一、词汇运用
1. Students will have more chances to get close to nature next (学期).
2. Have you watched Andy’s new video? He shares his school (旅行) to Dalian in it.
3. Lucy joins the (语言) Club, and she can speak a little German now.
4. They can talk about what they know about nature in class when having a (生物学) class.
5. Tom, you must tidy your bedroom (one) before you watch TV.
6. The (write) left his home town and worked for a newspaper.
7. The students do after-school (activity) every afternoon.
8. The show is really (amaze) with a wonderful story and beautiful songs.

1. term 2. trip 3. Language 4. Biology 5. first 6. writer 7. activities 8. amazing

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句意、固定搭配、词性变化及专有名词规则填写正确词汇。解题思路：1. 根据中文提示确定对应英文词汇；2. 结合语境判断是否需要变形（如序数词、名词复数、形容词形式）；3. 注意专有名词的大小写规则。
【解析】1. 句意：学生下学期会有更多接近自然的机会，“学期”对应term，next term是固定搭配，填term；2. 句意：安迪在视频里分享去大连的学校旅行，“旅行”对应trip，school trip是固定短语，填trip；3. “语言俱乐部”为专有名词，“语言”对应Language，首字母大写，填Language；4. “生物课”对应Biology class，专有名词首字母大写，填Biology；5. 此处表顺序，用one的序数词first，填first；6. 表示“作家”，需将动词write变为名词writer，填writer；7. 课后活动不止一项，activity用复数activities，填activities；8. 修饰物（show）需用amaze的形容词amazing，填amazing。
【答案】1. term 2. trip 3. Language 4. Biology 5. first 6. writer 7. activities 8. amazing
【知识点】名词变形、序数词、形容词用法
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，涵盖词性变化、固定搭配及专有名词规则，是常见的基础题型，侧重词汇积累与语境运用能力。
【难度系数】0.3

二、动词填空
1. No talking, please. It’s time (start) our lesson.
2. There (be) a few apples and a watermelon on the shelf. Help yourselves, boys.
3. At the weekend, I usually go (run) for half an hour.
4. Only one of my classmates (go) to bed before nine at night.
5. Oh, it’s already 12 o’clock. Let’s stop (have) lunch right now.
6. What about (buy) some vegetables and fruits here? They’re fresh.
7. My aunt often makes my cousin (do) a lot of extra exercises at weekends.
8. Lucy (enjoy) school very much and she has a lot of friends at school.

1. to start 2. are 3. running 4. goes 5. to have 6. buying 7. do 8. enjoys

【分析】
本题为动词填空，主要考察初中英语核心的动词相关语法点，解题时需结合固定句型、固定搭配、主谓一致规则、时态要求判断。具体思路：1. 牢记It's time to do sth的固定句型；2. there be句型遵循就近原则，看靠近be的名词单复数；3. go doing是固定结构；4. "one of+复数名词"作主语，谓语用单数；5. 区分stop to do（停下做另一件事）和stop doing（停下正在做的事）；6. what about后接动名词；7. make sb do sth是省略to的不定式结构；8. 一般现在时中第三人称单数主语的动词变形。
【解析】
1. 考查固定句型It's time to do sth（到做某事的时间了），故填to start。
2. 考查there be句型的就近原则，靠近be动词的名词是复数a few apples，故be动词用are。
3. 考查固定搭配go doing（去做某事），go running表示“去跑步”，故填running。
4. 考查主谓一致，"one of+复数名词"作主语时，谓语用第三人称单数形式，故填goes。
5. 考查stop的用法，stop to do sth意为“停下手头的事去做另一件事”，此处指停下吃午饭，故填to have。
6. 考查固定句式What about doing sth（做某事怎么样），about是介词，后接动名词，故填buying。
7. 考查使役动词make的用法，make sb do sth（让某人做某事）省略不定式符号to，故填do。
8. 考查一般现在时，主语Lucy是第三人称单数，谓语用第三人称单数形式，故填enjoys。
【答案】
1. to start 2. are 3. running 4. goes 5. to have 6. buying 7. do 8. enjoys
【知识点】
固定搭配、主谓一致、一般现在时
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题型，覆盖核心语法点，是日常练习和考试的常见题型，需熟练掌握相关基础规则。
【难度系数】
0.8

() 1. The young parents named the baby boy Charles because they hope can be strong.

A.she
B.he
C.her
D.him

1. B

【分析】首先，题目中提到的是“baby boy”（男婴），所以指代的代词应为男性相关，先排除指代女性的A选项she和C选项her；其次，“hope”后接宾语从句，从句中缺少主语，主语需要用人称代词的主格形式，再排除作宾格的D选项him，即可确定答案。
【解析】1. 确定指代性别：由“baby boy”可知指代男性，排除A（she，指代女性）、C（her，指代女性或宾格）；2. 分析句子成分：hope后的宾语从句中，空格处作主语，需用人称代词主格；3. 辨析剩余选项：B.he是主格，可作主语；D.him是宾格，不能作主语，因此选B。
【答案】B
【知识点】人称代词主格
【点评】本题考查人称代词的用法，需结合指代对象的性别和句子成分判断，属于基础语法题。
【难度系数】0.8

() 2. — Mom, can I eat the cake now?
— No! Always wash your hands before touching food. It’s a rule (规则)!

A.again
B.first
C.soon
D.once

2. B

【分析】先理解对话语境：孩子询问能否吃蛋糕，妈妈要求碰食物前要先洗手，需选择表示顺序的副词，结合选项词义分析。
【解析】翻译句子：——妈妈，我现在能吃蛋糕吗？——不行！碰食物前先要洗手，这是规则！选项A.again意为“再，又”；B.first意为“首先”；C.soon意为“不久”；D.once意为“一次，曾经”。根据语境，此处强调洗手是碰食物前的首要步骤，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词辨析；日常情景交际
【点评】本题考查日常对话中副词的词义辨析，需结合生活常识和句子逻辑选择合适的副词，属于基础题型。
【难度系数】0.6

() 3. — Can you speak Chinese?
— . I am trying to speak more and better.

A.Little
B.A few
C.A little
D.Few

3. C

【分析】
首先明确题目语境：问句询问是否会说中文，答语提到“正在努力说更多更好”，说明是会一点中文。接下来需区分四个选项的用法：修饰不可数名词（此处Chinese指语言，为不可数）时，用little/a little；修饰可数名词复数时用few/a few。再区分肯定否定含义：little表否定“几乎没有”，a little表肯定“一点”，结合答语的肯定语境，确定选a little。
【解析】
本题考查易混形容词的用法：
1. 修饰对象判断：Chinese（中文，语言类名词）为不可数名词，因此排除修饰可数名词复数的B（A few）和D（Few）；
2. 含义判断：little表否定“几乎没有”，a little表肯定“一点”。根据答语“I am trying to speak more and better”（我正努力说得更多更好），可知是肯定“会一点中文”，故用a little。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词用法
【点评】
本题考查基础形容词的辨析，需掌握易混词little/a little、few/a few的区别，结合语境判断肯定否定含义，属于英语基础考点题。
【难度系数】
0.6

() 4. — Why is Lily so happy today?
— Because she has her friend in Canada. They share funny stories every week!

A.heard about
B.learnt from
C.heard from
D.talked about

4. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问Lily今天开心的原因，答句说明她与加拿大的朋友有联系且每周分享趣事，需辨析四个动词短语的含义。
【解析】逐一分析选项短语：A. heard about意为“听说”，不符合语境；B. learnt from意为“向……学习”，不是Lily开心的原因；C. heard from意为“收到……的来信/消息”，契合“和朋友分享趣事”的语境，是Lily开心的原因；D. talked about意为“谈论”，不符合此处表达的收到朋友消息的含义。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的含义辨析，结合对话语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6