四、判断下列各组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。(5分)
()1. A. clean B. clock C. clever
()2. A. play B. people C. please
()3. A. clean B. please C. egg
()4. A. class B. plate C. say
()5. A. plate B. play C. eggplant

1.T 2.F 3.F 4.F 5.F

【分析】
本题为英语单词画线部分读音判断题，解题思路是：逐个分析每组单词中画线部分的发音，对比三个单词的发音是否完全一致，从而判断是相同（T）还是不同（F）。
【解析】
1. 选项A.clean中画线部分cl发音为/kl/，选项B.clock中cl发音为/kl/，选项C.clever中cl发音为/kl/，三者发音相同，故填T。
2. 选项A.play中pl发音为/pl/，选项B.people中le发音为/l/，选项C.please中pl发音为/pl/，三者发音不同，故填F。
3. 选项A.clean中ea发音为/iː/，选项B.please中ea发音为/iː/，选项C.egg中e发音为/e/，三者发音不同，故填F。
4. 选项A.class中a发音为/ɑː/，选项B.plate中a发音为/eɪ/，选项C.say中ay发音为/eɪ/，三者发音不同，故填F。
5. 选项A.plate中a发音为/eɪ/，选项B.play中ay发音为/eɪ/，选项C.eggplant中a发音为/ɑː/，三者发音不同，故填F。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.F
【知识点】
英语单词读音、字母发音、字母组合发音
【点评】
本题考查基础英语单词的字母及字母组合发音，需要学生准确掌握常见单词的读音，区分不同发音的差异，属于语音知识基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5

()1. —When do you go back to school after lunch?
—

A.Usually at school.
B.Usually at home.
C.Usually at 2:30.

1. C

【分析】本题是由When引导的特殊疑问句，When用于询问时间，因此答语需回答具体时间点。选项A、B均为地点表述，不符合问句对时间的提问要求，只有选项C是时间表达，符合语境。
【解析】问句用When提问时间，答语应对应时间信息。A选项“在学校”、B选项“在家”均为地点，与问句询问的时间不符；C选项“2:30”是时间，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问句、时间表达
【点评】本题考查特殊疑问句的答语，需根据疑问词的类型选择对应回答，属于基础英语应用题目。
【难度系数】0.8

()2. —What do you do on the weekend?
—

A.I'm reading books.
B.Usually at 7:00.
C.I often take a dancing class.

2. C

【分析】首先明确问句是一般现在时的特殊疑问句，用于询问对方周末经常做的活动，答语需匹配“周末做什么”的活动内容，且时态为一般现在时。逐一分析选项：A为现在进行时，描述正在进行的动作，不符合语境；B回答时间，未回应活动问题，答非所问；C为一般现在时的活动表述，符合要求。
【解析】问句“What do you do on the weekend?”询问周末的常规活动，时态为一般现在时。选项A“I'm reading books.”是现在进行时，表正在进行的动作，与问句语境不符；选项B“Usually at 7:00.”回答时间，未回应“做什么活动”的核心问题，答非所问；选项C“I often take a dancing class.”是一般现在时，明确说明周末常做的活动，符合问句要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中关于周末活动的问答，需掌握特殊疑问句的提问逻辑及答语的语义、时态匹配，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. I often clean my room and wash my clothes Saturdays.

A.at
B.on
C.in

3. B

【分析】这道题考查时间介词的用法，需明确不同时间介词的搭配规则：at用于具体时刻，on用于具体的某一天（如星期、日期），in用于年、月、季节或泛指的时间段。题目中横线后是具体的星期“Saturdays”，需选择对应搭配的介词。
【解析】时间介词的搭配规则：①at后接具体时刻，如at 7:00；②on后接具体的某一天，包括星期几、具体日期，如on Sunday、on May 1st；③in后接年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上，如in 2024、in the morning。本题中“Saturdays”是具体的星期，应搭配介词on，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题是基础的介词搭配题，考查学生对时间介词基本用法的掌握，属于易得分的基础题型，只要牢记不同介词的搭配规则即可正确解答。
【难度系数】0.9

()4. — do you finish class in the morning?
—We finish class 1 o'clock.

A.When; at
B.What; at
C.When; in

4. A

【分析】
本题考查特殊疑问词和时间介词的用法。首先，根据答语“1 o'clock（1点钟）”是具体时间点，可知问句是对时间提问，需用特殊疑问词When；What用于提问事物，不符合语境，可排除B选项。其次，时间介词的使用规则为：具体时刻前用介词at，in通常用于年、月、季节或泛指的上午/下午等较长时间，因此第二个空应填at，排除C选项，最终确定答案。
【解析】
1. 特殊疑问词辨析：答语是具体时间点，对时间提问用When，What用于询问事物，故第一空选When，排除B。
2. 时间介词用法：具体时刻前用at，in用于较长时间，故第二空选at，排除C。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词；时间介词
【点评】
本题为英语基础语法题，考查特殊疑问词和时间介词的核心用法，属于学生需掌握的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. You need a robot you.

A.help
B.to help
C.helping

5. B

【分析】
首先回忆英语中need的固定搭配：当need表示“需要”，且后面接宾语（此处为a robot）再接动作时，需用“need sb/sth to do sth”的结构，意为“需要某人/某物做某事”。本题要表达“你需要一个机器人来帮助你”，需用动词不定式作宾语补足语，据此判断选项。
【解析】
本题考查need的固定用法，结构为“need sb/sth to do sth”，表示“需要某人/某物做某事”。句意为“你需要一个机器人来帮助你”，此处需用动词不定式to help作宾语补足语；A选项help为动词原形，C选项helping为动名词/现在分词，均不符合该结构，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语基础的非谓语动词搭配，属于常考的基础题型，掌握need的常用结构即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

六、选择合适的单词补全句子。（10 分）
with on for at in
1. What do you do the weekend?
2. I often go shopping my mother.
3. —When do you start class? —We always start class 8 o’clock.
4. When do you get up the morning?
5. My parents often go a walk after dinner.

1. on/at 2. with 3. at 4. in 5. for

【分析】
解题时，先明确题目给出的5个介词的核心用法：with表“和……一起”，on用于具体周末/某天等，at用于具体时刻，in用于较长时间段（如早中晚），for表目的；再结合每个句子的语境、固定搭配或语法规则，匹配对应的介词即可。
【解析】
1. “在周末”的常用搭配为on the weekend（美式）或at the weekend（英式），符合句子语境，故填on/at；
2. 表示“和某人一起”需用介词with，句意为“我经常和妈妈去购物”，故填with；
3. 具体时刻（8 o'clock）前需用介词at，故填at；
4. 表示“在早上”这类较长时间段，需用介词in，in the morning是固定搭配，故填in；
5. 固定短语go for a walk意为“去散步”，需用介词for，故填for。
【答案】
1. on/at 2. with 3. at 4. in 5. for
【知识点】
时间介词用法、介词搭配、固定短语
【点评】
本题考查小学英语基础介词用法及固定短语，属于常规基础题型，需学生牢记介词的基础搭配规则，难度较低。
【难度系数】
0.8