一、词汇运用
1. We should reduce the use of (塑料的) bags to protect the ocean.
2. This watch is (便宜的), but it tells the time correctly and looks nice too.
3. Planting more trees in our community is good for the local (环境).
4. Life is full of (chance) if we are ready to seize them.
5. In Unit 2, we will (well) understand the importance of education than before.
6. (rain) afternoons make the garden fresh, with raindrops kissing flowers softly.

1. plastic
2. cheap
3. environment
4. chances
5. better
6. Rainy

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子结构、语法规则（词性、单复数、比较级等），根据括号内的中文提示或所给单词变形填空。具体思路：1. 修饰名词需用对应形容词；2. be动词后修饰名词用形容词；3. 被形容词修饰需用对应名词；4. 结合指代复数的代词确定名词复数形式；5. 句中than提示用副词比较级；6. 修饰名词需用对应形容词，注意拼写规范。
【解析】
1. 空格修饰名词bags，需用形容词，“塑料的”对应英文形容词plastic，故填plastic；
2. 空格在be动词后，修饰名词watch，需用形容词，“便宜的”对应英文形容词cheap，故填cheap；
3. 空格被形容词local修饰，需用名词，“环境”对应英文名词environment，故填environment；
4. 介词of后接名词，且后面有代词them指代复数，chance为可数名词，需变复数chances，故填chances；
5. 句中出现than，需用副词well的比较级better，故填better；
6. 空格修饰名词afternoons，需用rain的形容词形式rainy，此处修饰名词，首字母大写为Rainy，故填Rainy。
【答案】
1. plastic 2. cheap 3. environment 4. chances 5. better 6. Rainy
【知识点】
形容词的用法、名词复数、副词比较级
【点评】
本题为英语基础词汇运用题，考查词性转换、名词单复数、形容词/副词比较级等核心语法点，侧重基础词汇的掌握与灵活运用，是初中英语常见的巩固类题型。
【难度系数】
0.8

二、动词填空
1. Eating vegetables (be) good for your health.
2. Our English teacher always gets us (speak) in class by asking fun questions.
3. My grandfather and local villagers (build) the school and it is still standing there.
4. Why not (stay) at home now? It’s raining so hard outside.
5. Maybe many schools (use) AI teachers for Math classes in the near future.
6. Where is Nancy? she (grow) flowers in the school garden again?
7. In 2020, many African schools (start) free lunch programs.
8. Last year, we had a chance (visit) a British school during our exchange project.

1. is
2. to speak/speaking
3. built
4. stay
5. will use
6. Is; growing
7. started
8. to visit

【分析】
要解决这些动词填空题，需结合句子结构、时态标志词及固定搭配确定动词的正确形式：1. 动名词作主语时谓语用单数；2. 牢记“get”相关固定搭配；3. 根据时间状语判断时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等）；4. 掌握“Why not + 动词原形”等固定句型；5. 熟悉“have a chance to do”等常用短语。
【解析】
1. 动名词短语“Eating vegetables”作主语，谓语动词需用单数形式，故be动词用is；
2. 固定搭配“get sb to do sth”（让某人做某事）或“get sb doing sth”（使某人持续做某事），两种形式均符合语境，故填to speak/speaking；
3. 由后半句“it is still standing there”可知，“建造学校”是过去发生的动作，需用一般过去时，故填built；
4. 固定句型“Why not + 动词原形”用于提建议，意为“为什么不……”，故填stay；
5. 时间状语“in the near future”（在不久的将来）提示用一般将来时，结构为“will + 动词原形”，故填will use；
6. 问句询问Nancy当前的动作，需用现在进行时，结构为“Is + 主语 + 动词ing”，故填Is; growing；
7. 时间状语“last year”（去年）提示用一般过去时，故填started；
8. 固定搭配“have a chance to do sth”（有机会做某事），故填to visit。
【答案】
1. is
2. to speak/speaking
3. built
4. stay
5. will use
6. Is; growing
7. started
8. to visit
【知识点】
动词时态、固定搭配、主谓一致
【点评】
本题为初中英语基础动词填空，主要考查时态判断、固定短语及句型的运用，是日常学习中的常见题型，需重点掌握不同时态的时间标志和常用固定搭配。
【难度系数】
0.8

() 1. Amy learns about schools around the world than before.

A.little
B.more
C.less
D.much

1.B

【分析】首先观察句子中的关键标志词than，确定此处需使用比较级形式；再结合句意“艾米比以前学到更多关于世界各地学校的内容”，判断应选表示“更多”的比较级选项，排除原级选项A、D和表“更少”的C，锁定答案。
【解析】句中than是比较级的核心标志，需用比较级。A.little是原级，表“少”；B.more是many/much的比较级，表“更多”；C.less是little的比较级，表“更少”；D.much是原级，表“多”。结合句意，此处需表达“更多”的含义，故选B。
【答案】B
【知识点】形容词/副词比较级
【点评】本题考查比较级的基础用法，需抓住than这一关键标志词，结合句意即可快速判断，属于基础题型。
【难度系数】0.8

() 2. good way English by talking with students from UK!

A.How a; to practice
B.How; practicing
C.What a; practicing
D.What a; to practice

2.D

【分析】首先明确感叹句的用法：What修饰名词，How修饰形容词/副词。本题中心词是可数名词单数way，需用What a，排除A、B；再结合固定搭配“a way to do sth（做某事的方法）”，确定第二个空用不定式to practice，从而选出正确选项。
【解析】1. 感叹句结构：What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 其他！句中中心词是可数名词短语good way，因此用What a，排除A、B选项；2. 固定搭配：“a way to do sth”表示“做某事的方法”，此处需用动词不定式作后置定语，故第二个空填to practice，因此选D。
【答案】D
【知识点】感叹句；动词不定式；固定搭配
【点评】本题考查感叹句的基本结构及常用固定搭配，属于英语基础考点，需准确掌握相关语法规则。
【难度系数】0.5

() 3. Zhenjiang is smaller than in Jiangsu, but I think it’s also a comfortable city.

A.any cities
B.the other city
C.any other city
D.any city

3.C

【分析】这道题考查英语形容词比较级的用法，核心是区分同一范围与不同范围比较时的表达规则。首先，主语Zhenjiang属于Jiangsu范围内的城市，比较级中同一范围的事物相互比较时，需用“any other + 单数名词”排除自身，避免和自己比较；“any + 单数名词”用于不同范围的比较，不排除自身；“the other”通常指两者中的另一个，不符合本题语境。接下来分析选项的合理性即可得出答案。
【解析】首先明确比较级的使用规则：当比较对象属于同一范围时，需用“any other + 单数可数名词”，表示“同一范围内的其他任何一个”，以此排除主语自身，保证逻辑正确；若比较对象属于不同范围，则用“any + 单数可数名词”。本题中，镇江属于江苏范围内的城市，需排除自身，因此用“any other + 单数名词”。逐一分析选项：
A选项any cities：any后应接单数可数名词，此处用复数形式，搭配错误；
B选项the other city：the other指两者中的另一个，江苏的城市数量远多于两个，不符合语境；
C选项any other city：符合同一范围比较时排除自身的用法，正确；
D选项any city：包含主语镇江本身，逻辑上不能和自己比较，错误。
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级的用法；限定词的用法
【点评】本题是英语比较级的基础考查题，重点区分同一范围与不同范围比较的表达差异，学生易混淆any和any other的用法，属于易错题但难度适中。
【难度系数】0.6

() 4. Simon practiced football with his teammates for the match every day. They never stopped when it rained.

A.only
B.even
C.once
D.also

4.B

【分析】
本题考查副词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的副词。先理解句子逻辑：Simon和队友每天为比赛练足球，下雨时“甚至”都不停止。逐一分析选项含义，匹配语境需求。
【解析】
先翻译句子：Simon每天和队友为比赛练习足球，下雨时他们甚至都不停止。
选项分析：
A. only（仅仅），表限定，不符合“下雨时仍不停止”的递进语境；
B. even（甚至），用于加强语气，符合“下雨时都不停止”的递进逻辑；
C. once（曾经；一旦），语义与语境不符；
D. also（也），通常用于句中表并列，不符合此处语境。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词辨析
【点评】
本题考查常见副词的词义及语境运用，属于基础题型，需准确掌握各副词含义并结合语境判断。
【难度系数】
0.3

() 5. The small town is the boat school in Bangladesh.

A.far away from
B.far from away
C.from far away
D.away far from

5.A

【分析】本题考查英语中表示“远离”的固定短语用法，需掌握相关短语的正确搭配结构，通过辨析各选项的搭配正误来确定答案。
【解析】“远离……”的正确固定短语是far away from，可后接宾语；B选项far from away搭配错误；C选项from far away通常单独作状语，不能接宾语；D选项away far from语序错误，不符合英语表达习惯。句意为“这个小镇远离孟加拉国的船校”，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配；介词短语
【点评】本题属于基础语法题，考查常用固定搭配的辨析，只要牢记常见短语结构即可轻松作答，是英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.3

() 6. Can you share some ideas on to improve my writing?

A.when
B.where
C.how
D.what

6.C

【分析】
这道题考查疑问词的词义辨析与语境运用。解题时需先理解句子含义，再结合各选项疑问词的含义，判断哪个符合句子表达的需求，从而选出正确答案。
【解析】
句子意为“你能分享一些关于______提高我的写作的想法吗？”。A选项when表“何时”，用于询问时间；B选项where表“何地”，用于询问地点；D选项what表“什么”，需在句中作主语或宾语，均不符合语境。C选项how表“如何、怎样”，用于询问方式，符合“提高写作的方法”的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析；语境运用
【点评】
本题为基础英语语法题，考查疑问词在特定语境中的选择，需结合句子含义判断疑问词的用法，难度较低。
【难度系数】
0.7

() 7. If heavy floods , people need to leave their homes and go to safe places.

A.end
B.grow
C.begin
D.happen

7.D

【分析】这是一道动词词义辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析选项动词的含义，结合语境选出符合要求的词汇。句子表达的是“如果大洪水______，人们需要离开家前往安全区域”，需选表示“发生”的动词。
【解析】逐一分析选项：A选项end意为“结束”，不符合语境；B选项grow意为“生长、种植”，与洪水搭配不当；C选项begin意为“开始”，侧重起始动作，不符合此处表达“洪水发生”的常用逻辑；D选项happen意为“发生”，符合句子语境，故答案为D。
【答案】7.D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需掌握常见动词的含义及语境搭配，属于英语基础题型，侧重词汇运用能力。
【难度系数】0.4

() 8. — Do you know the amazing boat school in Bangladesh?
— Yes, Students there get to learn on boats.

A.you must be kidding.
B.I think so.
C.that’s really cool!
D.you have a point.

8.C

【分析】本题考查英语情景交际用语，需结合上下文语境选择合适的答语。上文询问是否知道孟加拉国的水上学校，下文回答“是的”后，要对“学生在船上学习”这一神奇的情况作出恰当回应，需分析各选项的含义与语境的匹配度。
【解析】逐一分析选项：A项“you must be kidding”意为“你肯定在开玩笑”，与前文的“Yes”（表示知道）矛盾，排除；B项“I think so”意为“我认为是这样”，用于同意对方观点，不符合此处对水上学校的评价语境，排除；C项“that’s really cool!”意为“那真的太酷了”，是对水上学校神奇之处的赞叹，契合语境；D项“you have a point”意为“你说得有道理”，用于认同对方观点，与语境不符，排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，难度较低，只需准确理解各选项含义及上下文语境即可选出正确答案，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7