一、读句子,根据句意匹配相应的图片。(15分)

A B C D E
()1. They are setting the table. ()2. Put up your hand to speak.
()3. Be careful! The floor is wet.()4. Let's milk the cow.
()5. Can I buy a new pair of trousers?

1. E 2. A 3. C 4. B 5. D

【分析】本题要求根据英文句子的含义匹配对应的图片，解题思路为：①先翻译每个英文句子，明确句子描述的具体场景；②逐一观察A-E五张图片，识别每张图片呈现的动作或场景；③将句子与匹配的图片一一对应，得出答案。
【解析】1. 句子“They are setting the table.”意为“他们正在摆放餐具”，图片E中男孩端碗、女孩摆放餐具，符合该场景，故1选E；2. 句子“Put up your hand to speak.”意为“举手发言”，图片A中男孩在教室举手，符合该动作，故2选A；3. 句子“Be careful! The floor is wet.”意为“小心！地板湿了”，图片C中地面有洒出的液体，女孩提醒男孩，符合该场景，故3选C；4. 句子“Let's milk the cow.”意为“我们来挤牛奶吧”，图片B中两个孩子在挤奶牛的奶，符合该动作，故4选B；5. 句子“Can I buy a new pair of trousers?”意为“我能买一条新裤子吗？”，图片D中女士拿着裤子，男孩询问，符合该场景，故5选D。
【答案】1.E 2.A 3.C 4.B 5.D
【知识点】英文句意理解、图文匹配
【点评】本题为基础的图文匹配题，考查学生对简单英文句子的理解能力和图片场景的观察能力，题型简单，适合巩固基础。
【难度系数】0.3

二、观察图片,判断句子与图片是(√)否(×)相符。(15分)
()1. It's seven o'clock. It's time to go to school.
()2. The jacket is too expensive. Let's buy the trousers.
()3. Those tomatoes are big and red, and these are small and yellow.
()4. Shh. Don't be loud. He is sleeping.
()5. Let's clear the table. Pass me the bowl, please.

1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×

【分析】本题要求根据图片内容判断英语句子是否相符，解题时需先仔细观察每小题对应的图片，提取图片中的关键信息（如时间、物品特征、场景动作等），再将图片信息与句子描述逐一对比，内容一致则判断为相符（√），不一致则为不符（×）。
【解析】1. 对比图片时间与句子“七点，该上学了”，匹配则打√；2. 对比图片中夹克、裤子的价格情况，与句子描述不符则打×；3. 对比图片中“那些”“这些”西红柿的颜色、大小，与句子描述不符则打×；4. 对比图片安静场景（有人睡觉）与句子“不要大声”，匹配则打√；5. 对比图片动作与句子“收拾桌子递碗”，不匹配则打×。
【答案】1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. ×
【知识点】图片与句子匹配、英语日常表达理解
【点评】本题考查学生的观察能力和英语句子的理解能力，属于小学英语基础题型，需结合图片信息准确判断。
【难度系数】0.6

三、根据图片和对话情景，圈出正确句子的序号。(15分)
1. —What time is it? —

A.It’s nine o’clock. It’s time to go to bed.

B.It’s seven o’clock. Time to do my homework.
C.It’s twelve o’clock. It’s time for lunch.

1. B

【分析】首先明确问句是询问时间的日常交际用语，需结合对应情景匹配时间与活动。先理解每个选项的时间和对应的活动，再根据题目给出的插图情景选出正确选项。
【解析】问句“What time is it?”用于询问时间，需匹配时间与对应活动。选项A表示九点，该睡觉；选项B表示七点，该做作业；选项C表示十二点，该吃午饭。结合题目对应的插图情景，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】时间表达、日常情景交际
【点评】本题考查时间问答的日常运用，难度不大，需准确匹配时间与对应活动。
【难度系数】0.6