2026年能力培养与测试八年级物理上册人教版第117页答案
14. 有几名同学在测量几个不同的物体的质量时,实验操作情况各不相同,但得到的砝码总质量和游码位置均如图6.1-3所示,回答下列问题。

(1)甲同学调节天平时,将游码移到标尺的“0”位置,称量时的操作都正确,天平平衡后,他读得物体的质量为28.8 g,这一读数是
不正确
(选填“正确”或“不正确”)的,物体的实际质量为
28.4
g。
(2)乙同学调节天平时,游码处在图示位置,其余操作正确,天平平衡后,该同学测得物体的质量为28.4 g,这一结果是
不正确
(选填“正确”或“不正确”)的,物体实际质量为
25
g。
(3)丙同学调节天平平衡的方法正确,测量物体的质量时,将物体放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,天平平衡后,测得物体的质量为28.4 g,这个测量值是
不正确
(选填“正确”或“不正确”)的,物体的实际质量为
21.6
g。

答案

(1)不正确 28.4
(2)不正确 25
(3)不正确 21.6
解析(1)读数时应该读游码左侧对应的质量,甲同学读成游码右侧对应的质量,所以物体实际质量应为 10 g + 10 g + 5 g + 3.4 g = 28.4 g。
(2)乙同学调节天平平衡时,游码应该归零。乙同学未归零就调平衡,之后加的砝码的总质量为 25 g,所以物体的质量应为25 g。
(3)物体应该放在左盘,砝码应该放于右盘。当天平平衡时,左盘物体的质量应该等于右盘砝码的总质量加游码对应的质量,即$m_{左}=m_{右}+m_{游码}$;当物体和砝码放反时,$m_{砝码}=m_{物}+m_{游码}$,因此$m_{物}=m_{砝码}-m_{游码}=25\ \mathrm{g}-3.4\ \mathrm{g}=21.6\ \mathrm{g}$。

解析

【分析】
要解决这道题,需掌握天平的正确使用规则:①调平前游码需移至标尺左端零刻度线处;②读数时,物体质量=砝码总质量+游码左侧对应的刻度值;③若调平前游码未归零,测量时需考虑初始游码示数的影响;④若物体和砝码放反,需利用公式“砝码质量=物体质量+游码示数”推导物体质量。针对每个同学的操作,结合上述规则分析即可。
【解析】
(1)甲同学调平前游码移至0刻度,操作正确,但读数时误读了游码右侧刻度,游码左侧对应刻度为3.4g,砝码总质量为10g+10g+5g=25g,因此物体实际质量应为25g+3.4g=28.4g,甲读数28.8g,故读数不正确。
(2)乙同学调平时游码未归零(初始游码示数为3.4g),相当于调平后天平已“自带”3.4g的质量,测量时砝码总质量为25g,因此物体实际质量等于砝码总质量,即25g,乙测得28.4g,结果不正确。
(3)丙同学将物体放右盘、砝码放左盘,根据天平平衡原理“左盘质量=右盘质量+游码示数”,可得砝码质量=物体质量+游码示数,因此物体实际质量=砝码总质量-游码示数=25g-3.4g=21.6g,丙测得28.4g,测量值不正确。
【答案】
(1)不正确;28.4 (2)不正确;25 (3)不正确;21.6
【知识点】
天平的使用,质量的测量
【点评】
本题聚焦天平使用的三类易错场景,需学生熟练掌握天平的操作规范和平衡原理,区分不同操作下的质量计算方法,避免常见读数错误。
【难度系数】
0.3
15. 请你测出1枚大头针的质量,将你的测量方法写在或画在下方空白处。

答案

(1)把天平放在水平桌面上,调节天平平衡。
(2)把50枚相同的大头针放在天平左盘,用天平测量出50枚大头针的总质量m。
(3)得出1枚大头针的质量为$\frac{m}{50}$。

解析

【分析】1枚大头针的质量极小,小于天平的分度值,无法直接用天平准确测量,因此需采用累积法(测多算少):先测量一定数量相同大头针的总质量,再除以大头针的数量,即可得到单枚大头针的质量。具体操作需先调节天平平衡,再测量总质量,最后计算单枚质量。
【解析】(1)把天平放在水平桌面上,调节天平至平衡状态;(2)取50枚相同的大头针放在天平左盘,用天平测量出这50枚大头针的总质量,记为m;(3)根据累积法原理,1枚大头针的质量为总质量除以大头针数量,即$\frac{m}{50}$。
【答案】(1)把天平放在水平桌面上,调节天平平衡;(2)把50枚相同的大头针放在天平左盘,用天平测量出50枚大头针的总质量m;(3)得出1枚大头针的质量为$\frac{m}{50}$。
【知识点】累积法测质量、天平的使用
【点评】本题考查微小物体质量的测量方法,利用累积法将微小量转化为可测量的大量,体现了物理中的转换思想,是基础测量方法的应用,学生需掌握该方法的原理与操作步骤。
【难度系数】0.6