二、展开联想和想象，体会情感。61105
1. 读描写景物的句子，完成下面的练习。
①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（1）第①句侧重描写，第②句侧重抒发作者的感受。像这样在写景中融入感受的写法，称为“情景交融”。
（2）关于“情景交融”的写法，下列说法正确的两项是（）
A. 情景交融能让作者的情感随景物描写自然流露，使情感表达更加真切动人。
B. 情景交融就是把景物当作人来写，让草原拥有人的情感。
C. 情景交融既能让读者想象出草原的美丽画面，又能体会到作者内心的感受。
D. 情景交融就是先详写景物，再在末尾集中抒发感受，能使文章层次更分明。

1. （1）草原景色；惊叹、舒服
（2）AC

2. 读课文最后一个自然段，完成下面的练习。
（1）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”是文中的点睛之笔，文中“何忍别”的意思是，这句话直接表达了作者的情感。
（2）下面四个情景，最能体现“何忍别”的一项是（）。
A. 主人远道赶来迎接 B. 蒙汉朋友见面紧握着手
C. 联欢表演 D. 临别久久不肯离去

2. （1）怎么忍心分别；对蒙古人民依依不舍
（2）D