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1. 鸟适于飞行的特点。
（1）形态
结构
$\begin{cases}身体呈\_\_\_\_\_\_型,可以减小飞行时的阻力。\\体表覆\_\_\_\_\_\_,前肢变成\_\_\_\_\_\_。\\骨骼\_\_\_\_\_\_,可减轻体重,\_\_\_\_\_\_发达,牵动$
$两翼完成飞行动作。\end{cases}$
（2）生理
特点
$\begin{cases}无牙齿,食量大,消化能力\_\_\_\_\_\_,\\粪便及时排出,可减轻体重。\\用肺呼吸,\_\_\_\_\_\_辅助呼吸。\\心跳频率\_\_\_\_\_\_,体温\_\_\_\_\_\_。\end{cases}$
（1）形态
结构
$\begin{cases}身体呈\_\_\_\_\_\_型,可以减小飞行时的阻力。\\体表覆\_\_\_\_\_\_,前肢变成\_\_\_\_\_\_。\\骨骼\_\_\_\_\_\_,可减轻体重,\_\_\_\_\_\_发达,牵动$
$两翼完成飞行动作。\end{cases}$（2）生理
特点
$\begin{cases}无牙齿,食量大,消化能力\_\_\_\_\_\_,\\粪便及时排出,可减轻体重。\\用肺呼吸,\_\_\_\_\_\_辅助呼吸。\\心跳频率\_\_\_\_\_\_,体温\_\_\_\_\_\_。\end{cases}$
答案
(1) 流线；羽；翼；轻、薄（有些骨内部中空）；胸肌
(2) 强；气囊；快；恒定（高而恒定）
(2) 强；气囊；快；恒定（高而恒定）
解析
【分析】本题考查鸟类适于飞行的形态结构和生理特点，需结合鸟类的核心特征，对应每个空的描述推导答案：身体呈流线型可减小飞行阻力，体表覆羽、前肢特化为翼是飞行的结构基础；骨骼轻且中空减轻体重，胸肌发达提供飞行动力；生理上消化能力强满足飞行能量需求，气囊辅助呼吸提升气体交换效率，心跳快、体温恒定适应飞行的高代谢需求。
【解析】根据鸟类适于飞行的特点，逐一填写：
（1）形态结构：身体呈流线型，可减小飞行时的空气阻力；体表覆羽，前肢变成翼，是飞行的主要器官；骨骼轻、薄，部分骨内部中空，能减轻体重；胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（2）生理特点：无牙齿，食量大，消化能力强，能为飞行提供充足能量；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，完成双重呼吸，提高气体交换效率；心跳频率快，运输氧气和营养物质的能力强，体温恒定，属于恒温动物。
【答案】(1) 流线；羽；翼；轻、薄（有些骨内部中空）；胸肌 (2) 强；气囊；快；恒定（高而恒定）
【知识点】鸟类适于飞行的特点，鸟类的形态结构，鸟类的生理特点
【点评】本题为初中生物基础题型，聚焦鸟类适于飞行的核心特征，是常考知识点，需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.3
【解析】根据鸟类适于飞行的特点，逐一填写：
（1）形态结构：身体呈流线型，可减小飞行时的空气阻力；体表覆羽，前肢变成翼，是飞行的主要器官；骨骼轻、薄，部分骨内部中空，能减轻体重；胸肌发达，可牵动两翼完成飞行动作。
（2）生理特点：无牙齿，食量大，消化能力强，能为飞行提供充足能量；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，完成双重呼吸，提高气体交换效率；心跳频率快，运输氧气和营养物质的能力强，体温恒定，属于恒温动物。
【答案】(1) 流线；羽；翼；轻、薄（有些骨内部中空）；胸肌 (2) 强；气囊；快；恒定（高而恒定）
【知识点】鸟类适于飞行的特点，鸟类的形态结构，鸟类的生理特点
【点评】本题为初中生物基础题型，聚焦鸟类适于飞行的核心特征，是常考知识点，需准确记忆相关内容。
【难度系数】0.3
2. 哺乳动物的主要特征。
(1)哺乳动物体表，体温，绝大多数哺乳动物的生殖哺育方式为、，提高了后代的成活率。
(2)哺乳动物的牙齿有、犬齿和的分化。有高度发达的系统和器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
(1)哺乳动物体表，体温，绝大多数哺乳动物的生殖哺育方式为、，提高了后代的成活率。
(2)哺乳动物的牙齿有、犬齿和的分化。有高度发达的系统和器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
答案
(1) 被毛；恒定；胎生；哺乳
(2) 门齿；臼齿；神经；感觉
(2) 门齿；臼齿；神经；感觉
解析
【分析】
这道题考查哺乳动物的主要特征，属于生物学科的基础识记类题目。解题时需回忆课本中关于哺乳动物的核心特征内容，分两小问逐一对应填空：第一小问围绕体表、体温、生殖哺育方式；第二小问围绕牙齿分化、神经与感觉系统，结合课本知识点即可准确作答。
【解析】
(1) 哺乳动物体表被毛，起到保温作用；体温恒定，属于恒温动物；绝大多数哺乳动物的生殖方式为胎生，哺育方式为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
(2) 哺乳动物的牙齿有门齿（切断食物）、犬齿（撕裂食物）和臼齿（磨碎食物）的分化；同时哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知外界环境变化，适应复杂多变的环境。
【答案】
(1) 被毛；恒定；胎生；哺乳 (2) 门齿；臼齿；神经；感觉
【知识点】
哺乳动物的主要特征；动物的结构与功能相适应
【点评】
本题为生物学科基础识记题，聚焦哺乳动物核心特征的考查，是课本重点内容，难度较低，只要熟记相关知识点即可轻松作答，适合巩固生物基础知识。
【难度系数】
0.9
这道题考查哺乳动物的主要特征，属于生物学科的基础识记类题目。解题时需回忆课本中关于哺乳动物的核心特征内容，分两小问逐一对应填空：第一小问围绕体表、体温、生殖哺育方式；第二小问围绕牙齿分化、神经与感觉系统，结合课本知识点即可准确作答。
【解析】
(1) 哺乳动物体表被毛，起到保温作用；体温恒定，属于恒温动物；绝大多数哺乳动物的生殖方式为胎生，哺育方式为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
(2) 哺乳动物的牙齿有门齿（切断食物）、犬齿（撕裂食物）和臼齿（磨碎食物）的分化；同时哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知外界环境变化，适应复杂多变的环境。
【答案】
(1) 被毛；恒定；胎生；哺乳 (2) 门齿；臼齿；神经；感觉
【知识点】
哺乳动物的主要特征；动物的结构与功能相适应
【点评】
本题为生物学科基础识记题，聚焦哺乳动物核心特征的考查，是课本重点内容，难度较低，只要熟记相关知识点即可轻松作答，适合巩固生物基础知识。
【难度系数】
0.9
3. 鸟、哺乳动物与人类生活的关系。
大多数鸟类能捕食，鸡、鸭、牛、羊等家禽、家畜是食物中的重要来源，鼠类猖獗会对农业造成危害。
大多数鸟类能捕食，鸡、鸭、牛、羊等家禽、家畜是食物中的重要来源，鼠类猖獗会对农业造成危害。
答案
农林害虫；蛋白质
解析
【分析】
要解答本题，需回忆鸟类和哺乳动物与人类生活的关联：大多数鸟类以捕食农林害虫为食，能帮助控制农林虫害；鸡、鸭等家禽，牛、羊等家畜的产品富含蛋白质，是人类食物中蛋白质的重要来源，鼠类则会危害农业。结合这些知识点即可得出答案。
【解析】
1. 大多数鸟类在生态系统中可捕食农林害虫，对农林虫害防治有积极作用，因此第一个空填“农林害虫”；
2. 家禽、家畜的肉、蛋、奶等富含蛋白质，是人类食物中蛋白质的重要来源，因此第二个空填“蛋白质”。
【答案】
农林害虫；蛋白质
【知识点】
动物与人类生活的关系；鸟类的作用
【点评】
本题为基础识记类题目，考查鸟类、哺乳动物与人类生活的关系，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需回忆鸟类和哺乳动物与人类生活的关联：大多数鸟类以捕食农林害虫为食，能帮助控制农林虫害；鸡、鸭等家禽，牛、羊等家畜的产品富含蛋白质，是人类食物中蛋白质的重要来源，鼠类则会危害农业。结合这些知识点即可得出答案。
【解析】
1. 大多数鸟类在生态系统中可捕食农林害虫，对农林虫害防治有积极作用，因此第一个空填“农林害虫”；
2. 家禽、家畜的肉、蛋、奶等富含蛋白质，是人类食物中蛋白质的重要来源，因此第二个空填“蛋白质”。
【答案】
农林害虫；蛋白质
【知识点】
动物与人类生活的关系；鸟类的作用
【点评】
本题为基础识记类题目，考查鸟类、哺乳动物与人类生活的关系，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1. 蜂鸟是世界上最小的鸟。下列和蜂鸟不是同一类动物的是 （）
A.家鸽
B.蝙蝠
C.家燕
D.麻雀
1. 蜂鸟是世界上最小的鸟。下列和蜂鸟不是同一类动物的是 （）
A.家鸽
B.蝙蝠
C.家燕
D.麻雀
答案
B
解析
【分析】
解题思路：首先明确蜂鸟属于鸟类，再根据鸟类和哺乳类的核心特征，逐一判断选项中动物的类群，找出与蜂鸟不同类的选项。判断依据：鸟类的特征是体表覆羽、前肢特化为翼、卵生；哺乳类的特征是胎生哺乳、体表被毛。
【解析】
蜂鸟是鸟类，具有鸟类的典型特征。选项A家鸽、C家燕、D麻雀都属于鸟类，与蜂鸟同类；选项B蝙蝠虽然能飞行，但属于哺乳类，具备胎生、哺乳的哺乳类特征，不属于鸟类。因此和蜂鸟不是同一类的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
动物类群区分、鸟类主要特征、哺乳类主要特征
【点评】
本题考查常见动物类群的判断，易错点是易将会飞的蝙蝠误归为鸟类，需牢记不同动物类群的核心特征，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4
解题思路：首先明确蜂鸟属于鸟类，再根据鸟类和哺乳类的核心特征，逐一判断选项中动物的类群，找出与蜂鸟不同类的选项。判断依据：鸟类的特征是体表覆羽、前肢特化为翼、卵生；哺乳类的特征是胎生哺乳、体表被毛。
【解析】
蜂鸟是鸟类，具有鸟类的典型特征。选项A家鸽、C家燕、D麻雀都属于鸟类，与蜂鸟同类；选项B蝙蝠虽然能飞行，但属于哺乳类，具备胎生、哺乳的哺乳类特征，不属于鸟类。因此和蜂鸟不是同一类的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
动物类群区分、鸟类主要特征、哺乳类主要特征
【点评】
本题考查常见动物类群的判断，易错点是易将会飞的蝙蝠误归为鸟类，需牢记不同动物类群的核心特征，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4
2. 尖尾雨燕堪称飞得最快的鸟类。下列特征与尖尾雨燕飞行时减轻体重无关的是
（）
A.骨骼轻薄
B.长骨中空
C.直肠短
D.有龙骨突
（）
A.骨骼轻薄
B.长骨中空
C.直肠短
D.有龙骨突
答案
D
解析
【分析】首先明确题目要求：找出与尖尾雨燕飞行时减轻体重无关的特征。解题思路是回忆鸟类适应飞行时减轻体重的结构特点，再逐一分析选项，判断每个选项是否与减轻体重相关。
【解析】鸟类飞行时减轻体重的结构特点包括：骨骼轻薄、长骨中空（减少骨骼重量），直肠短（粪便随时排出，不储存，减轻体重）。A选项骨骼轻薄，可减轻体重，与题意相关；B选项长骨中空，同样减轻骨骼重量，与题意相关；C选项直肠短，粪便及时排出，避免体内储存粪便增加体重，与题意相关；D选项龙骨突是胸肌附着的结构，胸肌发达利于飞行时牵动两翼，但该结构的作用是为飞行提供动力，与减轻体重无关，故符合题意。
【答案】D
【知识点】鸟类适于飞行的结构特点
【点评】本题考查鸟类适应飞行的形态结构，需区分减轻体重的结构与其他飞行相关结构，属于基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】鸟类飞行时减轻体重的结构特点包括：骨骼轻薄、长骨中空（减少骨骼重量），直肠短（粪便随时排出，不储存，减轻体重）。A选项骨骼轻薄，可减轻体重，与题意相关；B选项长骨中空，同样减轻骨骼重量，与题意相关；C选项直肠短，粪便及时排出，避免体内储存粪便增加体重，与题意相关；D选项龙骨突是胸肌附着的结构，胸肌发达利于飞行时牵动两翼，但该结构的作用是为飞行提供动力，与减轻体重无关，故符合题意。
【答案】D
【知识点】鸟类适于飞行的结构特点
【点评】本题考查鸟类适应飞行的形态结构，需区分减轻体重的结构与其他飞行相关结构，属于基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.7
3. 有人说鸟的全身都是为飞行而设计的。
下列特征中，属于鸟类适于飞行的形态结构特点的一组是 （）
①体表有羽毛 ②体温恒定 ③卵生
④胸肌发达 ⑤身体呈流线型
A.①②④
B.①④⑤
C.②④⑤
D.①③④
下列特征中，属于鸟类适于飞行的形态结构特点的一组是 （）
①体表有羽毛 ②体温恒定 ③卵生
④胸肌发达 ⑤身体呈流线型
A.①②④
B.①④⑤
C.②④⑤
D.①③④
答案
B
解析
【分析】首先明确题干要求是选出鸟类适于飞行的形态结构特点，需区分形态结构特征、生理特征和生殖特征，逐一分析每个序号对应的特点是否符合要求，再匹配对应选项。
【解析】要解决本题，需紧扣题干限定条件“适于飞行的形态结构特点”，逐一分析各序号：
1. ①体表有羽毛：羽毛是鸟类特有的结构，正羽用于飞行，属于形态结构，符合要求；
2. ②体温恒定：是鸟类的生理特征，不属于形态结构，不符合；
3. ③卵生：是鸟类的生殖方式，与飞行的形态结构无关，不符合；
4. ④胸肌发达：胸肌是鸟类的肌肉结构，发达的胸肌能为飞行提供动力，属于形态结构，符合要求；
5. ⑤身体呈流线型：可减少飞行时空气的阻力，属于形态结构，符合要求；
因此符合的是①④⑤，对应选项B。
【答案】B
【知识点】鸟类适于飞行的形态结构、动物结构与功能相适应
【点评】本题考查鸟类适于飞行的基础特征，需准确区分形态结构、生理及生殖特点，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】要解决本题，需紧扣题干限定条件“适于飞行的形态结构特点”，逐一分析各序号：
1. ①体表有羽毛：羽毛是鸟类特有的结构，正羽用于飞行，属于形态结构，符合要求；
2. ②体温恒定：是鸟类的生理特征，不属于形态结构，不符合；
3. ③卵生：是鸟类的生殖方式，与飞行的形态结构无关，不符合；
4. ④胸肌发达：胸肌是鸟类的肌肉结构，发达的胸肌能为飞行提供动力，属于形态结构，符合要求；
5. ⑤身体呈流线型：可减少飞行时空气的阻力，属于形态结构，符合要求；
因此符合的是①④⑤，对应选项B。
【答案】B
【知识点】鸟类适于飞行的形态结构、动物结构与功能相适应
【点评】本题考查鸟类适于飞行的基础特征，需准确区分形态结构、生理及生殖特点，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
4. 吉祥物“骋骋”的设计原型为普氏野马。普氏野马是目前地球上唯一现存的野生马种，属于国家一级保护野生动物。下列关于普氏野马的叙述，正确的是（）
A.普氏野马属于无脊椎动物
B.普氏野马的牙齿有门齿、臼齿的分化
C.普氏野马具有卵生、哺乳的特征
D.普氏野马体温不恒定
A.普氏野马属于无脊椎动物
B.普氏野马的牙齿有门齿、臼齿的分化
C.普氏野马具有卵生、哺乳的特征
D.普氏野马体温不恒定
答案
B
解析
【分析】首先明确普氏野马属于哺乳动物，解题时需结合哺乳动物的主要特征，逐一分析每个选项的正误：先判断动物类群（脊椎/无脊椎），再回忆哺乳动物的生殖方式、牙齿分化、体温特点等知识点，排除错误选项得出答案。
【解析】普氏野马属于哺乳动物，据此分析各选项：
A选项：哺乳动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，而非无脊椎动物，A错误；
B选项：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿的分化（草食性哺乳动物犬齿退化，但仍存在门齿、臼齿的分化），普氏野马作为草食性哺乳动物，符合该特征，B正确；
C选项：哺乳动物的生殖方式为胎生，哺乳是其特征，并非卵生，C错误；
D选项：哺乳动物属于恒温动物，体温恒定，而非体温不恒定，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】哺乳动物的主要特征、动物的分类
【点评】本题考查哺乳动物的核心特征，属于基础题型，需准确区分哺乳动物与其他类群动物的关键差异，易错点在于混淆胎生/卵生、恒温/变温等特征。
【难度系数】0.8
【解析】普氏野马属于哺乳动物，据此分析各选项：
A选项：哺乳动物体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，而非无脊椎动物，A错误；
B选项：哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿的分化（草食性哺乳动物犬齿退化，但仍存在门齿、臼齿的分化），普氏野马作为草食性哺乳动物，符合该特征，B正确；
C选项：哺乳动物的生殖方式为胎生，哺乳是其特征，并非卵生，C错误；
D选项：哺乳动物属于恒温动物，体温恒定，而非体温不恒定，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】哺乳动物的主要特征、动物的分类
【点评】本题考查哺乳动物的核心特征，属于基础题型，需准确区分哺乳动物与其他类群动物的关键差异，易错点在于混淆胎生/卵生、恒温/变温等特征。
【难度系数】0.8
5. 蝙蝠具有较强的飞行能力，主要在夜间活动，大多以昆虫为食，用乳汁哺育后代。下列特征中，与蝙蝠无关的是（）
A.体表被毛
B.体内有脊柱
C.卵生
D.体温恒定
A.体表被毛
B.体内有脊柱
C.卵生
D.体温恒定
答案
C
解析
【分析】
要解答本题，首先需明确蝙蝠的类别：蝙蝠属于哺乳动物。接着回忆哺乳动物的核心特征，再逐一分析选项，找出与蝙蝠无关的特征。哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生哺乳、体温恒定，体内有脊柱（属于脊椎动物）。对各选项逐一判断：A选项体表被毛符合哺乳动物特征；B选项体内有脊柱，蝙蝠是脊椎动物，符合；C选项卵生是卵生动物的生殖方式，哺乳动物为胎生，不符合；D选项体温恒定是哺乳动物的特征，符合。由此可确定答案。
【解析】
蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征为：体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定，体内有脊柱（属于脊椎动物）。对各选项分析如下：
1. A选项：体表被毛是哺乳动物的典型特征，与蝙蝠有关；
2. B选项：蝙蝠体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，该特征与蝙蝠有关；
3. C选项：卵生是指动物通过产卵繁殖后代，而哺乳动物的生殖方式为胎生，因此卵生与蝙蝠无关；
4. D选项：哺乳动物属于恒温动物，体温恒定是其特征，与蝙蝠有关。
综上，与蝙蝠无关的特征是卵生，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
哺乳动物的主要特征、动物的分类
【点评】
本题考查哺乳动物的基础特征，解题关键是明确蝙蝠属于哺乳动物，结合各类动物的特征进行判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，首先需明确蝙蝠的类别：蝙蝠属于哺乳动物。接着回忆哺乳动物的核心特征，再逐一分析选项，找出与蝙蝠无关的特征。哺乳动物的主要特征包括体表被毛、胎生哺乳、体温恒定，体内有脊柱（属于脊椎动物）。对各选项逐一判断：A选项体表被毛符合哺乳动物特征；B选项体内有脊柱，蝙蝠是脊椎动物，符合；C选项卵生是卵生动物的生殖方式，哺乳动物为胎生，不符合；D选项体温恒定是哺乳动物的特征，符合。由此可确定答案。
【解析】
蝙蝠属于哺乳动物，哺乳动物的主要特征为：体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定，体内有脊柱（属于脊椎动物）。对各选项分析如下：
1. A选项：体表被毛是哺乳动物的典型特征，与蝙蝠有关；
2. B选项：蝙蝠体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，该特征与蝙蝠有关；
3. C选项：卵生是指动物通过产卵繁殖后代，而哺乳动物的生殖方式为胎生，因此卵生与蝙蝠无关；
4. D选项：哺乳动物属于恒温动物，体温恒定是其特征，与蝙蝠有关。
综上，与蝙蝠无关的特征是卵生，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
哺乳动物的主要特征、动物的分类
【点评】
本题考查哺乳动物的基础特征，解题关键是明确蝙蝠属于哺乳动物，结合各类动物的特征进行判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
6. 穿山甲为国家一级重点保护野生动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分
类上属于哺乳动物。主要判断依据是
（）
A.胎生、哺乳
B.具有脊柱
C.用肺呼吸
D.体内受精
类上属于哺乳动物。主要判断依据是
（）
A.胎生、哺乳
B.具有脊柱
C.用肺呼吸
D.体内受精
答案
A
解析
【分析】
要判断穿山甲属于哺乳动物的依据，需明确哺乳动物的特有核心特征。哺乳动物最关键的生殖发育特征是胎生、哺乳，这是其他动物类群（如爬行动物）不具备的。接下来逐一分析选项：B选项“具有脊柱”是脊椎动物的共同特征，爬行动物也有，不能作为哺乳动物的判断依据；C选项“用肺呼吸”，爬行动物、鸟类等也用肺呼吸，不符合；D选项“体内受精”，爬行动物、鸟类也是体内受精，只有A选项的胎生、哺乳是哺乳动物特有的，因此选A。
【解析】
哺乳动物的主要特征中，胎生、哺乳是区别于其他动物类群的核心生殖发育特征。逐一分析选项：
A选项：胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖方式，爬行动物多为卵生，哺乳是母体用乳汁哺育后代，这是判断哺乳动物的关键依据，符合题意；
B选项：具有脊柱是脊椎动物的共同特征，爬行动物同样属于脊椎动物，无法作为判断哺乳动物的依据；
C选项：用肺呼吸的动物类群较多，如爬行动物、鸟类等，不是哺乳动物特有，不能作为判断依据；
D选项：体内受精的动物包括爬行动物、鸟类等，并非哺乳动物特有，无法作为判断依据。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
哺乳动物的主要特征、动物的分类
【点评】
本题考查哺乳动物的核心判断依据，属于初中生物基础知识点，要求学生准确区分不同动物类群的特有特征，难度较低，学生掌握基础知识点后即可正确作答。
【难度系数】
0.8
要判断穿山甲属于哺乳动物的依据，需明确哺乳动物的特有核心特征。哺乳动物最关键的生殖发育特征是胎生、哺乳，这是其他动物类群（如爬行动物）不具备的。接下来逐一分析选项：B选项“具有脊柱”是脊椎动物的共同特征，爬行动物也有，不能作为哺乳动物的判断依据；C选项“用肺呼吸”，爬行动物、鸟类等也用肺呼吸，不符合；D选项“体内受精”，爬行动物、鸟类也是体内受精，只有A选项的胎生、哺乳是哺乳动物特有的，因此选A。
【解析】
哺乳动物的主要特征中，胎生、哺乳是区别于其他动物类群的核心生殖发育特征。逐一分析选项：
A选项：胎生、哺乳是哺乳动物特有的生殖方式，爬行动物多为卵生，哺乳是母体用乳汁哺育后代，这是判断哺乳动物的关键依据，符合题意；
B选项：具有脊柱是脊椎动物的共同特征，爬行动物同样属于脊椎动物，无法作为判断哺乳动物的依据；
C选项：用肺呼吸的动物类群较多，如爬行动物、鸟类等，不是哺乳动物特有，不能作为判断依据；
D选项：体内受精的动物包括爬行动物、鸟类等，并非哺乳动物特有，无法作为判断依据。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
哺乳动物的主要特征、动物的分类
【点评】
本题考查哺乳动物的核心判断依据，属于初中生物基础知识点，要求学生准确区分不同动物类群的特有特征，难度较低，学生掌握基础知识点后即可正确作答。
【难度系数】
0.8
