一、读短文，根据拼读提示，将词语依序写在田字格内
周瑜 dù jì 诸葛亮的才能，要诸葛亮十天之内造好十万支箭来为难他。诸葛亮却说只要三天就造好，并立下了 jūn lìng zhuàng。都督感到 yí huò。时间 jǐn jí，诸葛亮请鲁肃帮忙，wěi tuō 他做好了一切取箭的 bù zhì。鲁肃 sī zì 一一 zhào bàn 好，只等诸葛亮 diào dù。大雾漫天的那个早晨，他们带领军士开船靠近曹营水寨，léi gǔ nà hǎn。曹军不敢出来迎战，只是对着他们乱射一通。雾散时，船两边的草靶子上插满了箭。诸葛亮 yù jì 箭的数量够了，下令返回。周瑜知道了借箭的经过，不得不佩服 shén jī miào suàn 的诸葛亮。

妒忌 军令状 疑惑 紧急 委托 布置 私自 照办 调度 擂鼓呐喊 预计 神机妙算

二、根据课文内容，用自己的话填写

大雾漫天 ；船轻水深以及曹操在江北诸葛亮在江南 ；鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等，曹操多疑不敢出兵只能射箭；

本题要求根据课文《草船借箭》内容，分析草船借箭成功的条件以及体现诸葛亮神机妙算的地方。
天时：诸葛亮算出第三天有大雾，利用大雾天气掩盖，使曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只能射箭，为借箭成功提供天气条件。
地利：船轻水深，曹操在江北，诸葛亮把船一字摆开又掉转船头，两面受箭，且顺水返回，地理环境利用得当。
人和：鲁肃忠厚守信，向诸葛亮提供所需船只、军士、草把子等；周瑜嫉妒诸葛亮才能，但诸葛亮巧妙应对，利用曹操多疑性格，众人配合助力借箭成功。

三、阅读课文选段，按要求做题
周瑜()说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮()说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜()问：“十天造得好吗？”
……
诸葛亮()说：“只要三天。”
周瑜()说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
诸葛亮()说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
读这一段对话，结合你对周瑜、诸葛亮的了解，请分别在“说”前面的括号里填上能够表现他们俩特点的词语。(尽量不要重复哟。)

（1）周瑜（心怀叵测地）说
（2）诸葛亮（从容不迫地）说
（3）周瑜（故作关切地）问
（4）诸葛亮（胸有成竹地）说
（5）周瑜（半信半疑地）说
（6）诸葛亮（郑重其事地）说