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8. 下列哪项不是爬行动物的基本特征？（
A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸
C.卵表面有坚韧的卵壳
D.终生生活在水中
D
）A.体表覆盖角质的鳞片或甲
B.用肺呼吸
C.卵表面有坚韧的卵壳
D.终生生活在水中
答案
8. D
解析
【分析】本题考查爬行动物的基本特征，解题思路是：先明确爬行动物的核心特征，再逐一分析选项，找出不符合爬行动物基本特征的选项。爬行动物生殖发育摆脱了对水的依赖，并非终生生活在水中，据此判断即可。
【解析】爬行动物的基本特征为：体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分蒸发；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，保护卵并使生殖发育脱离水的限制。选项A、B、C均属于爬行动物的基本特征；而终生生活在水中是鱼类等水生动物的特征，不属于爬行动物的基本特征，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】爬行动物的主要特征；动物的类群
【点评】本题为基础识记类题目，重点考查爬行动物的核心特征，需准确区分爬行动物与其他类群动物的特征，难度较低，掌握知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.6
【解析】爬行动物的基本特征为：体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分蒸发；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，保护卵并使生殖发育脱离水的限制。选项A、B、C均属于爬行动物的基本特征；而终生生活在水中是鱼类等水生动物的特征，不属于爬行动物的基本特征，因此答案为D。
【答案】D
【知识点】爬行动物的主要特征；动物的类群
【点评】本题为基础识记类题目，重点考查爬行动物的核心特征，需准确区分爬行动物与其他类群动物的特征，难度较低，掌握知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.6
9. 在整理“两栖动物和爬行动物与人类生活的关系”相关资料时，小明记录了以下几条内容。
其中错误的是(
A.鳖甲可以入药
B.毒蛇会伤人，对人类有害无益
C.避役能捕食危害林木的昆虫
D.牛蛙属于两栖动物，是危害严重的外来入侵物种
其中错误的是(
B
)A.鳖甲可以入药
B.毒蛇会伤人，对人类有害无益
C.避役能捕食危害林木的昆虫
D.牛蛙属于两栖动物，是危害严重的外来入侵物种
答案
9. B 解析 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确题目要求是选出关于两栖动物和爬行动物与人类生活关系的错误选项。解题思路是逐一分析每个选项，结合所学的两栖动物、爬行动物与人类的关系知识，判断每个选项的正误，最终找出错误选项。
【解析】
我们对各选项逐一分析：
A. 鳖属于爬行动物，其鳖甲是传统中药材，可入药，该选项表述正确；
B. 毒蛇虽然会伤人，但蛇毒经过加工后可用于制药，对人类有药用价值，并非“有害无益”，该选项表述错误；
C. 避役（变色龙）以昆虫为食，能捕食危害林木的害虫，对林业有益，该选项表述正确；
D. 牛蛙属于两栖动物，作为外来物种，因缺乏天敌等因素，成为危害严重的外来入侵物种，该选项表述正确。
因此，错误的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
两栖动物与人类的关系、爬行动物与人类的关系
【点评】
本题考查两栖动物和爬行动物与人类生活的关系，属于基础识记类题目，易错点在于对毒蛇的作用的判断，容易忽略蛇毒的药用价值，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确题目要求是选出关于两栖动物和爬行动物与人类生活关系的错误选项。解题思路是逐一分析每个选项，结合所学的两栖动物、爬行动物与人类的关系知识，判断每个选项的正误，最终找出错误选项。
【解析】
我们对各选项逐一分析：
A. 鳖属于爬行动物，其鳖甲是传统中药材，可入药，该选项表述正确；
B. 毒蛇虽然会伤人，但蛇毒经过加工后可用于制药，对人类有药用价值，并非“有害无益”，该选项表述错误；
C. 避役（变色龙）以昆虫为食，能捕食危害林木的害虫，对林业有益，该选项表述正确；
D. 牛蛙属于两栖动物，作为外来物种，因缺乏天敌等因素，成为危害严重的外来入侵物种，该选项表述正确。
因此，错误的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
两栖动物与人类的关系、爬行动物与人类的关系
【点评】
本题考查两栖动物和爬行动物与人类生活的关系，属于基础识记类题目，易错点在于对毒蛇的作用的判断，容易忽略蛇毒的药用价值，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.6
10. 牛背梁国家级自然保护区内有世界上现存最大的两栖动物——大鲵。下列有关大鲵的说法，错误的是(
A.幼体生活在水中，用鳃呼吸
B.大鲵又叫娃娃鱼，但它不属于鱼类
C.生殖和发育都摆脱不了对水环境的依赖
D.四肢短小，但能贴地面迅速爬行
D
)A.幼体生活在水中，用鳃呼吸
B.大鲵又叫娃娃鱼，但它不属于鱼类
C.生殖和发育都摆脱不了对水环境的依赖
D.四肢短小，但能贴地面迅速爬行
答案
10. D 解析 大鲵四肢短小，只能贴地面缓慢爬行。
解析
【分析】
本题考查两栖动物大鲵的特征，解题思路是回忆两栖动物的核心特点，逐一分析选项的表述是否正确，找出错误选项。
【解析】
大鲵属于两栖动物，结合两栖动物的特征分析各选项：
A. 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，大鲵幼体符合该特征，表述正确；
B. 大鲵俗称“娃娃鱼”，但它属于两栖动物，不属于鱼类，表述正确；
C. 两栖动物的生殖为体外受精，幼体发育在水中完成，生殖和发育都依赖水环境，表述正确；
D. 大鲵四肢短小，只能贴地面缓慢爬行，而非“迅速爬行”，表述错误。
【答案】
D
【知识点】
两栖动物的主要特征；动物类群的判断
【点评】
本题围绕两栖动物大鲵的特征设置选项，侧重考查基础知识点的识记，需准确区分两栖动物的生殖发育特点和运动方式，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7
本题考查两栖动物大鲵的特征，解题思路是回忆两栖动物的核心特点，逐一分析选项的表述是否正确，找出错误选项。
【解析】
大鲵属于两栖动物，结合两栖动物的特征分析各选项：
A. 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，大鲵幼体符合该特征，表述正确；
B. 大鲵俗称“娃娃鱼”，但它属于两栖动物，不属于鱼类，表述正确；
C. 两栖动物的生殖为体外受精，幼体发育在水中完成，生殖和发育都依赖水环境，表述正确；
D. 大鲵四肢短小，只能贴地面缓慢爬行，而非“迅速爬行”，表述错误。
【答案】
D
【知识点】
两栖动物的主要特征；动物类群的判断
【点评】
本题围绕两栖动物大鲵的特征设置选项，侧重考查基础知识点的识记，需准确区分两栖动物的生殖发育特点和运动方式，属于常规基础题。
【难度系数】
0.7
11.鳖俗称甲鱼，营养价值较高。下列有关说法正确的是(
A.体表覆盖角质的鳞片
B.生殖和发育离不开水
C.既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D.与鳄属于同一类动物
D
)A.体表覆盖角质的鳞片
B.生殖和发育离不开水
C.既能在陆地上生活又能在水中生活，属于两栖动物
D.与鳄属于同一类动物
答案
11. D 解析 鳖体表覆甲，用肺呼吸，生殖和发育都脱离了水的限制，属于爬行动物。
解析
【分析】首先明确鳖属于爬行动物，需结合爬行动物、两栖动物的主要特征逐一分析选项：先回忆爬行动物的核心特征（体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、生殖发育摆脱水的限制），两栖动物的核心特征（幼体用鳃呼吸、成体用肺兼皮肤辅助呼吸、生殖发育离不开水），再判断各选项的正误。
【解析】鳖属于爬行动物。A选项：鳖体表覆盖的是角质的甲，而非角质鳞片，错误；B选项：爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，错误；C选项：两栖动物幼体用鳃呼吸、成体需依赖水环境辅助呼吸，鳖不符合两栖动物特征，属于爬行动物，错误；D选项：鳖和鳄都属于爬行动物，正确。
【答案】D
【知识点】爬行动物的主要特征、动物的分类
【点评】本题考查爬行动物的特征及动物类群的判断，需准确区分爬行动物与两栖动物的核心差异，易错点是易将水陆两栖的爬行动物误认为两栖动物。
【难度系数】0.5
【解析】鳖属于爬行动物。A选项：鳖体表覆盖的是角质的甲，而非角质鳞片，错误；B选项：爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，错误；C选项：两栖动物幼体用鳃呼吸、成体需依赖水环境辅助呼吸，鳖不符合两栖动物特征，属于爬行动物，错误；D选项：鳖和鳄都属于爬行动物，正确。
【答案】D
【知识点】爬行动物的主要特征、动物的分类
【点评】本题考查爬行动物的特征及动物类群的判断，需准确区分爬行动物与两栖动物的核心差异，易错点是易将水陆两栖的爬行动物误认为两栖动物。
【难度系数】0.5
12. 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，错误的是(
A.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B.既能在水中生活又能在陆地上生活的动物属于两栖动物
C.有的两栖动物终生生活在水中
D.蛇没有四肢，但它属于爬行动物
B
)A.两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B.既能在水中生活又能在陆地上生活的动物属于两栖动物
C.有的两栖动物终生生活在水中
D.蛇没有四肢，但它属于爬行动物
答案
12. B 解析 既能在水中生活又能在陆地上生活的动物也可能属于爬行动物，如乌龟。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确两栖动物和爬行动物的核心特征，再逐一分析选项，找出错误叙述。两栖动物的关键特征是幼体生活在水中、用鳃呼吸，成体大多可水陆生活、用肺兼皮肤辅助呼吸，生殖和发育依赖水环境；爬行动物是真正的陆生脊椎动物，生殖和发育摆脱了对水的依赖，体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。判断选项时，注意不能仅以“既能水陆生活”作为两栖动物的判断标准。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：两栖动物的生殖和发育过程必须在水中完成，爬行动物产硬壳卵，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，叙述正确；
B选项：既能在水中生活又能在陆地上生活的动物不一定属于两栖动物，如乌龟属于爬行动物，该叙述错误；
C选项：部分两栖动物终生生活在水中，如某些蝾螈，叙述正确；
D选项：蛇体表有角质鳞片，用肺呼吸，虽无四肢，但属于爬行动物，叙述正确。
因此错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
两栖动物主要特征、爬行动物主要特征
【点评】
本题考查两栖动物与爬行动物的核心特征，需明确两类动物的判断依据，避免仅以“水陆生活”误判，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确两栖动物和爬行动物的核心特征，再逐一分析选项，找出错误叙述。两栖动物的关键特征是幼体生活在水中、用鳃呼吸，成体大多可水陆生活、用肺兼皮肤辅助呼吸，生殖和发育依赖水环境；爬行动物是真正的陆生脊椎动物，生殖和发育摆脱了对水的依赖，体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸。判断选项时，注意不能仅以“既能水陆生活”作为两栖动物的判断标准。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：两栖动物的生殖和发育过程必须在水中完成，爬行动物产硬壳卵，生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，叙述正确；
B选项：既能在水中生活又能在陆地上生活的动物不一定属于两栖动物，如乌龟属于爬行动物，该叙述错误；
C选项：部分两栖动物终生生活在水中，如某些蝾螈，叙述正确；
D选项：蛇体表有角质鳞片，用肺呼吸，虽无四肢，但属于爬行动物，叙述正确。
因此错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
两栖动物主要特征、爬行动物主要特征
【点评】
本题考查两栖动物与爬行动物的核心特征，需明确两类动物的判断依据，避免仅以“水陆生活”误判，属于基础概念类题目。
【难度系数】
0.6
13.在“野生动物识别”实践课上，老师展示了几种本地常见脊椎动物的图片(如下图所示)。请根据图示和所学知识回答下列问题。
(1)图中属于爬行动物的是
(2)图中A是青蛙，B是大鲵，又叫娃娃鱼，是国家二级重点保护野生动物。它们
(3)图中C皮肤表面覆盖角质的
(4)图中四种动物共有的特征:通过
(1)图中属于爬行动物的是
C
和D
。(填字母)(2)图中A是青蛙，B是大鲵，又叫娃娃鱼，是国家二级重点保护野生动物。它们
不能
(填“能”或“不能”)真正适应陆地环境。(3)图中C皮肤表面覆盖角质的
鳞片
，其作用是保护身体及减少体内水分的蒸发。(4)图中四种动物共有的特征:通过
产卵
繁殖后代，身体内有由脊椎骨组成的脊柱
。答案
13. (1)C D (2)不能 (3)鳞片 (4)产卵 脊柱
解析
【分析】
要解答本题，需先识别图中动物所属类群，再结合各类群的特征逐一分析问题：
1. 先判断A（青蛙）、B（大鲵）属于两栖动物，C（蜥蜴）、D（变色龙）属于爬行动物，据此解决第(1)问；
2. 两栖动物的生殖和幼体发育依赖水环境，据此判断第(2)问；
3. 回忆爬行动物的体表特征，解答第(3)问；
4. 四种动物都属于脊椎动物，且均为卵生，据此解答第(4)问。
【解析】
(1) 图中A青蛙、B大鲵属于两栖动物，C蜥蜴、D变色龙属于爬行动物，因此属于爬行动物的是C和D；
(2) 青蛙、大鲵属于两栖动物，它们的生殖和幼体发育必须在水中进行，成体也需要潮湿环境，因此不能真正适应陆地环境；
(3) 爬行动物（如C蜥蜴）皮肤表面覆盖角质的鳞片，可保护身体并减少体内水分的蒸发，适应陆地生活；
(4) 四种动物都属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱；且都通过产卵（卵生）的方式繁殖后代。
【答案】
(1) C D
(2) 不能
(3) 鳞片
(4) 产卵 脊柱
【知识点】
两栖动物的特征、爬行动物的特征、脊椎动物的共同特征
【点评】
本题结合常见野生动物图片，考查两栖动物、爬行动物的特征及脊椎动物的共同特征，侧重基础知识点的应用，难度不大，需准确区分各类群的关键特征。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先识别图中动物所属类群，再结合各类群的特征逐一分析问题：
1. 先判断A（青蛙）、B（大鲵）属于两栖动物，C（蜥蜴）、D（变色龙）属于爬行动物，据此解决第(1)问；
2. 两栖动物的生殖和幼体发育依赖水环境，据此判断第(2)问；
3. 回忆爬行动物的体表特征，解答第(3)问；
4. 四种动物都属于脊椎动物，且均为卵生，据此解答第(4)问。
【解析】
(1) 图中A青蛙、B大鲵属于两栖动物，C蜥蜴、D变色龙属于爬行动物，因此属于爬行动物的是C和D；
(2) 青蛙、大鲵属于两栖动物，它们的生殖和幼体发育必须在水中进行，成体也需要潮湿环境，因此不能真正适应陆地环境；
(3) 爬行动物（如C蜥蜴）皮肤表面覆盖角质的鳞片，可保护身体并减少体内水分的蒸发，适应陆地生活；
(4) 四种动物都属于脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱；且都通过产卵（卵生）的方式繁殖后代。
【答案】
(1) C D
(2) 不能
(3) 鳞片
(4) 产卵 脊柱
【知识点】
两栖动物的特征、爬行动物的特征、脊椎动物的共同特征
【点评】
本题结合常见野生动物图片，考查两栖动物、爬行动物的特征及脊椎动物的共同特征，侧重基础知识点的应用，难度不大，需准确区分各类群的关键特征。
【难度系数】
0.6
