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三、按要求写句子。
1.我也不再无缘无故欺负它了。(用“无缘无故”写一句话)
2.这只陀螺圆且光滑,如同一枚鸭蛋。(仿写比喻句)
3.冰尜儿能在冰面上旋转,舞蹈。(仿写拟人句)
1.我也不再无缘无故欺负它了。(用“无缘无故”写一句话)
2.这只陀螺圆且光滑,如同一枚鸭蛋。(仿写比喻句)
3.冰尜儿能在冰面上旋转,舞蹈。(仿写拟人句)
答案
示例：1. 他不会无缘无故地发脾气，肯定是遇到了什么不顺心的事。2. 草叶上的露珠晶莹透亮，如同一颗颗散落的珍珠。3. 秋风一吹，树上的黄叶就在空中翩翩起舞。
解析
1. 第一题考查词语“无缘无故”的理解与运用，该词意思是没有任何缘由，结合日常场景造句，表意通顺即可。2. 第二题考查比喻句仿写，要抓住事物的特点，将本体和有相似特征的喻体用喻词衔接，符合比喻修辞要求即可。3. 第三题考查拟人句仿写，要把事物赋予人的动作、情态，让非人的事物拥有人的行为特点，语句通顺合理即可。
（一）课内阅读
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
1.这段文字是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
2.文中的“荣誉”指的是
3.“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”，原因是什么？
4.这段文字表现了“我”怎样的心情？
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
1.这段文字是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
2.文中的“荣誉”指的是
3.“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字”，原因是什么？
4.这段文字表现了“我”怎样的心情？
答案
1. 这真是个辉煌的时刻！
2. “我”其貌不扬的小陀螺战胜了小伙伴的大陀螺，在斗陀螺的游戏中取得了胜利。
3. 因为那次无意中获得的、看起来很微小的胜利，对于好胜的“我”来说足够让人陶醉许久，这件事给“我”留下了极深的印象，至今想起还满是快乐。
4. 表现了“我”取得斗陀螺的胜利后，无比喜悦、自豪、陶醉的心情，也体现出“我”对这件小事十分难忘、怀念的心情。
2. “我”其貌不扬的小陀螺战胜了小伙伴的大陀螺，在斗陀螺的游戏中取得了胜利。
3. 因为那次无意中获得的、看起来很微小的胜利，对于好胜的“我”来说足够让人陶醉许久，这件事给“我”留下了极深的印象，至今想起还满是快乐。
4. 表现了“我”取得斗陀螺的胜利后，无比喜悦、自豪、陶醉的心情，也体现出“我”对这件小事十分难忘、怀念的心情。
解析
1. 第一题考查寻找文段中心句，整个文段都在抒发这个特殊时刻的感受，开篇第一句就是总领全段的中心句。2. 第二题需要结合《陀螺》全文的前文内容理解，这个“荣誉”是和斗陀螺的胜利相关的。3. 第三题考查文段内容理解，那次微小的胜利给好胜的孩子带来的快乐非常持久，给作者留下了极深的印象。4. 第四题考查体会人物情感，从文中“胜利的滋味”“幸运的甜头”“兴致勃勃”等词句可以提炼出人物的心情。
