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二、完形填空。
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相
应空白处的最佳答案。
What day do you like best at school? For me, my favorite day is $\underline{11}$. Do you know why? Haha, $\underline{12}$ the next day is Saturday.
I have four classes $\underline{13}$ Friday morning. My first class is biology. I like it because it's $\underline{14}$. The second class is Chinese. Miss Wang is our Chinese teacher and she $\underline{15}$ us well. We all like her. The other $\underline{16}$ classes are math and PE. My math is not good and I need to study $\underline{17}$ on it.
In the afternoon, I have two $\underline{18}$ classes. In class, Mr. Wen helps us design(设计) the web page of our school. I always have much $\underline{19}$.
School $\underline{20}$ at about 4:30. I'm happy to go home to welcome the weekend.
()11. A. Monday B. Wednesday
C. Friday D. Sunday
()12. A. and B. but
C. so D. because
()13. A. in B. on
C. at D. for
()14. A. interesting B. colorful
C. different D. beautiful
()15. A. answers B. learns
C. joins D. teaches
()16. A. two B. three
C. four D. five
()17. A. only B. happily
C. hard D. well
()18. A. art B. computer
C. music D. PE
()19. A. fun B. juice
C. time D. water
( )20. A. begins B. comes
C. ends D. opens
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相
应空白处的最佳答案。
What day do you like best at school? For me, my favorite day is $\underline{11}$. Do you know why? Haha, $\underline{12}$ the next day is Saturday.
I have four classes $\underline{13}$ Friday morning. My first class is biology. I like it because it's $\underline{14}$. The second class is Chinese. Miss Wang is our Chinese teacher and she $\underline{15}$ us well. We all like her. The other $\underline{16}$ classes are math and PE. My math is not good and I need to study $\underline{17}$ on it.
In the afternoon, I have two $\underline{18}$ classes. In class, Mr. Wen helps us design(设计) the web page of our school. I always have much $\underline{19}$.
School $\underline{20}$ at about 4:30. I'm happy to go home to welcome the weekend.
()11. A. Monday B. Wednesday
C. Friday D. Sunday
()12. A. and B. but
C. so D. because
()13. A. in B. on
C. at D. for
()14. A. interesting B. colorful
C. different D. beautiful
()15. A. answers B. learns
C. joins D. teaches
()16. A. two B. three
C. four D. five
()17. A. only B. happily
C. hard D. well
()18. A. art B. computer
C. music D. PE
()19. A. fun B. juice
C. time D. water
( )20. A. begins B. comes
C. ends D. opens
答案
11. C 由下文the next day is Saturday可知此处指星期五。
12. D 由上一句“Do you know why?”可知是问原因，需用because回答。
13. B 表示在具体的某一天或具体某一天的上午、下午和晚上，用介词on。
14. A 句意为“我喜欢生物课，因为它很有趣”。interesting意为“有趣的”，符合语境。
15. D 句意为“王老师是我们的语文老师，她教我们教得很好”。teach意为“教”，符合语境。
16. A 由上文可知，星期五上午有4节课，第一、第二节是生物和语文，所以还有两节。
17. C study hard是固定搭配，意为“努力学习”。
18. B 由下一句“在课堂上，文老师帮助我们设计学校网站的网页”，推断上的是计算机课。
19. A have much fun是固定搭配，意为“有很多乐趣”。
20. C 句意为“学校大约在下午4点半放学”。end意为“结束”，符合语境。
12. D 由上一句“Do you know why?”可知是问原因，需用because回答。
13. B 表示在具体的某一天或具体某一天的上午、下午和晚上，用介词on。
14. A 句意为“我喜欢生物课，因为它很有趣”。interesting意为“有趣的”，符合语境。
15. D 句意为“王老师是我们的语文老师，她教我们教得很好”。teach意为“教”，符合语境。
16. A 由上文可知，星期五上午有4节课，第一、第二节是生物和语文，所以还有两节。
17. C study hard是固定搭配，意为“努力学习”。
18. B 由下一句“在课堂上，文老师帮助我们设计学校网站的网页”，推断上的是计算机课。
19. A have much fun是固定搭配，意为“有很多乐趣”。
20. C 句意为“学校大约在下午4点半放学”。end意为“结束”，符合语境。
解析
【分析】
做完形填空需先通读短文掌握主旨，再结合上下文语境、语法规则、固定搭配逐一分析选项：11题由后文“第二天是周六”推断对应周五；12题上文用why提问原因，需用because回答；13题具体某天的上午需用介词on；14题说明喜欢生物的原因是有趣；15题对应语文老师的教学行为；16题根据上午课程数量推算剩余课程数；17题考查固定搭配；18题由“设计网页”推断课程类型；19题考查固定短语；20题对应学校放学的含义。
【解析】
11. 选C。根据下文“the next day is Saturday”可知，最喜欢的是周五，故选C。
12. 选D。上文用why提问原因，需用because回答，故选D。
13. 选B。表示具体某一天的上午，用介词on，故选B。
14. 选A。句意为“我喜欢生物课，因为它很有趣”，interesting符合语境，故选A。
15. 选D。句意为“王老师是我们的语文老师，她教我们教得很好”，teach意为“教”，符合语境，故选D。
16. 选A。上午共四节课，前两节是生物和语文，剩余两节，故选A。
17. 选C。study hard是固定搭配，意为“努力学习”，故选C。
18. 选B。由“设计学校网页”可知是计算机课，故选B。
19. 选A。have much fun是固定搭配，意为“有很多乐趣”，故选A。
20. 选C。句意为“学校大约在下午4点半放学”，end意为“结束”，符合语境，故选C。
【答案】
11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 16.A 17.C 18.B 19.A 20.C
【知识点】
完形填空解题、固定搭配、介词用法
【点评】
本题围绕校园日常话题展开，贴近学生生活，主要考查上下文逻辑、介词用法、固定搭配及词义辨析，难度适中，只要通读全文把握主旨，结合语境分析即可顺利作答。
【难度系数】
0.6
做完形填空需先通读短文掌握主旨，再结合上下文语境、语法规则、固定搭配逐一分析选项：11题由后文“第二天是周六”推断对应周五；12题上文用why提问原因，需用because回答；13题具体某天的上午需用介词on；14题说明喜欢生物的原因是有趣；15题对应语文老师的教学行为；16题根据上午课程数量推算剩余课程数；17题考查固定搭配；18题由“设计网页”推断课程类型；19题考查固定短语；20题对应学校放学的含义。
【解析】
11. 选C。根据下文“the next day is Saturday”可知，最喜欢的是周五，故选C。
12. 选D。上文用why提问原因，需用because回答，故选D。
13. 选B。表示具体某一天的上午，用介词on，故选B。
14. 选A。句意为“我喜欢生物课，因为它很有趣”，interesting符合语境，故选A。
15. 选D。句意为“王老师是我们的语文老师，她教我们教得很好”，teach意为“教”，符合语境，故选D。
16. 选A。上午共四节课，前两节是生物和语文，剩余两节，故选A。
17. 选C。study hard是固定搭配，意为“努力学习”，故选C。
18. 选B。由“设计学校网页”可知是计算机课，故选B。
19. 选A。have much fun是固定搭配，意为“有很多乐趣”，故选A。
20. 选C。句意为“学校大约在下午4点半放学”，end意为“结束”，符合语境，故选C。
【答案】
11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 16.A 17.C 18.B 19.A 20.C
【知识点】
完形填空解题、固定搭配、介词用法
【点评】
本题围绕校园日常话题展开，贴近学生生活，主要考查上下文逻辑、介词用法、固定搭配及词义辨析，难度适中，只要通读全文把握主旨，结合语境分析即可顺利作答。
【难度系数】
0.6
