1.自来水厂的净水过程如图所示。请回答以下问题。

(1)A物质的名称是。
(2)操作①的名称是；通过操作①可除去水中的(填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
(3)操作②加入的物质是，起到的作用是。
(4)操作③的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

1. (1)明矾 (2)过滤 难溶性 (3)活性炭 吸附色素和异味 (4)化学
解析:(1)加入的A物质是明矾,可以加速水中难溶性杂质的沉降。(2)通过操作①得到的是固体和液体,是过滤操作;通过操作①可除去水样中的难溶性杂质。(3)操作②中用到的物质是活性炭,活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味。(4)操作③是投药消毒,该过程中有新物质生成,属于化学变化。

【分析】本题围绕自来水厂的净水流程展开，需结合净水各环节的作用分析：首先，加入的A物质用于加速杂质沉降，对应净水常用的絮凝剂；操作①分离固体与液体，是过滤操作，用于除去难溶性杂质；操作②利用活性炭的吸附性处理液体；操作③是消毒环节，涉及物质变化类型的判断。
【解析】(1) 自来水厂净水时，加入明矾作为絮凝剂，可吸附水中悬浮杂质，加速其沉降，因此A物质是明矾。(2) 操作①将固体B和液体C分离，该操作是过滤，过滤能除去水中的难溶性杂质。(3) 操作②需要吸附水中的色素和异味，加入的物质是活性炭，活性炭具有疏松多孔的结构，起到吸附色素和异味的作用。(4) 操作③是投药消毒，该过程中有新物质生成，属于化学变化。
【答案】(1)明矾 (2)过滤；难溶性 (3)活性炭；吸附色素和异味 (4)化学
【知识点】水的净化；过滤操作；活性炭的吸附性
【点评】本题考查自来水净水的基础流程，属于初中化学的核心基础知识点，需准确掌握各净水步骤的原理和对应操作的作用，难度适中。
【难度系数】0.6

2.在进行过滤操作时,下列仪器中不会使用到的是 （）

2. A 解析:过滤需要的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗。过滤一般在常温下进行,无须加热,故不必使用酒精灯。

【分析】要解答本题，需先明确过滤操作的原理和所需仪器：过滤是分离不溶性固体与液体的操作，该过程不需要加热，因此无需用到加热仪器。过滤操作需要的仪器有：烧杯（用于盛放待过滤液和承接滤液）、玻璃棒（用于引流，防止液体洒出）、漏斗、铁架台（带铁圈）。再逐一分析选项中的仪器：A是酒精灯，用于加热，过滤不需要加热；B是烧杯，过滤需要；C是漏斗，过滤需要；D是玻璃棒，过滤需要。由此可确定不会使用的仪器。
【解析】过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗组成，整个过程不需要加热，因此不需要使用酒精灯。对各选项分析：A.酒精灯用于加热，过滤操作无需加热，故不会使用；B.烧杯用于盛放待过滤液体和承接滤液，是过滤所需仪器；C.漏斗是过滤操作的核心仪器，用于制作过滤器，需要使用；D.玻璃棒用于引流，防止液体洒出，需要使用。因此答案为A。
【答案】A
【知识点】过滤操作、常见化学仪器的使用
【点评】本题考查过滤操作所需的实验仪器，属于化学实验基础题，需牢记常见实验操作对应的仪器组成，难度较低。
【难度系数】0.7

3.下列关于过滤的操作中不正确的是 （）

A.液体沿玻璃棒流进过滤器
B.漏斗里的液面应低于滤纸边缘
C.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤

3. D 解析:过滤时玻璃棒的作用是引流,液体沿玻璃棒流进过滤器;过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,漏斗里的液面应低于滤纸边缘,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,不能用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以防止损坏滤纸。

【分析】本题考查过滤操作的实验注意事项，解题时需回忆过滤操作的“一贴、二低、三靠”原则，逐一分析各选项的操作是否符合要求，找出不正确的操作。
【解析】过滤操作需遵循“一贴、二低、三靠”的原则：A选项，液体沿玻璃棒流进过滤器，玻璃棒起引流作用，防止液体洒出，操作正确；B选项，漏斗里的液面低于滤纸边缘，符合“二低”中液面低于滤纸边缘的要求，操作正确；C选项，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，符合“三靠”中漏斗下端靠烧杯内壁的要求，防止液体飞溅，操作正确；D选项，用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，会损坏滤纸，导致过滤失败，该操作不正确。
【答案】D
【知识点】过滤操作注意事项；化学实验基本操作
【点评】本题属于化学基础实验操作题，核心考查过滤的关键操作要点，只要牢记“一贴二低三靠”的原则，就能轻松判断，是易得分的基础题，需注意玻璃棒在过滤中的作用是引流而非搅拌。
【难度系数】0.8

4. 日常生活中降低水的硬度的方法是 （）

A.沉降
B.吸附
C.煮沸
D.蒸馏

4. C 解析:煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为难溶性的钙、镁化合物,从而降低水的硬度,是日常生活中降低水的硬度的方法;蒸馏能降低水的硬度,但不是日常生活中降低水的硬度的方法。

【分析】首先明确硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，降低水硬度的核心是减少水中可溶性钙、镁化合物的含量。逐一分析选项：A选项沉降只能除去水中不溶性的较大颗粒杂质，无法去除可溶性钙、镁化合物，不能降低硬度；B选项吸附主要作用是除去水中的色素和异味，无法降低可溶性钙、镁化合物的含量；C选项煮沸能将硬水中的可溶性钙、镁化合物转化为难溶性沉淀（水垢），从而降低水的硬度，且是日常生活中常用的方法；D选项蒸馏虽能降低水的硬度，但操作复杂，不适合日常生活使用。因此需选择日常生活适用的煮沸方法。
【解析】硬水软化的关键是去除水中可溶性钙、镁化合物：A项沉降仅能除去不溶性杂质，无法降低硬度；B项吸附仅能去除色素和异味，不能降低硬度；C项煮沸可使可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，是日常生活中降低水硬度的常用方法；D项蒸馏虽可软化水，但操作复杂，不适用于日常生活。故本题选C。
【答案】C
【知识点】硬水软化方法、水的净化
【点评】本题考查硬水软化的日常应用方法，属于化学基础知识点，需区分不同净水方法的作用及适用场景，难度较低。
【难度系数】0.8

5.如图是我们学过的蒸馏装置，下列关于蒸馏实验的说法中不正确的是（）

A.加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网
B.图中冷凝水的流动方向是b→a
C.温度计的水银球要浸没在水中，且不能碰到容器内壁
D.蒸馏烧瓶中碎瓷片的作用是防止加热时液体出现暴沸

5. C 解析:A项,蒸馏烧瓶不能直接进行加热,加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网;B项,制取蒸馏水时,为增强冷凝效果,下端管口是进水管,上端管口是出水管;C项,制取蒸馏水时,不能将温度计的水银球浸没在水中,应放在蒸馏烧瓶支管口处,测量水蒸气温度;D项,烧瓶中碎瓷片的作用是防止加热时液体出现暴沸。

【分析】本题考查蒸馏实验的基本操作，需结合蒸馏装置的各部分作用与操作规范，逐一分析选项，找出说法不正确的选项。需明确蒸馏操作的关键要点：蒸馏烧瓶加热要求、冷凝水的流向、温度计的位置、碎瓷片的作用等。
【解析】A选项：蒸馏烧瓶不能直接加热，加热时需垫陶土网使受热均匀，防止炸裂，该说法正确；B选项：为增强冷凝效果，冷凝水应下进上出，图中b为冷凝管下端，a为上端，故流动方向是b→a，该说法正确；C选项：蒸馏时温度计测量的是蒸气的温度，水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处，不能浸没在水中，该说法错误；D选项：蒸馏烧瓶中碎瓷片的作用是防止加热时液体暴沸，该说法正确。因此不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】蒸馏实验操作；化学实验基本操作
【点评】本题考查蒸馏实验的基础操作，属于化学实验的常考内容，难度较低，主要考查学生对蒸馏装置操作规范的掌握情况。
【难度系数】0.6