第二定律求出加速度,再对Q单独受力分析就能算出细线拉力F的大小,同时根据Q的动能、势能变化判断它的机械能变化。之后处理第二阶段:钩码落地后不再运动,此时剩下的P和Q质量都是2m,二者重力相等,系统合力为零,会保持原有速度做匀速运动,由此判断拉力大小,再根据P的动能、势能变化判断P的机械能变化,最终就能选出正确选项。
【解析】
1. 钩码落地前的分析:
将物块P和钩码视为整体,总质量为$2m+m=3m$,物块Q质量为$2m$。系统由静止释放后,左侧整体向下加速、Q向上加速,设加速度大小为$a$。
对整个系统由牛顿第二定律可得:
$3mg - 2mg = (3m+2m)a$
解得加速度$a=\frac{g}{5}$。
对Q单独受力分析:Q受向上的拉力$F$、向下的重力$2mg$,加速度方向向上,由牛顿第二定律:
$F - 2mg = 2ma$
代入$a=\frac{g}{5}$,可得$F=\frac{12}{5}mg < 3mg$。
此过程Q加速上升,动能增大,重力势能也同步增大,因此Q的机械能总量增大,可知A错误,B正确。
2. 钩码落地后的分析:
钩码落地后不再运动,此时仅剩下质量为$2m$的P和质量为$2m$的Q通过细线相连,二者重力大小相等,系统合力为0,两物体将以共同的瞬时速度做匀速直线运动。
对匀速运动的Q受力分析,合力为0,因此拉力$F=2mg$。
此过程P匀速向下运动,动能不变,重力势能持续减小,因此P的机械能减小,可知C、D错误。
综上,本题正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第二定律,连接体受力分析,机械能变化判断
【点评】
本题属于定滑轮连接体的动力学综合题,分两个运动阶段讨论是核心思路,易错点是容易错误认为钩码落地后物块会立刻变速,实际上P和Q质量相等时系统合力为零,会保持匀速运动。判断机械能变化时可以直接通过“除重力外其他力的做功效果”推导:拉力对物体做正功机械能增加,拉力做负功机械能减少,不需要额外套用守恒条件就能快速判断。
【难度系数】
0.6
解题时我们可以分两个阶段逐步推导:第一阶段是钩码落地前,第二阶段是钩码落地后。首先处理第一阶段:先确定左侧P和钩码的总重力是3mg,右侧Q的重力是2mg,系统从静止释放后左侧向下加速、Q向上加速,先对整体用牛顿第二定律求出加速度,再对Q单独受力分析就能算出细线拉力F的大小,同时根据Q的动能、势能变化判断它的机械能变化。之后处理第二阶段:钩码落地后不再运动,此时剩下的P和Q质量都是2m,二者重力相等,系统合力为零,会保持原有速度做匀速运动,由此判断拉力大小,再根据P的动能、势能变化判断P的机械能变化,最终就能选出正确选项。
【解析】
1. 钩码落地前的分析:
将物块P和钩码视为整体,总质量为$2m+m=3m$,物块Q质量为$2m$。系统由静止释放后,左侧整体向下加速、Q向上加速,设加速度大小为$a$。
对整个系统由牛顿第二定律可得:
$3mg - 2mg = (3m+2m)a$
解得加速度$a=\frac{g}{5}$。
对Q单独受力分析:Q受向上的拉力$F$、向下的重力$2mg$,加速度方向向上,由牛顿第二定律:
$F - 2mg = 2ma$
代入$a=\frac{g}{5}$,可得$F=\frac{12}{5}mg < 3mg$。
此过程Q加速上升,动能增大,重力势能也同步增大,因此Q的机械能总量增大,可知A错误,B正确。
2. 钩码落地后的分析:
钩码落地后不再运动,此时仅剩下质量为$2m$的P和质量为$2m$的Q通过细线相连,二者重力大小相等,系统合力为0,两物体将以共同的瞬时速度做匀速直线运动。
对匀速运动的Q受力分析,合力为0,因此拉力$F=2mg$。
此过程P匀速向下运动,动能不变,重力势能持续减小,因此P的机械能减小,可知C、D错误。
综上,本题正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第二定律,连接体受力分析,机械能变化判断
【点评】
本题属于定滑轮连接体的动力学综合题,分两个运动阶段讨论是核心思路,易错点是容易错误认为钩码落地后物块会立刻变速,实际上P和Q质量相等时系统合力为零,会保持匀速运动。判断机械能变化时可以直接通过“除重力外其他力的做功效果”推导:拉力对物体做正功机械能增加,拉力做负功机械能减少,不需要额外套用守恒条件就能快速判断。
【难度系数】
0.6
二、填空题(每空1分,共16分)
11. (2025·南京建邺区期中)如图所示为汽油机的

11. (2025·南京建邺区期中)如图所示为汽油机的
做功
冲程,若该汽油机飞轮转速为3 600 r/min,输出功率为25 kW,则该汽油机每分钟对外做功1800
次,对外做功$1.5×10^{6}$
J.答案
11. 做功 1800 $1.5×10^{6}$ 解析:由图可知,进气门和排气门关闭,火花塞工作,活塞下行,可以判断为做功冲程.飞轮的转速为3600 r/min,因为汽油机一个工作循环,飞轮转两圈,完成四个冲程,对外做功1次,所以每分钟对外做功1800次.汽油机的输出功率为25 kW,则每分钟对外做功$W=Pt=25×10^{3}\ \mathrm{W}×60\ \mathrm{s}=1.5×10^{6}\ \mathrm{J}$.
解析
【分析】
首先第一步判断汽油机的冲程:我们可以从气门状态、活塞运动方向、火花塞工作情况三个维度观察题图,图中进气门和排气门都关闭,火花塞正在点火,活塞向下运动,对应做功冲程的特征。接下来计算每分钟对外做功次数:回忆四冲程汽油机的工作规律,1个完整工作循环飞轮转2圈,对外仅做功1次,已知飞轮每分钟转3600圈,直接用总转数除以2就能得到做功次数。最后计算总功,直接用功率公式W=Pt计算,注意把功率单位换算为瓦、时间取60秒代入即可得到结果。
【解析】
1. 冲程判断:由题图可见,汽油机的进气门、排气门均闭合,火花塞点火,活塞向下运动,因此该冲程为做功冲程。
2. 计算每分钟对外做功次数:四冲程汽油机每完成1个工作循环,飞轮转动2周,对外做功1次。已知飞轮转速为3600 r/min,即每分钟飞轮转动3600圈,因此每分钟对外做功的次数为$\frac{3600}{2}=1800$次。
3. 计算每分钟对外做的功:根据功率公式$P=\frac{W}{t}$,变形可得$W=Pt$,代入数据:$P=25\ \mathrm{kW}=25×10^3\ \mathrm{W}$,$t=60\ \mathrm{s}$,因此$W=25×10^3\ \mathrm{W}×60\ \mathrm{s}=1.5×10^6\ \mathrm{J}$。
【答案】
做功;1800;$1.5×10^6$
【知识点】
汽油机冲程识别,热机工作循环,功率计算
【点评】
本题是内燃机章节的常规基础考题,核心考察四冲程汽油机的工作对应关系,只要牢记“飞轮转2圈、完成4个冲程、对外做功1次”的规律,结合功率公式即可顺利求解,易错点是单位换算和做功次数的计算逻辑,属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.7
首先第一步判断汽油机的冲程:我们可以从气门状态、活塞运动方向、火花塞工作情况三个维度观察题图,图中进气门和排气门都关闭,火花塞正在点火,活塞向下运动,对应做功冲程的特征。接下来计算每分钟对外做功次数:回忆四冲程汽油机的工作规律,1个完整工作循环飞轮转2圈,对外仅做功1次,已知飞轮每分钟转3600圈,直接用总转数除以2就能得到做功次数。最后计算总功,直接用功率公式W=Pt计算,注意把功率单位换算为瓦、时间取60秒代入即可得到结果。
【解析】
1. 冲程判断:由题图可见,汽油机的进气门、排气门均闭合,火花塞点火,活塞向下运动,因此该冲程为做功冲程。
2. 计算每分钟对外做功次数:四冲程汽油机每完成1个工作循环,飞轮转动2周,对外做功1次。已知飞轮转速为3600 r/min,即每分钟飞轮转动3600圈,因此每分钟对外做功的次数为$\frac{3600}{2}=1800$次。
3. 计算每分钟对外做的功:根据功率公式$P=\frac{W}{t}$,变形可得$W=Pt$,代入数据:$P=25\ \mathrm{kW}=25×10^3\ \mathrm{W}$,$t=60\ \mathrm{s}$,因此$W=25×10^3\ \mathrm{W}×60\ \mathrm{s}=1.5×10^6\ \mathrm{J}$。
【答案】
做功;1800;$1.5×10^6$
【知识点】
汽油机冲程识别,热机工作循环,功率计算
【点评】
本题是内燃机章节的常规基础考题,核心考察四冲程汽油机的工作对应关系,只要牢记“飞轮转2圈、完成4个冲程、对外做功1次”的规律,结合功率公式即可顺利求解,易错点是单位换算和做功次数的计算逻辑,属于必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.7
12.(2025·无锡中考)如图所示,将弹簧、小车置于水平木板面上,被压缩后的弹簧将小车弹出,这一过程中,弹簧的弹性势能转化为小车的

动
能.实验表明,弹簧被压缩得越短,小车被弹开的距离越远,这说明,弹簧的弹性形变越大,弹性势能越大
.小车在水平木板上运动时,所受重力对小车不做功
(填“做功”或“不做功”).答案
12. 动 大 不做功 解析:压缩弹簧松手后,被压缩后的弹簧将小车弹出,弹簧的弹性势能减少,小车的动能增大,所以将弹簧的弹性势能转化为小车的动能.弹簧被压缩得越短,小车被弹开的距离越远,这说明,弹簧的弹性形变越大,弹性势能越大.小车在水平木板上运动,小车受到的重力向下,小车没有在重力的方向上移动距离,故重力没有对小车做功.
解析
【分析】
我们可以分三步逐个分析三个空:第一空判断能量转化,先梳理过程中的能量变化:弹簧弹出小车时,弹簧的弹性形变逐渐恢复,弹性势能不断减小,小车从静止开始运动,速度变大,动能增加,因此是弹性势能转化为小车的动能。第二空,小车被弹开的距离越远,说明弹簧释放的能量越多、对外做功越多,对应弹簧的弹性形变越大,储存的弹性势能就越大。第三空判断力是否做功,回忆做功的两个必要条件:一是物体受到力的作用,二是物体在力的方向上通过距离,小车的重力方向竖直向下,小车沿水平方向运动,在重力方向上没有移动距离,因此重力不对小车做功。
【解析】
1. 被压缩的弹簧将小车弹出的过程中,弹簧的弹性形变程度减小,弹性势能减小,小车的速度增大,动能增大,因此弹簧的弹性势能转化为小车的动能。
2. 弹簧被压缩得越短,弹性形变程度越大,小车被弹开的距离越远,说明弹簧可以对外做的功越多,代表弹簧具有的弹性势能越大,即弹性形变越大,弹性势能越大。
3. 做功的两个必要条件是:作用在物体上的力,物体在力的方向上通过的距离。小车在水平木板上运动时,重力方向竖直向下,小车的运动方向为水平方向,小车在重力的方向上没有移动距离,因此重力对小车不做功。
【答案】
动;大;不做功
【知识点】
动能与势能转化;弹性势能的影响因素;力做功的判断
【点评】
本题属于机械能和功模块的基础概念题,结合弹簧弹小车的经典实验场景设置问题,考察的都是核心基础知识点,只要准确掌握能量转化的判断逻辑、弹性势能的相关规律以及做功的两个必要条件就可以顺利解题,能够帮助学生巩固相关基础概念。
【难度系数】
0.9
我们可以分三步逐个分析三个空:第一空判断能量转化,先梳理过程中的能量变化:弹簧弹出小车时,弹簧的弹性形变逐渐恢复,弹性势能不断减小,小车从静止开始运动,速度变大,动能增加,因此是弹性势能转化为小车的动能。第二空,小车被弹开的距离越远,说明弹簧释放的能量越多、对外做功越多,对应弹簧的弹性形变越大,储存的弹性势能就越大。第三空判断力是否做功,回忆做功的两个必要条件:一是物体受到力的作用,二是物体在力的方向上通过距离,小车的重力方向竖直向下,小车沿水平方向运动,在重力方向上没有移动距离,因此重力不对小车做功。
【解析】
1. 被压缩的弹簧将小车弹出的过程中,弹簧的弹性形变程度减小,弹性势能减小,小车的速度增大,动能增大,因此弹簧的弹性势能转化为小车的动能。
2. 弹簧被压缩得越短,弹性形变程度越大,小车被弹开的距离越远,说明弹簧可以对外做的功越多,代表弹簧具有的弹性势能越大,即弹性形变越大,弹性势能越大。
3. 做功的两个必要条件是:作用在物体上的力,物体在力的方向上通过的距离。小车在水平木板上运动时,重力方向竖直向下,小车的运动方向为水平方向,小车在重力的方向上没有移动距离,因此重力对小车不做功。
【答案】
动;大;不做功
【知识点】
动能与势能转化;弹性势能的影响因素;力做功的判断
【点评】
本题属于机械能和功模块的基础概念题,结合弹簧弹小车的经典实验场景设置问题,考察的都是核心基础知识点,只要准确掌握能量转化的判断逻辑、弹性势能的相关规律以及做功的两个必要条件就可以顺利解题,能够帮助学生巩固相关基础概念。
【难度系数】
0.9
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