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1.孝感米酒是湖北传统地方风味小吃，具有千年历史。孝感米酒主要以糯米和酒曲为原料制作而成。下列制作米酒的工序中主要发生了化学变化的是 ()
A.清洗糯米
B.捣碎酒曲
C.米曲发酵
D.密封装瓶
A.清洗糯米
B.捣碎酒曲
C.米曲发酵
D.密封装瓶
答案
C
解析
【分析】
要判断制作米酒的工序中发生化学变化的选项，需明确化学变化的本质是有新物质生成，物理变化无新物质生成，据此逐一分析各选项是否产生新物质即可。
【解析】
A选项清洗糯米，仅去除糯米表面的杂质，没有新物质生成，属于物理变化；
B选项捣碎酒曲，仅改变酒曲的形状，没有新物质生成，属于物理变化；
C选项米曲发酵过程中，微生物将糯米中的糖类分解为酒精、二氧化碳等新物质，属于化学变化；
D选项密封装瓶，仅将米酒转移至瓶中，没有新物质生成，属于物理变化。
【答案】
C
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化与物理变化的核心区别，属于基础概念类题目，需准确把握两种变化的本质特征，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断制作米酒的工序中发生化学变化的选项，需明确化学变化的本质是有新物质生成，物理变化无新物质生成，据此逐一分析各选项是否产生新物质即可。
【解析】
A选项清洗糯米，仅去除糯米表面的杂质，没有新物质生成，属于物理变化；
B选项捣碎酒曲，仅改变酒曲的形状，没有新物质生成，属于物理变化；
C选项米曲发酵过程中，微生物将糯米中的糖类分解为酒精、二氧化碳等新物质，属于化学变化；
D选项密封装瓶，仅将米酒转移至瓶中，没有新物质生成，属于物理变化。
【答案】
C
【知识点】
化学变化与物理变化的判断
【点评】
本题考查化学变化与物理变化的核心区别，属于基础概念类题目，需准确把握两种变化的本质特征，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.(2026云南)保护水资源,云南在行动。下列做法错误的是 ()
A.工厂污水直接排放
B.农业灌溉方式改漫灌为滴灌
C.净水时用活性炭脱色除臭
D.推广雨污分离,加强雨水再利用
A.工厂污水直接排放
B.农业灌溉方式改漫灌为滴灌
C.净水时用活性炭脱色除臭
D.推广雨污分离,加强雨水再利用
答案
A
解析
【分析】本题考查水资源保护的相关知识，需结合保护水资源的核心要求（防止水体污染、节约用水等），逐一分析各选项做法的合理性，找出错误选项。
【解析】A选项：工厂污水直接排放会直接造成水体污染，不符合保护水资源的要求，做法错误；B选项：农业灌溉改漫灌为滴灌，能减少水资源的无效浪费，属于节约用水的有效措施，做法正确；C选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，用于净水时脱色除臭，做法正确；D选项：推广雨污分离、加强雨水再利用，有利于水资源的合理分配和高效利用，做法正确。
【答案】A
【知识点】水资源保护、水的净化
【点评】本题为水资源保护的基础常识题，考查学生对常见节水、护水做法的判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：工厂污水直接排放会直接造成水体污染，不符合保护水资源的要求，做法错误；B选项：农业灌溉改漫灌为滴灌，能减少水资源的无效浪费，属于节约用水的有效措施，做法正确；C选项：活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可吸附水中的色素和异味，用于净水时脱色除臭，做法正确；D选项：推广雨污分离、加强雨水再利用，有利于水资源的合理分配和高效利用，做法正确。
【答案】A
【知识点】水资源保护、水的净化
【点评】本题为水资源保护的基础常识题，考查学生对常见节水、护水做法的判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8
3.正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下面操作不正确的是 （）
答案
C
解析
【分析】
要判断各实验操作是否正确，需回忆常见化学实验操作的规范：连接仪器时，用水润湿玻璃管可减小摩擦，便于连接；检查气密性时，需形成密闭体系，手捂容器后导管口有气泡冒出说明气密性良好；过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的要求；倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口是正确操作。题目要求选出不正确的操作，据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：连接仪器时，用水润湿玻璃管，能起到润滑作用，便于将玻璃管插入橡胶管，操作正确；
B选项：检查装置气密性时，用手紧握锥形瓶，装置内空气受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确；
C选项：过滤操作需满足“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作错误；
D选项：倾倒液体时，瓶塞倒放防止污染试剂，标签向手心防止腐蚀标签，瓶口紧挨试管口防止液体洒出，操作正确。
题目要求选不正确的操作，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的正误判断，需牢记各基本操作的规范要点，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
要判断各实验操作是否正确，需回忆常见化学实验操作的规范：连接仪器时，用水润湿玻璃管可减小摩擦，便于连接；检查气密性时，需形成密闭体系，手捂容器后导管口有气泡冒出说明气密性良好；过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的要求；倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口是正确操作。题目要求选出不正确的操作，据此逐一分析选项。
【解析】
A选项：连接仪器时，用水润湿玻璃管，能起到润滑作用，便于将玻璃管插入橡胶管，操作正确；
B选项：检查装置气密性时，用手紧握锥形瓶，装置内空气受热膨胀，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，操作正确；
C选项：过滤操作需满足“一贴、二低、三靠”，图中缺少玻璃棒引流，且漏斗下端未紧靠烧杯内壁，操作错误；
D选项：倾倒液体时，瓶塞倒放防止污染试剂，标签向手心防止腐蚀标签，瓶口紧挨试管口防止液体洒出，操作正确。
题目要求选不正确的操作，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的正误判断，需牢记各基本操作的规范要点，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
4.下列各组物质的分类顺序与“氧气、水、空气”的顺序不一致的是（）
A.红磷、氧化镁、澄清石灰水
B.氦气、氧化铜、海水
C.汞、二氧化碳、纯净空气
D.铁、二氧化锰、冰水混合物
A.红磷、氧化镁、澄清石灰水
B.氦气、氧化铜、海水
C.汞、二氧化碳、纯净空气
D.铁、二氧化锰、冰水混合物
答案
D
解析
【分析】首先明确题干中三种物质的分类：氧气属于单质，水属于化合物（氧化物），空气属于混合物。解题时需逐一分析每个选项中三种物质的类别，对比是否与题干的“单质、化合物、混合物”顺序一致，找出不一致的选项。
【解析】先确定题干分类顺序：单质（氧气）→化合物（水）→混合物（空气）。再分析各选项：
A选项：红磷是单质，氧化镁是化合物（氧化物），澄清石灰水是混合物，顺序与题干一致；
B选项：氦气是单质，氧化铜是化合物（氧化物），海水是混合物，顺序与题干一致；
C选项：汞是单质，二氧化碳是化合物（氧化物），纯净空气是混合物，顺序与题干一致；
D选项：铁是单质，二氧化锰是化合物（氧化物），但冰水混合物是由水组成的纯净物（化合物），并非混合物，与题干第三个物质类别不符，因此顺序不一致。
【答案】D
【知识点】物质的分类（单质、化合物、混合物）
【点评】本题考查常见物质的分类，核心是掌握单质、化合物、混合物的定义，通过逐一判断各物质类别即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】先确定题干分类顺序：单质（氧气）→化合物（水）→混合物（空气）。再分析各选项：
A选项：红磷是单质，氧化镁是化合物（氧化物），澄清石灰水是混合物，顺序与题干一致；
B选项：氦气是单质，氧化铜是化合物（氧化物），海水是混合物，顺序与题干一致；
C选项：汞是单质，二氧化碳是化合物（氧化物），纯净空气是混合物，顺序与题干一致；
D选项：铁是单质，二氧化锰是化合物（氧化物），但冰水混合物是由水组成的纯净物（化合物），并非混合物，与题干第三个物质类别不符，因此顺序不一致。
【答案】D
【知识点】物质的分类（单质、化合物、混合物）
【点评】本题考查常见物质的分类，核心是掌握单质、化合物、混合物的定义，通过逐一判断各物质类别即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.5
5.(2026湖北)古诗有云：“午茶能散睡”“破睡见茶功”……喝茶解困，是因为茶叶中含有咖啡碱（$\ce{C_{8}H_{10}N_{4}O_{2}}$）。关于咖啡碱的说法正确的是（）
A.由24种元素组成
B.碳、氢元素质量比为4:5
C.1个分子中含有1个氧分子
D.氮、氧原子的个数比为2:1
A.由24种元素组成
B.碳、氢元素质量比为4:5
C.1个分子中含有1个氧分子
D.氮、氧原子的个数比为2:1
答案
D
解析
【分析】
要判断关于咖啡碱（$\ce{C_{8}H_{10}N_{4}O_{2}}$）的说法是否正确，需结合化学式的相关概念逐一分析选项：明确物质由元素组成、元素质量比为相对原子质量与原子个数乘积之比、分子由原子构成、原子个数比为化学式中对应原子的下标之比，再逐个核对选项：
1. 选项A：区分元素种类和原子总数，咖啡碱含4种元素，不是24种；
2. 选项B：计算碳、氢元素的质量比，而非原子个数比；
3. 选项C：分子由原子构成，不能含有其他分子；
4. 选项D：计算氮、氧原子的个数比，对应化学式下标之比即可。
【解析】
已知咖啡碱的化学式为$\ce{C_{8}H_{10}N_{4}O_{2}}$，逐一分析各选项：
1. 选项A：物质由元素组成，咖啡碱由碳、氢、氮、氧4种元素组成，24是1个咖啡碱分子的原子总数（8+10+4+2=24），故A错误；
2. 选项B：元素质量比 =（相对原子质量×原子个数）之比，碳、氢元素质量比为$(12×8):(1×10)=96:10=48:5≠4:5$，故B错误；
3. 选项C：分子是由原子构成的，1个咖啡碱分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故C错误；
4. 选项D：原子个数比等于化学式中对应原子的下标之比，氮、氧原子的个数比为$4:2=2:1$，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学式的意义、元素质量比计算
【点评】
本题考查化学式的基础应用，需准确区分元素种类、原子个数、元素质量比等概念，属于化学学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
要判断关于咖啡碱（$\ce{C_{8}H_{10}N_{4}O_{2}}$）的说法是否正确，需结合化学式的相关概念逐一分析选项：明确物质由元素组成、元素质量比为相对原子质量与原子个数乘积之比、分子由原子构成、原子个数比为化学式中对应原子的下标之比，再逐个核对选项：
1. 选项A：区分元素种类和原子总数，咖啡碱含4种元素，不是24种；
2. 选项B：计算碳、氢元素的质量比，而非原子个数比；
3. 选项C：分子由原子构成，不能含有其他分子；
4. 选项D：计算氮、氧原子的个数比，对应化学式下标之比即可。
【解析】
已知咖啡碱的化学式为$\ce{C_{8}H_{10}N_{4}O_{2}}$，逐一分析各选项：
1. 选项A：物质由元素组成，咖啡碱由碳、氢、氮、氧4种元素组成，24是1个咖啡碱分子的原子总数（8+10+4+2=24），故A错误；
2. 选项B：元素质量比 =（相对原子质量×原子个数）之比，碳、氢元素质量比为$(12×8):(1×10)=96:10=48:5≠4:5$，故B错误；
3. 选项C：分子是由原子构成的，1个咖啡碱分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故C错误；
4. 选项D：原子个数比等于化学式中对应原子的下标之比，氮、氧原子的个数比为$4:2=2:1$，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学式的意义、元素质量比计算
【点评】
本题考查化学式的基础应用，需准确区分元素种类、原子个数、元素质量比等概念，属于化学学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
