2026年练习与测试三年级数学下册苏教版培优版第81页答案
1. 下面是两副同样的三角板，用(
①
)和(
③
)能拼成一个长方形，用(
②
)和(
④
)能拼成一个正方形。(填序号)

答案

1. ① ③ ② ④
2. (1)将一张长10厘米、宽4厘米的长方形纸折成两个相同的长方形，折成的长方形可能长(
5
)厘米，宽(
4
)厘米，也可能长(
10
)厘米，宽(
2
)厘米。
(2)从一张长10厘米、宽4厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形边长(
4
)厘米，最多可以剪(
2
)个。

答案

2. （1）5 4 10 2
（2）4 2
3. 将一个边长10厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形长(
10
)厘米，宽(
5
)厘米。

答案

3. 10 5
4. 将一个边长12厘米的大正方形分成4个相同的小正方形，每个小正方形边长(
6
)厘米。

答案

4. 6
5. 选一选。
(1)用同样长的小棒摆一个正方形至少需要(
A
)根，摆一个长方形至少需要(
B
)根。
A.4
B.6
C.8

答案

5. （1）A B
(2)从下面4个图形中选出2个，(
B
)不能拼成一个大长方形。


A.①和④
B.②和③
C.①和③

答案

5. （2）B
(3)数学课上，王老师让同学们用正方形纸通过“折一折、比一比”的方法来探究正方形的特征。乐乐在探究时先把正方形纸上下对折(如图①)，打开后又把正方形纸斜着对折(如图②)。乐乐这两次对折是为了验证正方形(
C
)。


A.有四条边
B.对边相等
C.四条边都相等

答案

5. （3）C