1. 读准字音。
() 泥() 如钱唇()
() 息() 字平如()
() 土() ()
毕() 密() 群()

zhù jiāo báo yáng shùn dǐ róng fán qì shēng shū zòng

本题考查《活板》中的重点字音。根据课文注释及平时积累，“贮”读zhù；“胶”读jiāo；“薄如钱唇”的“薄”形容厚度小，读báo；“炀”读yáng；“瞬”读shùn；“砥”读dǐ；“镕”读róng；“燔”读fán；“讫”读qì；“毕昇”的“昇”是人名用字，读shēng；“疏”读shū；“群从”的“从”指堂兄弟及诸子侄，读zòng。

2. 重点词语。
(1)毕昇：。
(2)薄如：。
(3)其上以松脂、蜡纸灰之类之：。
(4)则以一铁置铁板上：。
(5)持之：。
(6)则字平如：。
(7)一板布字：。
(8)则第二板已：。
(9)用之：。
(10)每韵为一：。
(11)有素无备者：。
(12)有疏密：。
(13)不若土：。
(14)用再火令药镕：。
（15）不沾污：。
(16)其印为予所得：。

（1）布衣：平民；
（2）钱唇：铜钱的边缘；
（3）和，混合；冒，覆盖；
（4）范：模子；
（5）就，靠近；炀，烤；
（6）砥：磨刀石；
（7）已自：已经；
（8）具：准备好；
（9）更互：交替，轮流；
（10）帖：标签；
（11）奇字：结构奇特的字；
（12）木理：木头的质地；
（13）燔：烧；
（14）讫：完毕；
（15）殊：一点（都）不；
（16）群从：堂房亲属。

本题要求解释文言文中的重点词语，需要根据上下文和文言文知识来推断词义。
（1）“布衣”在这里指平民，古代平民穿布衣。
（2）“钱唇”是古代铜钱边缘的形状，用来比喻活字印刷的字模边缘薄如铜钱。
（3）“和”在这里是混合的意思，指松脂、蜡和纸灰混合在一起；“冒”是覆盖的意思。
（4）“范”在这里是模子的意思，指用铁模子放在铁板上。
（5）“就”是靠近的意思，“火”指火源，“炀”是烤的意思，整体指拿着靠近火源烤它。
（6）“砥”是磨刀石的意思，用来比喻字模平整如磨刀石。
（7）“已自”是已经的意思，表示一板已经排好了字。
（8）“具”是准备好的意思，表示第二板已经准备好了。
（9）“更互”是交替、轮流的意思。
（10）“帖”是标签的意思，这里指每个韵部做一个标签。
（11）“奇字”指不常用的字或异体字。
（12）“木理”指木材的纹理或结构。
（13）“燔”是烧的意思，与“土”结合指用火烧制的土字模。
（14）“讫”是完毕的意思，表示用完后再用火烤使药熔化。
（15）“殊”表示“一点（都）不”的意思。
（16）“群从”指堂房亲属及同宗之子侄等，表示活字印刷的字模被自己的堂兄弟或子侄得到。

3. 文学常识。
沈括(1031—1095)，字存中，钱塘(今浙江杭州)人，(朝代)家、家。代表作有《》。

北宋 科学 政治 梦溪笔谈

根据人教版语文七年级下册对《活板》作者沈括的介绍，沈括是北宋时期的科学家、政治家，其代表作是《梦溪笔谈》。

4. 整体感知。

①雕版印刷 ②排版 ③优点（或：优越性）

①处结合“活板继承与发展”及课文开头“板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本”可知，活板是对雕版印刷的继承与发展，故填“雕版印刷”。②处“活字版印刷”的流程包括制字、排版、印刷、拆版，故填“排版”。③处“字印下落”对应课文“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”后的“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”，体现活板的优点，故填“优点（或：优越性）”。