五、(浙江温州改编)读读下面的通知,选一选,填一填,一起参加动物聚会。(填序号)
通 知
明天上午9点,在大象家举办聚会,请全体动物准时参加。
山羊
6月20日
①大象家 ②明天上午9点 ③全体动物
④参加聚会 ⑤6月20日 ⑥山羊

五、时间:② 事情:④ 参加人:③ 通知人:⑥
通知时间:⑤
【解析】此题考查信息提取。仔细阅读通知，注意时间、地点、事情、参加人是通知里的信息，通知人、通知时间是落款处的信息，不要弄混。

【分析】
首先我们要明确通知的组成部分，通知正文一般包含时间、地点、事件、参加人员，落款部分包含通知人和通知时间。接下来我们逐一对题目中的填空项和通知内容进行匹配：先找时间，通知开头的“明天上午9点”就是活动时间，对应序号②；地点是“大象家”，对应序号①；事情是举办聚会，也就是参加聚会，对应序号④；参加人是通知里的“全体动物”，对应序号③；通知人是落款处的“山羊”，对应序号⑥；通知时间是落款的“6月20日”，对应序号⑤。按照这个思路就能准确完成填空。
【解析】
本题属于通知信息提取题，需明确通知的结构：正文部分包含活动的时间、地点、事情、参加人，落款部分包含通知人和通知时间。
1. 时间：通知正文开头提到“明天上午9点”，对应序号②；
2. 地点：正文里的“大象家”，对应序号①；
3. 事情：正文的核心内容是举办聚会，即参加聚会，对应序号④；
4. 参加人：正文要求“全体动物”参加，对应序号③；
5. 通知人：落款处的“山羊”，对应序号⑥；
6. 通知时间：落款的“6月20日”，对应序号⑤。
【答案】
时间:② 地点:① 事情:④ 参加人:③ 通知人:⑥ 通知时间:⑤
【知识点】
通知信息提取、应用文信息梳理
【点评】
本题考查学生对通知类应用文的信息提取能力，需要学生熟悉通知的基本结构，区分正文与落款的不同信息，通过仔细阅读文本即可完成匹配，能有效锻炼学生提取关键信息的能力。
【难度系数】
0.9

六、阅读短文,完成练习。
tā men zì jǐ pá chū lái le
他们自己爬出来了
yǔ tíng le huǒ hóng de tài yáng chū lái le
雨停了,火红的太阳出来了。
mǔ jī zǒu dào yuàn zi lǐ kàn jiàn tǔ kēng lǐ jī le yì
母鸡走到院子里,看见土坑里积了一
wāng shuǐ tā zǒu jìn yí kàn lì kè gāo shēng jiào qǐ lái
汪水。她走近一看,立刻高声叫起来:
bù hǎo le yì zhī mǔ jī diào dào shuǐ lǐ qù le
"不好了,一只母鸡掉到水里去了!"

xiǎo shān yáng lián máng zǒu guò qù yí kàn shuǐ lǐ méi yǒu
小山羊连忙走过去,一看,水里没有
mǔ jī què yǒu yì zhī xiǎo shān yáng tā gāo shēng de jiào qǐ
母鸡,却有一只小山羊。他高声地叫起
lái bù hǎo le yì zhī xiǎo shān yáng diào dào shuǐ lǐ qù le
来:"不好了,一只小山羊掉到水里去了!"

mǔ jī hé xiǎo shān yáng shí fēn zháo jí xiǎng zhǎo huǒ bàn lái bāng máng guò le
母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。过了
hǎo jiǔ cái zhǎo dào yì zhī xiǎo yā
好久,才找到一只小鸭。
dāng tā men zài lái dào tǔ kēng qián de shí hou tǔ kēng lǐ de
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的
shuǐ yǐ jīng bèi tài yáng shài gān le tǔ kēng lǐ shén me yě méi yǒu
水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。
xiǎo yā shuō yí dìng shì tā men zì jǐ pá chū lái le
小鸭说:"一定是他们自己爬出来了!"

1. 短文共有个自然段。短文写了、、三种小动物。
2. "一只母鸡掉到水里去了!"这是谁发现的？()(填序号)
①小山羊
②小鸭
③母鸡
3. "一定是他们自己爬出来了!"这句话中的"他们"是谁？()
①小山羊和小鸭
②小鸭和母鸡
③母鸡和小山羊
4. 判断下列说法的对错,对的打"√",错的打"×"。
(1)土坑里什么也没有,是因为小动物们自己爬出来了。 ()
(2)土坑里的"母鸡",其实是母鸡自己在水里的倒影。 ()
(3)土坑里的水被太阳晒干了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,母鸡和小山羊根本就没有掉到坑里。 ()

六、1.4 母鸡 小山羊 小鸭
【解析】此题考查数自然段和查找信息的能力。自然段的标志是开头空两格，由此可以发现短文共有4个自然段；从第2～4自然段可以分别找到母鸡、小山羊、小鸭这三种小动物。
2.③ 【解析】此题考查查找信息的能力。由第2自然段中母鸡的话可知，“母鸡掉到水里去了”是母鸡自己发现的。
3.③ 【解析】此题考查查找信息的能力。联系上下文可知，“他们”是母鸡和小山羊。
4.(1)× (2)√ (3)√
【解析】此题考查对短文内容的理解。通读全文可知，小动物们根本就没有掉到土坑里，母
鸡和小山羊在土坑里看到的是自己映在水中的倒影，等土坑中的水被晒干，水里的倒影消失，土坑里自然什么也没有了。

【分析】
1. 数自然段时，要依据自然段开头空两格的标志，逐段排查就能得出数量；找文中的小动物，需逐段阅读短文，提取出现的动物名称即可。
2. 第二题要找到“一只母鸡掉到水里去了!”这句话的出处，回到原文对应段落，明确是谁说出的这句话就能得出答案。
3. 第三题的“他们”需要联系上下文，结合前文母鸡和小山羊误以为同类掉进水里的内容，以及小鸭说这句话的语境，就能判断出指代对象。
4. 第四题需先通读全文理解核心内容，明白土坑里的是小动物的倒影，并非真的掉进去了，水被太阳晒干后倒影消失，据此判断每个说法的对错。
【解析】
1. 数自然段：根据自然段开头空两格的标志，可数出短文共有4个自然段；从第2自然段的母鸡、第3自然段的小山羊、第4自然段的小鸭，可找到文中的三种小动物。
2. 定位原文第2自然段，“不好了，一只母鸡掉到水里去了!”是母鸡走到院子里看到土坑积水后高声叫的，所以是母鸡发现的，选③。
3. 联系上下文可知，母鸡以为有母鸡掉水里，小山羊以为有小山羊掉水里，小鸭说的“他们”就是指这两个被误以为掉进去的对象，即母鸡和小山羊，选③。
4. (1) 土坑里本来就没有小动物，水里的是倒影，水干了倒影消失，不是小动物自己爬出来，所以打×；(2) 母鸡看到水里的“母鸡”是自己在水中的倒影，说法正确，打√；(3) 土坑里的水被晒干后倒影消失，母鸡和小山羊根本没掉坑里，说法正确，打√。
【答案】
六、1. 4 母鸡 小山羊 小鸭
2. ③
3. ③
4. (1)× (2)√ (3)√
【知识点】
数自然段、信息查找、文意理解
【点评】
这篇短文以趣味小故事考查低年级学生的基础阅读能力，解题关键在于仔细阅读文本，关注自然段标志、语句出处及上下文语境，能帮助学生提升信息提取和文意理解的能力。
【难度系数】
0.8