七、做校园文明小使者,礼貌劝诫显智慧。
校园是我们共同的家,当你看到有的同学随手乱扔纸屑时,作为“校园文明小使者”,你会怎么温和又有道理地劝告他呢? 写下来吧。

1. 同学，你好呀！
2. 校园是咱们共同的家，乱扔纸屑会让校园变得脏兮兮的，还会给打扫卫生的同学增加麻烦呢。
3. 麻烦你把纸屑捡起来好不好？咱们一起做爱护校园的文明小使者！

劝告同学时要做到语气温和、有理有据，先礼貌问候，再说明乱扔纸屑会破坏校园整洁，增加清洁人员的负担，最后诚恳地提出捡起纸屑的建议，共同维护校园环境。

八、看图画,写一写。
请你把下面的图画内容介绍给大家,分享你从画中感受到的意趣。写之前,先仔细观察图画,想一想:图画上有哪些人? 他们在干什么? 他们的动作分别是怎样的? 他们可能说了哪些话? 写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚,让大家透过你的文字仿佛也能看到这幅画。(请另附纸)

春天来了，树枝冒出嫩绿的新芽。爷爷弯着腰，用手比着孙子的头顶，笑着说：“乖孙儿，咱们在这棵树上做个记号，看看你一年能长多高！”孙子乖乖地站在树下，眼睛亮晶晶地盯着爷爷的动作。接着爷爷蹲下身，拿出锤子，把一个小钉子稳稳钉在刚才标记的位置，孙子在旁边蹦蹦跳跳地喊：“爷爷钉牢点，明年我肯定能超过这个记号！”
冬天到了，雪花纷纷扬扬飘落，树上的叶子掉光了，那个钉子标记还牢牢地留在树干上，旁边的雪人挺着肚子，仿佛在守着这个和小树的约定。
又一个春天来了，树枝长满了绿油油的叶子。孙子拉着爷爷的手兴冲冲跑到树下，仰着头比量，忽然瞪大眼睛喊：“爷爷爷爷，你看！”原来孙子长高了不少，可树上的标记却比他的头顶还高了！爷爷摸着白胡子哈哈大笑：“傻孩子，树也会长大呀，而且它长得比你还快呢！”孙子挠挠头，也跟着笑了起来，原来这棵小树一直在悄悄和自己比个子呢！

这是一组时序漫画，写作时要按图画顺序梳理情节：春天爷爷帮孙子在树上量身高做标记→钉牢标记→冬天过去→第二年春天发现树的标记比孙子高了。写作要抓住人物动作（爷爷弯腰量身高、蹲身钉钉子，孩子站定、摸头疑惑等）、对话，结合季节变化，把看到的场景和想到的趣味（树比人长得快的小趣事）写清楚，语句通顺连贯，符合三年级写作要求。