一、品读句子，完成练习。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
1. 这句话是对的描写，从侧面看出桑娜的品质。
2. 我能通过描写老师办公室的环境来表现老师工作的辛苦。

1. 环境 勤劳
2. 示例:老师的办公桌上放着好几摞作业本，备课本打开着，上面密密麻麻写满了字。

二、课内阅读理解。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1. 选段细致地描写了渔夫做出决定前思考的过程，通过对渔夫、和动作的描写，把渔夫的表现了出来。
2. 在对待邻居的两个孩子的问题上，渔夫和妻子桑娜的态度可以用成语()来形容(填序号)
A. 不闻不问 B. 不谋而合 C. 不言而喻
3. 从渔夫话中的几个叹号，可以看出他的心情。
4. 从“熬”字中，我们可以体会到渔夫一家的，但是他让桑娜，表现了渔夫的美好品质。

1. 神态 语言 善良
2. B
3. 急切
4. 生活艰辛 抱回孩子 善良

三、课外阅读训练。
蜡烛的秘密
①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，我去买蜡烛。小镇上有四间杂货铺，都说没有。我感到纳闷，他们看我是新来的，才告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”
②于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的空当里，果然有一个简陋的空位，摆着香纸蜡烛。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”
③老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。我冲她笑了笑，满意而归。
④接连几个晚上还是停电，我在屋里待腻了，到街上漫步。长街寂寂，唯烛光融融，从各家窗户里探身出来，有一种梦境般的美。
⑤我来到一家杂货铺，买了点儿东西，又闲聊起蜡烛的事。我说：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一些呢？”店主笑了笑，这才告诉我秘密。原来，老阿婆的日子太过艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：。
1. 文中画“——”的句子是描写，说明老阿婆。
2. 从文中画“~~~~”的句子可以看出老阿婆是一个的人。
3. 对于第④段中烛光融融的夜景的描写，下列说法正确的一项是()
A. 说明石板镇虽然偏僻但却有着世外桃源般的美好
B. 映衬人们帮助老阿婆，老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的氛围
C. 表达了作者在街上漫步时思念家乡和朋友的思想感情
4. 蜡烛的秘密是什么？请联系上下文在第⑤段的横线上填入恰当的句子。

1. 环境 生活比较穷困
2. 淳朴、善良
3. B
4. 示例:都不卖蜡烛，把这个生意留给老阿婆