一、人体的三道防线
阅读教科书第42～45页，回答下列问题。
1. 将人体的三道防线对应的名称与组成、作用示意图连线。

2. 非特异性免疫
人就有，不是针对某种特定的病原体，而是防御的防御机制叫作非特异性免疫（又称先天免疫）。人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫。
3. 特异性免疫
第三道防线是人体在逐渐形成的后天防御屏障，它主要针对特定的或异物起作用，因而具有特异性，这种防御机制叫作（又称获得性免疫）。
4. 人体通过和抵抗病原体的侵入。

1. A—c—①② B—b—③ C—a
2. 生来 多种病原体
3. 出生以后 病原体 特异性免疫
4. 非特异性免疫 特异性免疫

【分析】
要解答本题，需先掌握人体三道防线的组成及对应功能：第一道防线由皮肤和黏膜组成，能阻挡病原体，对应示意图①②；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，对应示意图③；第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，对应免疫细胞作战的相关内容。同时明确非特异性免疫（生来就有，针对多种病原体）和特异性免疫（后天形成，针对特定病原体）的定义，据此逐一解答问题。
【解析】
1. 连线：第一道防线（A）对应组成是皮肤和黏膜（c），对应示意图①②；第二道防线（B）对应组成是体液中的杀菌物质和吞噬细胞（b），对应示意图③；第三道防线（C）对应组成是免疫器官和免疫细胞（a），故连线为A—c—①②、B—b—③、C—a。
2. 非特异性免疫是人生来就有，不是针对特定病原体，而是防御多种病原体的防御机制，故填“生来”“多种病原体”。
3. 第三道防线是人体出生以后逐渐形成的后天防御屏障，主要针对特定的病原体或异物起作用，这种防御机制叫特异性免疫，故填“出生以后”“病原体”“特异性免疫”。
4. 人体通过非特异性免疫和特异性免疫抵抗病原体的侵入，故填“非特异性免疫”“特异性免疫”。
【答案】
1. A—c—①②；B—b—③；C—a
2. 生来；多种病原体
3. 出生以后；病原体；特异性免疫
4. 非特异性免疫；特异性免疫
【知识点】
人体三道防线；非特异性免疫；特异性免疫
【点评】
本题考查人体免疫的核心基础知识点，需准确记忆三道防线的组成及两类免疫的特点，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.7

二、免疫的功能
阅读教科书第45～47页，回答下列问题。
1. 抵抗的侵入，防止疾病的发生。
2. 和体内衰老、死亡或损伤的细胞。
3. 监视、识别和清除体内产生的（如肿瘤细胞）。
4. 人体的免疫功能异常还会引发某些疾病。例如，进入体内的某些食物或药物可能会引起。引起这种反应的物质，在医学上称为。
5. 艾滋病是一种，也是一种严重威胁人类健康的。它的病原体——存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液（或乳汁）、唾液、泪液和尿液中，主要通过传播。

1. 抗原
2. 发现 清除
3. 异常细胞
4. 过敏反应 过敏原
5. 免疫缺陷病 传染病 HIV 性接触

【分析】
本题考查免疫功能及相关知识的识记，解题思路是结合教科书关于免疫的三个功能、免疫异常反应、艾滋病的相关内容，根据每个问题的语境，对应课本原文知识点逐一填写答案，确保内容准确匹配教材表述。
【解析】
1. 免疫的防御功能是抵抗抗原的侵入，防止疾病发生，故填抗原；
2. 免疫的自身稳定功能是发现并清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，故依次填发现、清除；
3. 免疫的监视功能是识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞），故填异常细胞；
4. 免疫功能异常时，进入体内的某些食物或药物会引发过敏反应，这类引发反应的物质称为过敏原，故依次填过敏反应、过敏原；
5. 艾滋病是免疫缺陷病，也是严重威胁人类健康的传染病，其病原体为HIV，主要通过性接触传播，故依次填免疫缺陷病、传染病、HIV、性接触。
【答案】
1. 抗原；2. 发现、清除；3. 异常细胞；4. 过敏反应、过敏原；5. 免疫缺陷病、传染病、HIV、性接触
【知识点】
免疫的功能、免疫异常、艾滋病
【点评】
本题为教材基础识记题，聚焦免疫相关核心知识点，考查学生对课本原文内容的准确记忆，难度较低，是生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.8