(三)人物传记
黄旭华:隐姓埋名三十载,为国铸剑深海中
1926年,黄旭华出生在广东汕尾。海边长大的他,目睹了祖国因贫弱遭受的欺凌,心中早早立下报国之志。高中毕业后,同时收到航空系和造船系录取通知的他,毅然选择了造船,渴望用所学为国家的海防事业贡献力量。
新中国成立初期,掌握核垄断地位的超级大国不断施加核威慑。20世纪50年代后期,中央决定组织力量自主研制核潜艇,黄旭华有幸成为这一研制团队的一员。党支部书记与他谈话,强调了工作的保密性、长期性以及要当无名英雄,黄旭华毫不犹豫地接受了。此后30年,他隐姓埋名,家人都不知他在做什么,父亲直到去世也未能再见他一面。
核潜艇研制工作几乎从零起步,没有现成的图纸和模型,面对技术难题与无从下手的困境,黄旭华和他的团队选择用最“土”的办法解决最尖端的技术问题。没有计算机,就用算盘和计算尺,日日夜夜算出了首艘核潜艇几万个数据;为控制核潜艇的总重和稳性,边角余料都要一一过秤。在国外严密的技术封锁下,他们自力更生、艰苦奋斗,一路攻克了核潜艇最关键、最重大的七项技术。
1988年,核潜艇迎来深潜试验。深潜试验是追求极限下潜,危险重重,试验前参试人员都拍了“生死照”,甚至有人写好了遗书。此时,年过花甲的黄旭华做出惊人决定:亲自参与深潜! 他说:“深潜不是冒险,我对它有信心。而且,万一还有哪个环节疏漏了,我在下面可以及时协助艇长判断和处置。”最终,试验成功,中国人民海军潜艇史上首个深潜纪录诞生。在试验艇起浮时,黄旭华激情题字:“花甲痴翁,志探龙宫;惊涛骇浪,乐在其中。”
黄旭华不仅在科研上成果卓著,还十分重视科研人才的培养。他主张从工程实践中培养人,率领团队开展一系列重点型号研制,为国家培养锻炼了众多科技英才。即便年事已高,他仍通过作报告、接受采访等方式,用自己的言行影响着年轻人。2020年,获得“共和国勋章”的他谦虚地说:“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。我和我的同事们此生属于祖国,此生无怨无悔。”2021年,他捐出1100万元个人所获奖金,作为科技创新奖励基金,激励更多优秀人才脱颖而出。
1.下列关于黄旭华的表述,不正确的一项是()。
A.他为核潜艇事业隐姓埋名30年,家人直到他获得“共和国勋章”才知晓其贡献
B.面对国外技术封锁,团队用算盘和计算尺完成了首艘核潜艇的数万数据计算
C.1988年深潜试验中,他以62岁高龄亲自参与,最终创造中国潜艇深潜纪录
D.晚年将1100万元奖金捐出设立科技创新基金,体现了他对人才培养的重视
2.下列对传记写作特点的分析,正确的一项是()。
A.采用倒叙手法,从黄旭华获奖切入,再回溯其科研历程
B.通过具体数据(如30年/七项技术/1100万元)增强传记真实性
C.运用语言描写,直接引用人物对话展现科研攻坚细节
D.以“龙宫”“惊涛骇浪”等意象象征科研事业的神秘与危险
3.课文《邓稼先》中的邓稼先与黄旭华有很多相似之处,请结合两篇文章内容,分析他们的相似点体现在哪些方面。

4.请从人物描写的角度赏析文中画线句子:“深潜不是冒险,我对它有信心。而且,万一还有哪个环节疏漏了,我在下面可以及时协助艇长判断和处置。”

1. A
2. B
3. ①理想追求：两人都有强烈的报国之志，邓稼先为中国核武器事业奉献一生，黄旭华立志为国家海防事业贡献力量。②工作态度：都面对技术难题和困境，如邓稼先在艰苦的条件下研制核武器，黄旭华团队在几乎零基础、国外技术封锁下研制核潜艇，他们都能艰苦奋斗，自力更生。③精神品质：都有无私奉献精神，邓稼先隐姓埋名搞科研，黄旭华隐姓埋名30年，家人都不知其工作内容。
4. 运用语言描写，生动地表现了黄旭华对深潜试验充满信心，以及他为了确保试验成功，愿意深入一线、承担责任的担当精神。