一、阅读古诗,完成练习。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无擎 雨盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君 须记,
最是橙黄橘绿时。
1. 给加点的字选出正确的解释。
(1)“荷尽已无擎雨盖”里“擎”的意思是()。
①用手(或臂)向上托住、高举 ②支撑 ③拿
(2)“一年好景君须记”里的“君”在诗里指的是()。
①苏轼 ②刘景文 ③君主、皇帝
2. 诗配画,连一连。
(1)
(2) (3)
A.菊残犹有傲霜枝 B.荷尽已无擎雨盖 C.最是橙黄橘绿时
3. 有同学说:“诗中先写‘荷尽’‘菊残’,好像秋天很萧瑟。苏轼为什么还要这样写来劝勉朋友呢?”请结合诗句说一说。
4. 学以致用。兰兰画了一幅《寒菊图》,想题一句诗来赞美菊花不畏严寒、坚强挺立的品格。请你帮她写一写: 。
赠刘景文
[宋]苏轼
荷尽已无
菊残犹有傲霜枝。
一年好景
最是橙黄橘绿时。
1. 给加点的字选出正确的解释。
(1)“荷尽已无擎雨盖”里“擎”的意思是()。
①用手(或臂)向上托住、高举 ②支撑 ③拿
(2)“一年好景君须记”里的“君”在诗里指的是()。
①苏轼 ②刘景文 ③君主、皇帝
2. 诗配画,连一连。
(1)
A.菊残犹有傲霜枝 B.荷尽已无擎雨盖 C.最是橙黄橘绿时
3. 有同学说:“诗中先写‘荷尽’‘菊残’,好像秋天很萧瑟。苏轼为什么还要这样写来劝勉朋友呢?”请结合诗句说一说。
4. 学以致用。兰兰画了一幅《寒菊图》,想题一句诗来赞美菊花不畏严寒、坚强挺立的品格。请你帮她写一写: 。
答案
1.(1)① (2)②
2.(1)—B (2)—A (3)—C
3. 示例:苏轼写“荷尽”“菊残”,衬托菊枝傲霜挺立;又用“橙黄橘绿”写出秋天丰收的美好。他借此鼓励刘景文不要因困难而消沉,要看到希望。
4. 示例:菊残犹有傲霜枝
2.(1)—B (2)—A (3)—C
3. 示例:苏轼写“荷尽”“菊残”,衬托菊枝傲霜挺立;又用“橙黄橘绿”写出秋天丰收的美好。他借此鼓励刘景文不要因困难而消沉,要看到希望。
4. 示例:菊残犹有傲霜枝
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