1. 下列式子一定是二次根式的是 【 】
A.$\sqrt[3]{4}$
B.$\sqrt{3}$
C.$\sqrt{m}$
D.$\sqrt{-2}$
A.$\sqrt[3]{4}$
B.$\sqrt{3}$
C.$\sqrt{m}$
D.$\sqrt{-2}$
答案
B
解析
【分析】
要判断一个式子是不是二次根式,需紧扣二次根式的两个判定条件:1. 根指数为2(通常省略不写);2. 被开方数为非负数(即大于等于0)。我们只需逐个验证每个选项是否同时满足这两个条件,就能选出正确答案。
【解析】
二次根式的定义为:形如$\sqrt{a}$($a≥ 0$)的式子叫做二次根式,需同时满足根指数为2、被开方数非负两个条件:
选项A:$\sqrt[3]{4}$的根指数是3,属于三次根式,不符合二次根式的要求,排除;
选项B:$\sqrt{3}$的根指数为2,被开方数$3>0$,满足二次根式的所有条件,符合要求;
选项C:$\sqrt{m}$的被开方数$m$取值不确定,当$m<0$时,该式子无意义,因此不一定是二次根式,排除;
选项D:$\sqrt{-2}$的被开方数为$-2<0$,式子无意义,不属于二次根式,排除。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
1.二次根式的定义
2.二次根式有意义的条件
【点评】
本题是基础概念考查题,解题的核心是牢记二次根式的两个判定要点,注意不要忽略被开方数必须为非负数的要求,避免误选含字母未限定范围的选项。
【难度系数】
0.8
要判断一个式子是不是二次根式,需紧扣二次根式的两个判定条件:1. 根指数为2(通常省略不写);2. 被开方数为非负数(即大于等于0)。我们只需逐个验证每个选项是否同时满足这两个条件,就能选出正确答案。
【解析】
二次根式的定义为:形如$\sqrt{a}$($a≥ 0$)的式子叫做二次根式,需同时满足根指数为2、被开方数非负两个条件:
选项A:$\sqrt[3]{4}$的根指数是3,属于三次根式,不符合二次根式的要求,排除;
选项B:$\sqrt{3}$的根指数为2,被开方数$3>0$,满足二次根式的所有条件,符合要求;
选项C:$\sqrt{m}$的被开方数$m$取值不确定,当$m<0$时,该式子无意义,因此不一定是二次根式,排除;
选项D:$\sqrt{-2}$的被开方数为$-2<0$,式子无意义,不属于二次根式,排除。
综上,本题选B。
【答案】
B
【知识点】
1.二次根式的定义
2.二次根式有意义的条件
【点评】
本题是基础概念考查题,解题的核心是牢记二次根式的两个判定要点,注意不要忽略被开方数必须为非负数的要求,避免误选含字母未限定范围的选项。
【难度系数】
0.8
2.(福建中考)若$\sqrt{x-1}$在实数范围内有意义,则实数$x$的值可以是 【 】
A.$-2$
B.$-1$
C.$0$
D.$2$
A.$-2$
B.$-1$
C.$0$
D.$2$
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题,首先需要明确二次根式有意义的核心条件:二次根式的被开方数必须是非负数。我们先根据这个条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围后,再对照四个选项筛选出符合要求的答案即可。
【解析】
解:若$\sqrt{x-1}$在实数范围内有意义,则被开方数$x-1$必须为非负数,可得不等式:
$x-1 ≥ 0$
解得:$x ≥ 1$
逐一核对选项:
A.$-2<1$,不符合要求;
B.$-1<1$,不符合要求;
C.$0<1$,不符合要求;
D.$2≥1$,符合要求。
因此选D。
【答案】
D
【知识点】
二次根式有意义的条件
【点评】
本题属于基础题,解题的关键是牢记二次根式的被开方数为非负数,根据条件列不等式求解即可,是对基础概念的直接考察。
【难度系数】
0.9
要解决这道题,首先需要明确二次根式有意义的核心条件:二次根式的被开方数必须是非负数。我们先根据这个条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围后,再对照四个选项筛选出符合要求的答案即可。
【解析】
解:若$\sqrt{x-1}$在实数范围内有意义,则被开方数$x-1$必须为非负数,可得不等式:
$x-1 ≥ 0$
解得:$x ≥ 1$
逐一核对选项:
A.$-2<1$,不符合要求;
B.$-1<1$,不符合要求;
C.$0<1$,不符合要求;
D.$2≥1$,符合要求。
因此选D。
【答案】
D
【知识点】
二次根式有意义的条件
【点评】
本题属于基础题,解题的关键是牢记二次根式的被开方数为非负数,根据条件列不等式求解即可,是对基础概念的直接考察。
【难度系数】
0.9
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