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1.鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是（
A.$\ce{N_{2}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{H_{2}}$
A
）A.$\ce{N_{2}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{CO_{2}}$
D.$\ce{H_{2}}$
答案
1.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确空气的组成成分及各成分的体积分数：空气按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。题目说明鸡蛋气室的气体来源于空气，因此气室中气体的含量比例与空气相近，含量最高的气体就是空气中含量最高的氮气，对应选项A。
【解析】
空气的主要成分中，氮气的体积分数约为78%，是空气中含量最高的气体；氧气体积分数约21%，二氧化碳等气体含量极低。因为鸡蛋气室的气体来源于空气，所以气室中含量最高的气体是氮气，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
空气的组成
【点评】
本题考查空气的基础组成知识点，属于化学学科的入门内容，难度较低，只要牢记空气各成分的体积分数就能快速解答，适合作为基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确空气的组成成分及各成分的体积分数：空气按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%。题目说明鸡蛋气室的气体来源于空气，因此气室中气体的含量比例与空气相近，含量最高的气体就是空气中含量最高的氮气，对应选项A。
【解析】
空气的主要成分中，氮气的体积分数约为78%，是空气中含量最高的气体；氧气体积分数约21%，二氧化碳等气体含量极低。因为鸡蛋气室的气体来源于空气，所以气室中含量最高的气体是氮气，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
空气的组成
【点评】
本题考查空气的基础组成知识点，属于化学学科的入门内容，难度较低，只要牢记空气各成分的体积分数就能快速解答，适合作为基础巩固类题目。
【难度系数】
0.8
2.食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质，该气体可以是（
A.$\ce{N_{2}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{HCl}$
D.$\ce{H_{2}O}$
A
）A.$\ce{N_{2}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{HCl}$
D.$\ce{H_{2}O}$
答案
2.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确食品氧化变质的原因是与氧气发生缓慢氧化，因此包装袋内充入的气体需满足化学性质稳定、无毒无害、不与食物反应的条件。接下来逐一分析各选项气体的性质，判断是否符合食品包装的要求。
【解析】
食品氧化变质是因为食物与氧气接触发生氧化反应，所以需要充入化学性质不活泼的气体作保护气：
A选项：氮气（$\ce{N_{2}}$）的化学性质稳定，常温下很难与其他物质反应，且无毒无害，常被用作食品保护气，符合要求；
B选项：氧气（$\ce{O_{2}}$）化学性质活泼，会加速食物的氧化变质，不能用于食品包装；
C选项：氯化氢（$\ce{HCl}$）是酸性气体，具有腐蚀性，对人体有害，不能充入食品包装袋；
D选项：水（$\ce{H_{2}O}$）常温下为液态，若充入会使食品受潮，加速变质，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
常见气体的性质与用途
【点评】
本题结合生活实际考查化学知识的应用，侧重基础知识点的理解，难度不大，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确食品氧化变质的原因是与氧气发生缓慢氧化，因此包装袋内充入的气体需满足化学性质稳定、无毒无害、不与食物反应的条件。接下来逐一分析各选项气体的性质，判断是否符合食品包装的要求。
【解析】
食品氧化变质是因为食物与氧气接触发生氧化反应，所以需要充入化学性质不活泼的气体作保护气：
A选项：氮气（$\ce{N_{2}}$）的化学性质稳定，常温下很难与其他物质反应，且无毒无害，常被用作食品保护气，符合要求；
B选项：氧气（$\ce{O_{2}}$）化学性质活泼，会加速食物的氧化变质，不能用于食品包装；
C选项：氯化氢（$\ce{HCl}$）是酸性气体，具有腐蚀性，对人体有害，不能充入食品包装袋；
D选项：水（$\ce{H_{2}O}$）常温下为液态，若充入会使食品受潮，加速变质，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
常见气体的性质与用途
【点评】
本题结合生活实际考查化学知识的应用，侧重基础知识点的理解，难度不大，体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8
3.空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体是
（
A.氮气
B.氧气
C.氖气
D.二氧化碳
（
B
）A.氮气
B.氧气
C.氖气
D.二氧化碳
答案
3.B
解析
【分析】首先明确题目要求：找出空气中能供给人类呼吸的气体。需逐一分析各选项对应气体的性质与用途，排除不符合题意的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：
A. 氮气：化学性质稳定，常用作保护气、化工原料等，不能供给呼吸，排除；
B. 氧气：核心用途为供给呼吸、支持燃烧，符合题意；
C. 氖气：属于稀有气体，通电时会发出有色光，多用于制作霓虹灯，不能供给呼吸，排除；
D. 二氧化碳：是植物光合作用的原料，不能供给呼吸，排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】空气的成分及用途
【点评】本题考查空气各成分的基础用途，属于化学学科的基础识记类题目，难度较低，需牢记常见气体的用途即可快速解答。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项：
A. 氮气：化学性质稳定，常用作保护气、化工原料等，不能供给呼吸，排除；
B. 氧气：核心用途为供给呼吸、支持燃烧，符合题意；
C. 氖气：属于稀有气体，通电时会发出有色光，多用于制作霓虹灯，不能供给呼吸，排除；
D. 二氧化碳：是植物光合作用的原料，不能供给呼吸，排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】空气的成分及用途
【点评】本题考查空气各成分的基础用途，属于化学学科的基础识记类题目，难度较低，需牢记常见气体的用途即可快速解答。
【难度系数】0.9
4. 下列物质中，排放会引起酸雨的是 （
A.$\ce{SO_{2}}$
B.$\ce{CO_{2}}$
C.$\ce{CO}$
D.$\ce{CH_{4}}$
A
）A.$\ce{SO_{2}}$
B.$\ce{CO_{2}}$
C.$\ce{CO}$
D.$\ce{CH_{4}}$
答案
4.A
解析
【分析】首先明确酸雨的定义与成因：酸雨是pH小于5.6的降水，主要由人为排放的硫氧化物、氮氧化物等酸性气体转化而成。再逐一分析各选项物质的性质与环境危害，判断哪种物质会引发酸雨。
【解析】对各选项分析如下：
A选项：$\ce{SO_{2}}$是硫的氧化物，排放到大气中后，会在空气中氧气、水等作用下逐步转化为硫酸，是形成酸雨的主要污染物，符合题意；
B选项：$\ce{CO_{2}}$是温室气体，过量排放会导致温室效应，不会引起酸雨，不符合；
C选项：$\ce{CO}$是有毒气体，属于大气污染物但不会形成酸雨，不符合；
D选项：$\ce{CH_{4}}$是温室气体，与酸雨的形成无关，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】酸雨的成因、常见大气污染物的危害
【点评】本题考查化学与环境领域的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确掌握常见大气污染物的环境影响。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下：
A选项：$\ce{SO_{2}}$是硫的氧化物，排放到大气中后，会在空气中氧气、水等作用下逐步转化为硫酸，是形成酸雨的主要污染物，符合题意；
B选项：$\ce{CO_{2}}$是温室气体，过量排放会导致温室效应，不会引起酸雨，不符合；
C选项：$\ce{CO}$是有毒气体，属于大气污染物但不会形成酸雨，不符合；
D选项：$\ce{CH_{4}}$是温室气体，与酸雨的形成无关，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】酸雨的成因、常见大气污染物的危害
【点评】本题考查化学与环境领域的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确掌握常见大气污染物的环境影响。
【难度系数】0.8
5.防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体中，属于空气污染物的是（
A.氮气
B.氧气
C.一氧化碳
D.水蒸气
C
）A.氮气
B.氧气
C.一氧化碳
D.水蒸气
答案
5.C
解析
【分析】
要判断哪种气体属于空气污染物，需先明确空气的固有组成成分（氮气、氧气、水蒸气等为空气正常成分，不属于污染物），再牢记常见的空气污染物包括有害气体（如一氧化碳、二氧化硫等）和可吸入颗粒物，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
空气污染物是指排放到空气中会对人体健康或环境产生危害的物质，常见的有害空气污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。逐一分析选项：
A. 氮气是空气的主要组成成分（体积分数约78%），不属于空气污染物；
B. 氧气是空气的主要组成成分（体积分数约21%），能供给呼吸、支持燃烧，不属于空气污染物；
C. 一氧化碳是有毒气体，会危害人体健康，属于空气污染物；
D. 水蒸气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
空气污染物的识别；空气的组成
【点评】
本题考查空气污染物的基础判断，属于化学学科的识记类基础题目，难度较低，需准确区分空气固有成分与空气污染物的种类。
【难度系数】
0.8
要判断哪种气体属于空气污染物，需先明确空气的固有组成成分（氮气、氧气、水蒸气等为空气正常成分，不属于污染物），再牢记常见的空气污染物包括有害气体（如一氧化碳、二氧化硫等）和可吸入颗粒物，据此逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
空气污染物是指排放到空气中会对人体健康或环境产生危害的物质，常见的有害空气污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。逐一分析选项：
A. 氮气是空气的主要组成成分（体积分数约78%），不属于空气污染物；
B. 氧气是空气的主要组成成分（体积分数约21%），能供给呼吸、支持燃烧，不属于空气污染物；
C. 一氧化碳是有毒气体，会危害人体健康，属于空气污染物；
D. 水蒸气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
空气污染物的识别；空气的组成
【点评】
本题考查空气污染物的基础判断，属于化学学科的识记类基础题目，难度较低，需准确区分空气固有成分与空气污染物的种类。
【难度系数】
0.8
6.空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域。下列有关空气的说法正确的是 （
A.干净的空气是纯净物
B.氮气约占空气质量的78％
C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
D
）A.干净的空气是纯净物
B.氮气约占空气质量的78％
C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛
答案
6.D
解析
【分析】
本题考查空气的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合纯净物与混合物的概念、空气各成分的体积分数、氧气和稀有气体的用途，判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：纯净物由一种物质组成，干净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A错误；
B选项：氮气约占空气体积的78%，而非质量分数，故B错误；
C选项：空气中虽含有氧气，但还含有其他气体和杂质，不能直接用于医疗急救，医疗急救需用纯氧，故C错误；
D选项：空气中稀有气体占比约0.94%，虽占比小，但稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，还可作保护气等，用途广泛，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
空气的组成；纯净物与混合物的判断；空气成分的用途
【点评】
本题为初中化学基础题，主要考查空气相关基础知识，需准确区分体积分数与质量分数，明确各成分的性质与用途，难度不大。
【难度系数】
0.8
本题考查空气的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项，结合纯净物与混合物的概念、空气各成分的体积分数、氧气和稀有气体的用途，判断选项的正误，最终选出正确答案。
【解析】
A选项：纯净物由一种物质组成，干净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A错误；
B选项：氮气约占空气体积的78%，而非质量分数，故B错误；
C选项：空气中虽含有氧气，但还含有其他气体和杂质，不能直接用于医疗急救，医疗急救需用纯氧，故C错误；
D选项：空气中稀有气体占比约0.94%，虽占比小，但稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，还可作保护气等，用途广泛，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
空气的组成；纯净物与混合物的判断；空气成分的用途
【点评】
本题为初中化学基础题，主要考查空气相关基础知识，需准确区分体积分数与质量分数，明确各成分的性质与用途，难度不大。
【难度系数】
0.8
7. 下列物质燃烧时的实验现象描述正确的是 （
A.甲烷燃烧时，火焰呈苍白色
B.一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈红色
C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
D
）A.甲烷燃烧时，火焰呈苍白色
B.一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈红色
C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
答案
7.D
解析
【分析】本题考查常见物质燃烧的实验现象，解题思路是逐一分析每个选项中物质的燃烧条件（空气/氧气）及对应现象，结合课本准确的实验现象描述，排除错误选项，确定正确答案。需注意区分不同物质、同一物质在空气和氧气中燃烧的现象差异，避免混淆知识点。
【解析】逐个分析选项：
A选项：甲烷燃烧时火焰呈淡蓝色，苍白色是氢气在氯气中燃烧的现象，A错误；
B选项：一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，并非红色，B错误；
C选项：铁丝在空气中不能燃烧，仅能红热，铁丝在氧气中才会剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，C错误；
D选项：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧为淡蓝色火焰，D正确。
【答案】D
【知识点】物质燃烧的实验现象
【点评】本题属于化学基础实验现象的识记类题目，主要考查学生对常见物质燃烧现象的准确记忆，需注意区分不同物质、同一物质在不同环境下的燃烧现象差异，是中考化学的常考基础题。
【难度系数】0.6
【解析】逐个分析选项：
A选项：甲烷燃烧时火焰呈淡蓝色，苍白色是氢气在氯气中燃烧的现象，A错误；
B选项：一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，并非红色，B错误；
C选项：铁丝在空气中不能燃烧，仅能红热，铁丝在氧气中才会剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，C错误；
D选项：硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧为淡蓝色火焰，D正确。
【答案】D
【知识点】物质燃烧的实验现象
【点评】本题属于化学基础实验现象的识记类题目，主要考查学生对常见物质燃烧现象的准确记忆，需注意区分不同物质、同一物质在不同环境下的燃烧现象差异，是中考化学的常考基础题。
【难度系数】0.6
