2026年练习部分三年级语文上册人教版五四制第56页答案
一、先从课文中摘抄表示声音的词，读一读。再选择一个自己喜欢的词语，照样子说一说。
例：滴滴答答 小雨滴滴答答，好像在弹奏一首轻柔的钢琴曲。

答案

摘抄的表示声音的词：叮叮咚咚、叽叽喳喳、哗啦啦
淙淙、潺潺、唧哩哩唧哩哩
示例：叽叽喳喳 小鸟叽叽喳喳，好像在举办一场热闹的春日歌唱比赛。

解析

这道题考查课文内容识记与仿写表达能力，首先从《大自然的声音》课文中找出描写声音的拟声词摘抄积累，再仿照例句的句式，把发出该声音的事物放在拟声词前，用生动合理的想象写出通顺有画面感的句子即可。
二、读句子，选择合适的词语填空。

大自然中，各种声音交织在一起，构成一曲
的自然交响曲。微风拂过，那声音
，好像呢喃细语；狂风吹起，整座森林合奏出一首
的乐曲。听！小溪哼着
的山中小曲流向河流；汹涌澎湃的海浪高唱着
的海洋之歌！这些声音给大自然增添了无穷生机与魅力。

答案

美妙、轻轻柔柔、雄伟、轻快、波澜壮阔

解析

我们结合词语含义和课文《大自然的声音》的对应语境来匹配：1. 形容多种自然声音交织组成的交响曲，“美妙”能体现出乐曲动听动人的特点，符合语境；2. 微风拂过的声音像呢喃细语，是轻柔舒缓的，对应“轻轻柔柔”；3. 狂风吹起时整座森林合奏的乐曲气势宏大有力量，用“雄伟”十分贴合；4. 小溪流淌的小曲灵动愉悦，用“轻快”来形容很合适；5. 汹涌澎湃的海浪唱出的海洋之歌场面宏大壮阔，对应“波澜壮阔”。