二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. Listen! Somebody (play) the piano in the music room.
7. We eat different traditional food on different (festival).
8. —Would you like to see a film with me this evening?
—I'd like to, but I have to (prepare) for tomorrow's test.
9. I have a cold. I'm not feeling (good) right now.
10. It's great (make) zongzi with my family every year.

6. is playing 7. festivals 8. prepare 9. well 10. to make

【分析】本题为用所给单词的适当形式填空，需结合句子时态、名词单复数、固定搭配、形容词与副词用法等知识点判断单词的正确形式：第6题根据提示词确定时态；第7题根据different的用法确定名词复数；第8题根据have to的用法确定动词原形；第9题根据感官动词的用法确定副词形式；第10题根据固定句型确定不定式形式。
【解析】
6. 句首“Listen!”是现在进行时的典型标志，现在进行时结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语somebody为不定代词，视为单数，be动词用is，play的现在分词是playing，故填is playing。
7. “different”意为“不同的”，后接可数名词复数，festival的复数形式为festivals，故填festivals。
8. “have to”是固定短语，意为“必须、不得不”，其后需接动词原形，故填prepare。
9. “feel”是感官系动词，用于描述身体状况时，需用副词修饰，good是形容词，对应的副词为well，故填well。
10. 固定句型为“It's + 形容词 + to do sth”，其中it是形式主语，真正主语是后面的不定式，故填to make。
【答案】6. is playing 7. festivals 8. prepare 9. well 10. to make
【知识点】现在进行时、名词复数、固定搭配
【点评】本题考查英语基础语法与常用搭配，涵盖时态、名词、动词形式、副词用法及固定句型，属于初中英语核心基础题型，难度较低，学生只要掌握相关规则即可正确解答。
【难度系数】0.8

三、根据汉语完成句子,每空一词。
11.父母总是很关心他们的孩子。
Parents always their children.
12.谢谢你为我捎个口信。
Thank you for for me.
13.布朗夫人现在正在给他回电话。
Mrs Brown is now.
14.瞧！孩子们跟他们的朋友在公园里玩得很开心。
Look! The children with their friends in the park.
15.我和爸爸正在电视上看龙舟比赛。
My father and I are on TV.

11. care about
12. taking a message
13. calling him back
14. are having fun
15. watching dragon boat races

【分析】本题为根据汉语完成句子的基础题型，需结合汉语语义匹配对应的英语固定短语，同时注意句子的时态、介词搭配等语法规则：1. 第11题“关心”对应固定短语，主语为复数需用一般现在时；2. 第12题“捎口信”对应短语，介词for后接动名词；3. 第13题“回电话”对应短语，现在进行时需用动词ing形式，宾语需放短语中间；4. 第14题“玩得开心”对应短语，look提示需用现在进行时；5. 第15题“看龙舟比赛”对应短语，现在进行时需用动词ing形式。
【解析】11. “关心”的固定英语表达为care about，主语Parents是复数，一般现在时谓语用原形，故填care about；12. “捎口信”的固定表达为take a message，介词for后接动名词，故填taking a message；13. “回电话”的固定表达为call back，现在进行时结构为be+doing，宾语him需放在短语中间，故填calling him back；14. “玩得开心”的固定表达为have fun，Look提示用现在进行时，主语The children是复数，故填are having fun；15. “看龙舟比赛”的固定表达为watch dragon boat races，现在进行时结构为be+doing，故填watching dragon boat races。
【答案】11. care about；12. taking a message；13. calling him back；14. are having fun；15. watching dragon boat races
【知识点】固定短语搭配、现在进行时、一般现在时
【点评】本题考查英语常用固定短语的运用及时态的正确使用，属于基础题型，要求学生平时积累常见短语，掌握介词后接动名词、现在进行时结构等基础语法知识，难度较低。
【难度系数】0.3

()16. —Listen! There is knocking at the door.
—Oh, I'll go and see who it is.

A.anybody
B.everybody
C.somebody
D.nobody

16. C

【分析】
本题考查不定代词的用法，解题思路是：先理解句子语境，再结合不定代词的使用规则分析选项。第一句是肯定句，表达“有人敲门”的含义，需选择用于肯定句且表示“某人”的不定代词，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
句子语境为“听！有人在敲门”，是肯定句。不定代词的用法：A.anybody多用于否定句或疑问句，不符合；B.everybody意为“每个人”，不符合语境；C.somebody用于肯定句，意为“某人”，符合；D.nobody意为“没人”，与语境矛盾。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题为基础英语语法题，考查常见不定代词在不同句式中的运用，只要掌握各不定代词的使用场景就能快速解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.7

()17. There is too much out-side. I can't sleep at all.

A.sound
B.voice
C.music
D.noise

17. D

【分析】
本题考查英语中表示“声音”的名词词义辨析。首先通读句子，理解语境：“外面有太多的______，我根本睡不着”，说明空格处需填入表示“干扰休息的噪音”的名词，再逐一分析选项的含义与用法，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. sound：泛指一切可听到的声音，无“干扰性”的负面属性，不符合语境；
B. voice：特指人的嗓音，无法指代外界的喧闹声，排除；
C. music：指音乐，通常是让人愉悦的，不会影响睡眠，不符合语境；
D. noise：特指让人不适、干扰正常活动的噪音，符合句子中“影响睡眠”的语境，且“too much”可修饰不可数名词noise，搭配正确。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
名词词义辨析（sound/voice/noise）
【点评】
本题结合语境考查易混名词的用法，解题关键是先理解句子的负面语境，再区分不同“声音”名词的适用场景，属于初中英语基础考点。
【难度系数】
0.7

()18. Listen! The bird in the tree.

A.sings
B.singing
C.is singing
D.is sing

18. C

【分析】首先，句首的“Listen!”是现在进行时的标志性词语，表明动作正在发生，需使用现在进行时。现在进行时的结构为“主语 + am/is/are + 动词的现在分词（doing）”。接下来分析选项：A选项sings是一般现在时，不符合语境；B选项singing缺少be动词，结构不完整；C选项is singing符合现在进行时的结构；D选项is sing形式错误，sing需用现在分词形式。因此选C。
【解析】句中“Listen!”提示动作正在进行，应用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语the bird是第三人称单数，be动词用is，sing的现在分词是singing，故正确形式为is singing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时的构成、现在进行时的用法
【点评】本题考查现在进行时的基础应用，核心是识别标志词“Listen”并掌握现在进行时的结构，属于英语时态的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()19. — you please take the dog for a walk?
—OK, but I have to make the bed first.

A.Must
B.Should
C.May
D.Could

19. D

【分析】
本题考查情态动词在请求语境中的用法，需结合不同情态动词的语气和适用场景判断。首先明确问句是向对方提出委婉请求，再逐一分析选项：A选项must语气强硬，不符合请求的礼貌语境；B选项should多用于建议或义务，不用于请求他人；C选项May通常用于第一人称请求，不搭配第二人称you；D选项Could用于委婉请求，对应固定礼貌句型，符合语境。
【解析】
我们结合语境逐一分析选项：
1. 选项A：must意为“必须”，语气强硬，不符合请求的礼貌语气，排除；
2. 选项B：should意为“应该”，多用于表达建议或责任，不用于请求他人做某事，排除；
3. 选项C：May一般用于第一人称的请求（如“May I...?”），不与第二人称you搭配构成请求，排除；
4. 选项D：Could用于委婉请求，“Could you please take the dog for a walk?”是日常请求他人的常用礼貌句型，符合对话语境，因此选D。
【答案】
19. D
【知识点】
情态动词用法；委婉请求句型
【点评】
本题考查情态动词的基础运用，核心是掌握委婉请求的常用表达“Could you please...?”，属于初中英语基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.7

()20. —Hello, darling! How are you doing?
—

A.I'm making zongzi.
B.Good, thanks.
C.Hold on, please!
D.Never mind.

20. B

【分析】首先理解问句“How are you doing?”的含义：这是日常口语中用于询问对方近况的常用表达，意为“你好吗？”。接着分析各选项：A选项回答的是正在进行的动作，不符合问候的回应逻辑；B选项是对“How are you doing?”这类问候的标准答语，符合语境；C选项是打电话时让对方稍等的用语，与本题语境不符；D选项通常用于回应道歉或安慰，不适合此处。因此应选择B选项。
【解析】问句“How are you doing?”是日常交际中询问对方近况的常用语，其常见答语为“Fine/Good, thanks.”等。逐一分析选项：A项“I'm making zongzi.”表示正在做某事，无法回应问候；B项“Good, thanks.”是对问候的恰当回应，符合语境；C项“Hold on, please!”是电话用语，不符合本题场景；D项“Never mind.”用于回应歉意，与问句无关。故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语的运用，属于基础题，学生只需掌握常见问候语的答语即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8